“我的心愛之物”寫作指導

“我的心愛之物”是部編版小學語文五年級上冊第一單元的作文練習。這一單元的主題是“一花一鳥總關情”，旨在培養學生把本單元學到的知識運用到生活中，學會介紹自己的心愛之物，并在介紹的過程中能夠融入自己的情感。

一、解題

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是你養了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的貝殼？是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？是好朋友轉學時送你的風鈴，還是舅舅在你生日時送的瓷虎？……想想你的心愛之物是什么，它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物等。要圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。

“我的心愛之物”，題目中有兩個關鍵詞，一個是“心愛”，一個是“物”。“心愛”是指內心深處非常喜歡和珍惜，“物”則是指東西或物品。本次作文就是寫一件自己非常喜歡和珍惜的物品。

二、選材

可以寫哪些物品呢？課本中給出了一些例子，如玩具小熊、自己制作的陶罐、養了三年的綠毛龜、海灘上拾到的貝殼、爸爸獎勵的旱冰鞋、媽媽織的圍巾、好朋友送的風鈴、舅舅送的瓷虎等。這些都可以作為寫作對象。

也可以根據自己的實際情況，選擇有特殊意義的物品。比如，你小時候看過的一本故事書，或者你的外公送你的舊相機，甚至是你收藏多年的一塊寶貝的石頭等，要選擇你真正喜歡且有故事有情感的物品來寫。

三、構思

以“爸爸獎勵的旱冰鞋”為例進行構思，簡要列出作文提綱：

開頭，直接點題：“我的心愛之物是一雙旱冰鞋，那是我在一次數學競賽中獲獎后，爸爸獎勵給我的。”

描寫旱冰鞋的外形：“這雙旱冰鞋是寶藍色的，鞋面閃著炫目的光，滑輪是銀色的，轉動起來時，就像銀河在流動。”

敘述得到旱冰鞋的過程：“那天，我興奮地拿著數學競賽的獎狀回家，爸爸看了后非常高興，就帶我去了運動用品店，讓我挑選了這雙我夢寐以求的旱冰鞋。”

講述旱冰鞋成為心愛之物的原因：這部分可以寫一些你與旱冰鞋之間的小故事，或者它給你帶來的快樂和成就感。例如，“自從有了這雙旱冰鞋，我每個周末都會去公園的廣場上滑旱冰。它帶給我無盡的快樂，也讓我結識了許多新朋友。每當我穿上它，就感覺自己像風一樣自由。”

結尾：可以總結心愛之物給你帶來的影響，或者表達你對它的喜愛之情。例如，“這雙旱冰鞋不僅是我運動的伙伴，也是我成長的見證。我會好好珍惜它，因為它帶給我許多寶貴的回憶。”

四、情感

在描寫心愛之物時，要把自己的喜愛之情融入字里行間。通過描述物品的細節，講述與物品相關的小故事，或者直接抒發自己的情感來實現。

在描寫旱冰鞋的外形時，可以這樣寫：“這雙旱冰鞋的每一個細節都展現出精致與匠心。寶藍色的鞋面上，銀色的滑輪熠熠生輝，仿佛蘊藏著無盡的力量。每當我看到它，都會忍不住想穿上它，去體驗那種風馳電掣的感覺。”

在講述與旱冰鞋相關的小故事時，可以這樣表達情感：“有一次，我穿著這雙旱冰鞋在公園的廣場上飛馳，那種自由自在的感覺讓我忘記了所有的煩惱。從那一刻起，我深深地愛上了滑旱冰，也深深地愛上了這雙帶給我快樂的旱冰鞋。”

佳作展示

我的心愛之物

每個人都有自己的心愛之物，它可能是一件昂貴的奢侈品，也可能是一個廉價的小玩具，還可能是一本書，一張照片……無論是什么，它都承載著我們的喜愛之情。而我的心愛之物，就是那雙陪伴我走過無數歡樂時光的旱冰鞋。

這雙旱冰鞋是我在一次數學競賽中獲獎后，爸爸作為獎勵送給我的。它的顏色是炫酷的寶藍，鞋面光滑閃亮，滑輪是銀色的，滑動起來如同銀河在腳下流轉。每當我穿上它，就仿佛得到了一雙翅膀，能在街頭巷尾自由穿梭。

旱冰鞋的到來，給我的生活帶來了翻天覆地的變化。每個周末，我都會約上三五好友，去公園的廣場上滑旱冰。我們飛馳在寬敞的廣場上，感受著風從耳邊呼嘯而過，那種速度與激情的結合，讓我深深沉醉。而它，也成為我結交新朋友的紐帶，許多同樣熱愛滑旱冰的小伙伴，因為共同的興趣聚在了一起。

不僅如此，旱冰鞋還見證了我的成長。初學滑旱冰時，我摔倒過無數次，但每一次我都選擇勇敢地站起來。在這個過程中，我學會了堅持變得更加勇敢與自信。每當我看到腳下的旱冰鞋，就會想起那些挑戰自我、超越自我的日子。

如今，這雙旱冰鞋已經陪伴我走過了幾個春秋。雖然它的表面已經有些許磨損，但在我心中，它依然閃耀著寶藍色的光芒。它不僅僅是一雙旱冰鞋，更是我青春的回憶和成長的見證。

在未來的日子里，我會繼續穿著它，在生活的道路上勇往直前。它不僅僅是我的一雙鞋，更是我的心愛之物，是我內心深處最珍貴的寶物。

點" 評

文章開頭從每個人都有自己的心愛之物寫起，開篇點題，吸引讀者閱讀。接下來對旱冰鞋的外觀進行了詳細描寫，使用形象的語言，如“炫酷的寶藍”“銀河在腳下流轉”，使讀者能夠在腦海中清晰地構建出旱冰鞋的形象。作者不僅描述了旱冰鞋的外觀，還詳細敘述了它成為自己的心愛之物的過程。在敘事的同時，也不忘抒情。

作者通過回憶滑旱冰時的感受、與朋友一起滑旱冰的歡樂時光，表達了對旱冰鞋的深厚情感，使整篇文章既有故事性，又飽含感情色彩。

結尾部分，作者提到旱冰鞋雖然已經有些磨損，但在自己心中依然閃耀著光芒，這不僅是對旱冰鞋的贊美，也是對過去美好時光的懷念和對未來的期許。