拓展閱讀
現代詩歌是適應時代的要求,以接近群眾的白話語言來反映現實生活,表現科學民主的革命內容,以打破舊體詩的格律形式束縛為主要標志的新體詩。通過閱讀現代詩,我們可以深刻地感受到時代洪流的洶涌澎湃。
【詩歌一】
地球是一只淚眼
朱增泉
地球是一只淚眼嗎
為什么每一個大陸的周圍
全都是汪洋的大海?
哦——地球滿腹憂煩
她睜圓了望不斷天涯的淚眼
何時能哭干,這么多
苦澀的
海水?
(選自《地球是一只淚眼》)
思考
1.詩人為什么把地球比作一只“淚眼”?淚水與海水有什么相同之處?
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2.詩歌描寫了一個怎樣的地球?
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3.面對地球的現狀,我們可以做些什么?
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【詩歌二】
一片槐樹葉
◎紀 弦
這是全世界最美的一片,
最珍奇,最可寶貴的一片,
而又是最使人傷心,最使人流淚的一片,
薄薄的,干的,淺灰黃色的槐樹葉。
忘了是在江南,江北,
是在哪一個城市,哪一個園子里撿來的了,
被夾在一冊古老的詩集里,
多年來,竟沒有些微的損壞。
蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉,
細看時,還沾著些故國的泥土啊。
故國喲,要等到何年何月何日
才能讓我回到你的懷抱里
去享受一個世界上最愉快的
飄著淡淡的槐花香的季節?
……
(選自《紀弦詩歌選》)
思考
1.對第三節詩的賞析不恰當的一項是(? )
A.第一句再次點明槐樹葉,它“蟬翼般輕輕滑落”,既表現出槐樹葉的輕與薄,又寫出了詩人小心翼翼、倍加愛護的心態。
B.“沾著些故國的泥土”的槐樹葉,使詩人感情激蕩,不禁用了“故國喲”的呼告語,把全詩的情感推向了高潮。
C.尾句和首句呼應,以視覺角度再次寫槐樹葉,加強了詩的感染力,完成了對全詩中心意象的整體構造,給讀者留下了充分的想象空間。
D.這一節中,一個長句分四行來寫,既是為了詩的外在形式的需要,又是為了表達詩人思鄉之情的悠遠深長。
2.關于第一節詩的理解和分析,不正確的一項是(? )
A.開頭兩行落筆見情,贊美之情、欣喜之情,溢于言表,并以三個“最”字疊用,層層遞進,增加了感情的強度和濃度。
B.第三行由“而”字急轉,內心情感由贊嘆變為傷感,由欣喜變為悲泣。為了表現這種樂中之苦、喜極之悲,詩人以兩個“最”字重疊加以強化,構成了全詩情感的基調。
C.第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉”,初步展示出全詩的中心意象,點明了詩人感情的觸發物,由此引出下一節詩所要表達的更深刻的情感。
D.這四行詩采用白描手法,從外形和意蘊兩方面對“一片槐樹葉”進行了集中的描繪,突出了全詩的中心意象,加強了感情的渲染。
3.如何理解“忘了是在江南、江北,是在哪一個城市,哪一個園子里撿來的了”的含意。
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【詩歌三】
中國茶
游 川
這一小撮茶葉
蘊含著母性的芳香
隱藏著生命的脈絡
回響著嘿一聲翻山越嶺
嘿一聲漂洋過海的辛勞山歌
起伏浮沉流離漂泊
漸漸地緩緩地在我懷里沉落
一如往事沉沒心底不能翻起微波
這里有異國香郁的咖啡把我誘惑
這兒有洋氣十足的可樂將我奚落
更有甜膩膩的玫瑰糖漿加以壓迫
我仍然心平氣和烹茗沏茶
將騰波鼓浪的沸水如洪流沖下
把一滴滴苦難的淚
熬成一口口甘美的茶
(選自《海外華文文學讀本·詩歌卷》)
思考
1.從寫作手法的角度出發,品味詩中的畫線部分。
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2.結合語境,任選一句進行品析。
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3.全詩表達了詩人怎樣的情感?
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【詩歌四】
色 彩
聞一多
生命是張沒價值的白紙,
從綠給了我發展,
紅給了我熱情,
黃教我以忠義,
藍教我以高潔,
粉紅賜我以希望,
灰白贈我以悲哀;
再完成這幀彩圖,
黑還要加我以死。
從此以后,
我便溺愛于我的生命,
因為我愛他的色彩。
(選自《聞一多詩選》)
思考
1.對本詩相關內容的理解,不正確的一項是(? )
A.“綠”是小草發芽的顏色,“黑”代表著人生的輝煌期,由“綠”到“黑”,生命正好經歷了由出生到巔峰的過程。
B.色彩代表美,有了美,生命才是可愛的、珍貴的,值得被“溺愛”。
C.“黑還要加我以死”一句,使讀者切實地體會到對生命的感悟。
D.這是一首富有哲理的小詩,賦予顏色各種意義,揭示了色彩的價值,表達了對生命的熱愛。
2.對本詩藝術特色的分析與鑒賞,不正確的一項是(? )
A.詩人將抽象生命予以不同的色彩,告訴人們要熱愛生活,重視生命的價值。
B.詩人運用了比喻、反復、排比等修辭手法,把生命的白紙色彩化、具體化。
C.詩人把繪畫色彩作為創造詩歌形式的一種手段,使詩更具直觀性。
D.全詩將各種色彩引入詩中,每一種色彩構成一個聲部,全詩便成為一個色彩的大合唱。
3.既然“灰白贈我以悲哀”“黑還要加我以死”,詩人為什么還要說“從此以后,我便溺愛于我的生命,因為我愛他的色彩”?
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【詩歌五】
夜
宗白華
一時間
覺得我的微軀
是一顆小星,
瑩然萬星里
隨著星流。
一會兒
又覺著我的心
是一張明鏡,
宇宙的萬星
在里面爍著。
(選自《楊柳與水蓮》)
思考
1.這首小詩的題目為《夜》,描寫了靜靜的夜空下,凝望著浩瀚太空中閃閃發光的星群,但它的深意卻不僅僅是寫夜的景致。請結合詩境,闡述其中的哲理。
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2.五四時期曾經盛行過哲理詩,印度詩人泰戈爾就曾對五四新詩人產生過很大的影響,而同期另一位著名的女詩人也是以哲理小詩享譽詩壇的,她是誰?你能寫出她詩中的名句嗎?
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【參考答案見下期中縫】