“浙”里風華正茂

白芷

浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高校。習近平同志在浙江工作期間，曾把浙江大學確定為他的工作聯系點，先后18次到浙大校園調研指導，多次作出重要批示，多次為師生作報告。他對浙大提出了“立足浙江、面向全國、走向世界”的總要求，發出了“始終如一地堅持世界一流大學的目標不動搖”的號召。

2007年3月，習近平同志調任上海。在離開浙江前夕，他親自約見浙大負責人，殷切期望浙江大學健康發展，并給浙大師生回信：“浙江大學是我的聯系單位，我始終牽掛著浙江大學的發展和進步。我每年都會到校園里走一走，與師生們聊一聊……祝愿浙江大學早日建成世界一流大學！”

離開浙江后，習近平同志依然對浙大念念不忘，多次聽取學校負責人的匯報。2023年4月12日，在浙江大學第十五次黨代會召開前夕，習近平總書記再次對浙大作出重要指示：“希望浙大再接再厲，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，開拓創新、奮發有為，加快建設世界一流大學和優秀學科，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興作出積極貢獻。”進一步為浙江大學發展指明了方向。

2023年是浙江大學貫徹落實習近平總書記對浙大系列重要指示精神20年。這20年來，浙大人始終牢記習近平總書記的殷殷囑托，把服務國家作為最高追求，全面落實立德樹人的根本任務，努力在建設中國特色世界一流大學上走在前列。他們持之以恒地扎根中國大地辦大學，推動學校各項事業實現了跨越式發展，用實際行動走出了建設中國特色世界一流大學的新路。

2023年10月12日，“心懷‘國之大者?奮力‘走在前列——浙江大學踐行習近平總書記系列重要指示精神20年辦學成果展”在浙大紫金港校區開幕。

走進展廳，紅色畫卷在參觀者眼前緩緩打開。整個展覽分為“牢記囑托走在前列”“培養和匯聚卓越人才”“服務高水平科技自立自強”“繁榮哲學社會科學”“服務創新驅動發展戰略”“提升高水平國際化辦學質量”“黨建引領事業發展”等7個部分，全景式呈現了浙大師生建設中國特色世界一流大學的生動實踐。

在觀展中，筆者深感浙大在踐行習近平總書記重要指示精神這20年來的辦學成果豐碩，尤其是在科技創新、繁榮哲學社會科學及成就學生高質量發展等方面的成績格外亮眼。

科技強勁

在學科建設方面，一流大學是基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地。習近平同志在浙江工作時就高度重視加強科技創新，尤其是提高自主創新能力。他每次到浙大，幾乎都要到學校的各類實驗室去走走看看。他勉勵浙江大學在科學發展和自主創新中發揮骨干作用和引領作用。

20年來，浙江大學堅持“四個面向”，即面向世界科技前沿實現重大基礎理論突破，面向經濟主戰場構建產業科技創新網絡，面向國家重大需求攻堅“卡脖子”領域，面向人民生命健康創新醫學科技。集中力量加強關鍵核心技術攻關，積極引導支撐各學科扎根的原始創新，助力夯實我國科技自立自強根基。

本次展覽中，那一張張圖表、一件件實物、一個個模型生動形象地展現了學校服務“國之大者”，集中力量加強關鍵核心技術突破，培育重大原創成果，為創新型國家和科技強國建設提供強勁支撐，在建設高水平創新平臺取得的新突破。

習近平同志在浙江工作期間，曾考察過浙大硅材料國家重點實驗室（曾用名），當聽到師生介紹實驗室一手抓重點實驗室、抓基礎研究，一手抓加快科研成果轉化時，當場表示高度肯定。后來，這個實驗室不僅誕生了我國第一塊高純度硅單晶，還在硅晶體雜質和缺陷控制關鍵技術、原位力熱表征測試設備等領域取得了一系列突破性成果。

在考察浙大計算機輔助設計與圖形學國家重點實驗室（曾用名）時，習近平同志曾親自體驗了該團隊研發的制鞋CAD工業軟件項目。當時，他與團隊成員熱切交流，話語中飽含對數字技術賦能產業升級、技術鏈與產業鏈深度融合的期待。如今，該團隊緊密跟蹤國際學術前沿，大力開展原始性創新研究及應用集成開發研究，在計算機輔助設計與圖形學的基礎研究和系統集成等方面取得了一批重要成果。

此外，浙江大學研發的飛機數字化裝配成套技術與裝備，形成飛機數字化裝配技術體系，開創我國飛機數字化裝配新局面；與之江實驗室合作研制了我國首臺基于自主知識產權類腦芯片的類腦計算機；研發的盾構機，推動我國掘進裝備躋身世界前列，獲國家科技進步獎一等獎；研發的轉基因抗蟲耐草劑玉米“瑞豐125”，是我國首次在主糧領域向國產轉基因作物批準頒發安全證書……

