中午12點,編輯部。
鐵絲人摘下耳機,伸了個大大的懶腰,開心道:“午餐時間,大家一起去食堂吧!”
“咕嚕、咕嚕……”回答他的,只有肚子里傳來的聲音。
鐵絲人疑惑地站起來,左瞧瞧,沒有人,右瞧瞧,空蕩蕩!
“豆子?”
“柳眉兒姐姐?”
“大貓?”
一陣風吹來,仿佛有一片落葉打著旋兒落在鐵絲人的腳邊,孤獨的氛圍頓顯!
“難道他們去吃飯,忘了叫上我?”鐵絲人想。
三秒鐘過后,他開始胡思亂想:豆子總喜歡和柳眉兒姐姐邊走邊聊,大貓和桃子更有共同語言,畢竟都是搞藝術的……昨天,我還和豆子為一篇文章爭論了好久。?
三十秒過后,鐵絲人頹喪地坐下來,心碎了一地。盡管肚子還在不停地叫喚,但主人已經失去了吃飯的心情。曾幾何時,午餐時間是他最期待的休閑時光……
“你的午餐外賣已到!蘿卜排骨套餐or土豆牛肉套餐,二選一!”突然,豆子托著兩個餐盒出現在鐵絲人面前。
什、什么?“外賣員”來得太突然,鐵絲人一時沒反應過來,傻愣愣地瞪著豆子。
“哎呀,怎么傻了?看你眼圈紅紅的,吃點蘿卜排骨補補?”豆子開始絮絮叨叨,“今天食堂大廚請假啦,咱們統一在網上訂餐。剛看你在認真‘碼字’,柳眉兒姐姐特意沒叫你一起取餐,讓好心的豆子我幫你帶回來了。怎么樣?驚不驚喜?意不意外?”
“嗚……謝謝豆子……我要土豆牛肉!”心情大起大落的鐵絲人看向豆子手里的餐盒,喜極而泣!
豆子驚了,尷尬地左瞧瞧、右瞧瞧,結巴道:“給你給你,順手而已,也、也不必如此感動!”
森羅萬象
樹洞下的守望者
最近總感覺自己被孤立了,我百思不得其解。
我平時人緣還不錯,新學期競選學習委員時全票當選。但奇怪的是,最近同學們做什么事都不叫我一起了。
前段時間,學校舉辦國防主題視頻大賽,老師建議大家以小組形式參賽,每組至少有一名成員是共青團員。作為班上為數不多的團員,有兩個小組爭相“招攬”我。一開始,我還挺高興的,但是聽著聽著,我就滿心不是滋味。
“奕澤,來我們組吧,我們組已經有大致的策劃方向了。”
“這算啥?我們組的腳本初稿都出了!奕澤,你來的話,什么活兒都不用干,絕對不影響你學習。”
“當然不會麻煩奕澤了!我們組還有拍攝愛好者小A,專業的技術!你們有嗎?”
“我們組小C的爸爸就是一名軍人,我們能請他客串出鏡!”
“要不……我們兩個小組合并吧,正好優勢互補。”
“好啊好啊,強強聯手,所向無敵!”
“就這么說定了。那……奕澤,你放心,我們肯定高質量完成任務!”
就這樣,我眼看著兩個小組經過一番唇槍舌劍之后,化干戈為玉帛,相攜而去。留我一個孤零零的“吉祥物”,好像加入了大家,又只是好像而已。
還有這個星期,班上正在為馬上到來的秋季運動會做準備。體育委員四處動員,希望大家報名男子1500米跑,可男生們一下課就四散而逃,他只好守在衛生間門口逮人。
看到前面那位男生經過好一番掙扎,終于擺脫被迫報名的命運,我腳步有些猶豫,做了點心理建設才往外走。還沒想好到底報不報名呢,就見體育委員拿著報名表迅速迎了上來。
“那個……”我正要說考慮考慮,面前高大的身影已經主動移開了!
“那啥,嘿嘿!”體育委員一改死纏爛打的作風,甚至有點不好意思地撓了撓頭,“奕澤,是你啊!我在這里逮人報名1500米呢,你先回教室,我繼續等。唉,要不是比賽時間跟我的特長項目沖突了,我就自己上了。怎么找個人這么費勁……”
體育委員嘀嘀咕咕的埋怨漸漸被我拋在了身后。我面上若無其事,可心里十分失落。雖然我也不太有信心參加長跑,可想不想參加和別人邀不邀請是兩碼事啊。
我是被孤立了嗎?好像并沒有。平常,同學們沒有對我不理不睬。每次我被老師表揚,他們也會對我豎起大拇指,為我鼓掌。但我不明白,為什么一到集體活動,大家就自然而然地把我排除在外?我也不好意思硬生生地要求加入,總覺得會引來詫異的眼神——那種尷尬的氣氛,我一點兒也不想體會。
我到底怎樣做,才能真正和大家融在一起呢?
(講述者:奕 澤)
我非常理解奕澤的感受。在同一個班級,有一部分孩子會更容易聚在一起開展活動。他們不是故意孤立某位同學,對這位同學也很友善,只是會下意識地認為他不是“同道中人”,做什么事都想不起來叫他。久而久之,這位同學就感覺被排擠,沒有集體歸屬感。
這種“下意識”是怎么形成的呢?從奕澤的經歷來看,可能大家覺得奕澤學習成績特別優秀,注意力都在學習上,對其他事不感興趣,所以不想打擾他。從某種意義上說,這也是一種“貼標簽”的行為。
怎么把這張“標簽”撕下來呢?其實并不難。奕澤可以從日常小事做起,比如在課間和大家玩一把五子棋,放學后一起去文具店;又或者找機會幫同學們一點小忙,比如主動借筆記,在大家討論問題的時候出出主意等。奕澤不要不好意思,只要自己在集體中活躍起來,下次組織活動時,同學們就會自然地想到你啦。