因?yàn)樗覀兊男撵`充滿溫暖

猶如一道溫暖的光束，雖然相隔幾排課桌的距離，但是他用一言一行，點(diǎn)亮我們思維的火花，驅(qū)散了我們心頭的霧霾，讓我們的心靈充滿了溫暖。

——題記

記得我們剛上七年級(jí)，來(lái)到了新的學(xué)校，一切都是那么新鮮，一切都充滿了期待。第一節(jié)課，語(yǔ)文老師邁著沉穩(wěn)的步伐來(lái)到了教室，他自我介紹道：“我姓俞，是即將陪伴你們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師，大家猜猜我多大年紀(jì)？”

我們用好奇的目光打量著俞老師，他身材修長(zhǎng)，面容清癯，于是，班上有的同學(xué)猜他“50歲左右”，有的同學(xué)猜“40來(lái)歲”。俞老師呵呵笑了，“我?guī)昴銈冞@一屆，就光榮退休了！”

啊！俞老師年近花甲了？觀察他的外貌和步態(tài)，他看上去并不像即將退休的人。后來(lái)我漸漸知道，俞老師特別愛(ài)好鍛煉，經(jīng)常看到他在操場(chǎng)上跑步，即使是下雨天，操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人，俞老師仍然撐著傘，按時(shí)在操場(chǎng)跑道上轉(zhuǎn)著圈子。

下課后，同學(xué)們議論紛紛。同桌小安說(shuō)：“俞老師曾是我姐姐的老師，他是一位作家，文章寫得很好，網(wǎng)上能搜到他發(fā)表的文章。”

回家后，我用媽媽的手機(jī)，搜了一下俞老師的名字，果然，網(wǎng)上有不少俞老師的散文隨筆，讀過(guò)之后，感覺(jué)頗有文采。

英語(yǔ)老師經(jīng)常提到俞老師，特別是當(dāng)我們默寫不出單詞時(shí)，英語(yǔ)老師似乎痛心疾首，舉例說(shuō)：“你們的語(yǔ)文老師為了增加閱讀量，激發(fā)大腦潛力，年逾半百還在自學(xué)英語(yǔ)——他從音標(biāo)學(xué)起，從ABC學(xué)起。他家里的門上、墻壁上都貼滿了單詞！”每每說(shuō)到這里，英語(yǔ)老師都要“數(shù)落”我們一番：“語(yǔ)文老師五十多歲還在自學(xué)英語(yǔ)，你們呢，才十五六歲就要放棄英語(yǔ)了？”

年近退休的俞老師還在自學(xué)英語(yǔ)——這是真的嗎？我們感到好奇。有一次，我和幾位同學(xué)交語(yǔ)文作業(yè)，果然看見(jiàn)俞老師辦公室的墻壁上張貼著英語(yǔ)單詞，可見(jiàn)英語(yǔ)老師所言非虛，在狹小的辦公室里都張貼了單詞，他的家里肯定會(huì)貼得滿壁皆是了。

更讓我驚奇的是，俞老師的辦公桌上還有練習(xí)書法的字帖、毛筆和宣紙。俞老師可真勤奮呀，在工作之余，還保留著這些雅致的愛(ài)好，難怪他在黑板上的板書如行云流水，他寫的楷書、行書都很漂亮。

在俞老師的課上，我們不僅學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，而且學(xué)到了很多做人的道理。他掛在口頭上的一句話是：“人一能之己百之；人十能之己千之。”他說(shuō)的這一句話，意思是：別人一次就能做成的事情，自己愿意做一百次；別人要十次能做好的事情，只要自己肯做上一千次，一定也能做好。

對(duì)于如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)，俞老師告訴我們：“熱愛(ài)是最好的老師，只要你們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并且鍥而不舍地做下去，就一定能夠取得人生的成功。”俞老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸誡，仿佛黑夜里的一道光束，照亮了我們前行的路。

很幸運(yùn)，在我們的人生起跑線上，因?yàn)橛辛讼裼崂蠋熯@樣的老師“一路伴跑”，我們的心靈充滿溫暖。

（指導(dǎo)老師：俞東升）