2022年底，浙江大學的超重力離心模擬與實驗裝置國家重大科技基礎設施項目取得重大進展，重載機和高速機深化方案設計通過專家評審，兩臺離心機主機轉入制造階段。這項裝置由浙大建筑工程學院陳云敏院士領銜研發，通過離心機模擬超重力，利用“時空壓縮”“相分離加速”效應，為人類發現物質運動新規律、新現象提供了新的極端物理條件。

社科繁榮

20年來，浙大堅決貫徹落實習近平總書記關于哲學社會科學工作的重要論述，積極服務中國自主知識體系建構，推動知識、理論、方法創新，探索和回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。

展覽中的兩面書墻，是無數浙大師生智慧的結晶。它展示了學校哲學社會科學的豐碩成果，是闡述馬克思主義中國化、時代化的研究成果，是“著力賡續中華文脈、推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展”的重大成果。

2005年7月，習近平同志在關于匯編出版“兩岸故宮博物院宋畫藏品”等建議的報告上，明確批示：“這一構想很好，值得為此努力。”此后整整18年，他一以貫之地關心“中國歷代繪畫大系”項目的進展，多次作出重要批示和指示。

正是在習近平同志的親力推動、全程支持下，2022年底，由浙江大學、浙江省文物局編纂的國家重大文化工程——“中國歷代繪畫大系”順利出版，將穿越千年的丹青、散落全球的國寶匯聚一堂，生動呈現了赫赫先秦、大漢雄風、盛唐氣象、典雅宋韻和元明清風采。

“我”在“浙”里

在展覽各大模塊的“生動實踐”中，觀者幾乎都能看到青年浙大學子砥礪奮進的身影，如堅持產業報國、服務“國之重器”的浙大校友毛磊，他作為主要完成人之一的“超分辨光學微納顯微成像技術”項目曾獲國家技術發明獎二等獎。中國空間站“天和”核心艙里的太空熒光顯微裝置、嫦娥二號、三號、四號衛星里的“千里眼”皆由他所在企業制造生產。還有扎根吉林做公益、曾獲全國脫貧攻堅先進個人的浙大校友劉啟芳，她用愛為貧困群眾架起一座座健康致富“連心橋”，以“吉林工程”公益項目幫助成千上萬的老百姓，10余年來始終帶領團隊走在助力鄉村振興、興邊富民之路上……

在展覽的“自主培養拔尖創新人才”板塊上，3個醒目的“第一”依次展開：浙江大學“互聯網+”金獎總數位列全國第一，挑戰杯”創業競賽金獎總數全國第一，教育部創新創業英才獎全國第一。

以國家需求為導向，以科教融合為核心，20年來，浙江大學努力探索如何將學術前沿發展動向、創新科研成果和最新關鍵技術融入教學育人過程中，持續培養造就具有科學精神、創新能力和批判思維的交叉復合型人才，成就學生高質量的全面發展。學校持續激發拔尖學生對基礎學科和國家急需領域的科研志趣，輔以貫通培養路徑進行職業生涯指導，更加系統、協同地驅散迷茫，凝望未來。

創新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲之。為了讓有志于成為未來戰略科學家的本科生盡早融入科研訓練環境，學校推出“青青計劃”，通過搭建跨學科學術交流平臺、青年戰略科學家培養平臺、科技創新成果轉化平臺，形成“思想引領——靈感激發——探索研究——科創實踐”全鏈路人才培養模式，實現青年教師與青年學生二元主體的良性互動。

依靠強有力的技術支撐、平臺支持和資源共享，浙江大學努力為學生創建創新創業品牌。同學們通過浙大管院“商學+”孵化加速平臺、浙大紫金創業元空間等項目孵化平臺，接受創新創業實踐教育，通過各類比賽推動項目落地孵化。

本文的圖片拍攝者王思遠同學是浙大管理學院會計學專業的一名本科生，浙江大學濃厚的大學生創新創業氛圍也改變著他的大學軌跡。大一下學期，他加入到“互聯網+”比賽項目——“X-Brain——全球卒中療愈領銜者”中。在和團隊無數次的頭腦風暴中，他們經歷了從0到1的打磨，構建出了整個項目的框架和血肉。在備賽的過程中，王思遠看見了許多一直在努力推動項目商業化落地的實干者。看見了背后給予技術、經驗和資金支持的老師們。更看見了一個學科交叉共享、創新創業項目孵化模式日趨成熟的浙大。目前，他們的項目已獲得第九屆浙江省國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎及第十屆“創青春”中國青年創新創業大賽（科技創新專項）銀獎等成績。

責任編輯：刁雅琴