新時代青年產業工人隊伍精準培育模式探析

摘要：青年興則企業興，青年強則企業強。加強新時代青年產業工人隊伍建設任重而道遠，工會組織應關注青年職工的發展，努力挖掘潛力、探尋方向，要把個性化、差異性的新時代培育理念融入產業工人隊伍建設改革中，通過社會主義核心價值觀的精準培育、新生代產業工人職業技能的精準提升、正能量的精準平臺搭建、整合資源的精準幫扶四項適合青年職工的精準培育模式，依次遞進，打造從認知到認同、從融入到傳播的培育過程。

關鍵詞：精準培育 社會主義核心價值觀 金牌師徒

一、精準培育模式的產生必然

精準培育模式是指根據個體的特點和需求，制訂一套個性化的培養計劃，以達到最佳的培養效果。進入新時代，人才的培養已經成為各個領域的重要任務，青年職工是產業工人大軍中的主力軍，提高青年職工素質，培養一支技術過硬、德才兼備的青年職工隊伍，是新形勢下企業面臨的一項重要課題。工會組織要把個性化、差異性的新時代培育理念融入產業工人隊伍建設改革，貼近青年職工，了解新時代青年人的思想理念、價值需求，針對當前青年職工的個性和需求等特點制訂一套更為科學有效的精準培育模式，從而更好地滿足青年職工個體需求。

二、新時代產業工人隊伍現狀與青年職工成長現實問題

（一）“產業缺青年，青年缺就業”現象普遍

近年來產業工人隊伍人才結構過剩與短缺并存，傳統產業工人人才素質提高和轉崗轉業任務重，領軍人才緊缺，技術領域人才不足，傳統的職業教育培養的新生代產業工人往往跟不上產業新技術、新發展、新業態的要求，從而出現“產業缺青年，青年缺就業”的新情況。

（二）青年職工缺少職業認知

現階段，企業在招收青年職工時對學歷層次關注較多，很少關注職工對職業的認知程度，進入企業后，職業規劃培訓也缺乏深度。這種情況使部分青年職工對企業的發展比較淡漠，缺少責任心，只把工作作為滿足生存需求的謀生手段，得過且過。

（三）青年職工生產生活壓力大

青年職工往往處于35歲左右的關鍵時期，住房、婚戀、子女教育、贍養老人等問題都需提上日程，但由于工資水平不高，往往生活壓力較大。青年職工進入單位時間短，企業與職工、職工與職工間的溝通不深，人文關懷程度不足。

三、依托工會組織特點，探索打造青年職工精準培育模式

新時代青年產業工人隊伍精準培育模式建立的四項內容，即社會主義核心價值觀的精準培育、新生代產業工人職業技能的精準提升、正能量的精準平臺搭建、整合資源的精準幫扶。它們依次遞進，打造從認知到認同、從融入到傳播的培育過程。

（一）社會主義核心價值觀的精準培育

進入新時代，需要工會組織正確研判當前青年職工社會主義核心價值觀培育工作所面臨的新要求，從理論學習、培育機制和實踐體驗等角度來建立全新的培育體系，使社會主義核心價值觀的精準培育因事而化、因時而進、因勢而新。[1]

1.理論學習。工會工作者在培育中應尊重職工的個體價值觀，引導其積極參與核心價值觀教育，使其真正融進青年職工的腦海，形成他們正確的人生觀與價值觀。通過一系列的理論學習、研討發言等活動，引導青年職工進一步增強愛黨、愛國、愛企業的意識，耳濡目染，使社會主義核心價值觀在青年職工的心中落地生根。

2.培育機制。根據青年職工的特點，建立適應新形勢的培育機制。一是突出個性化，通過開展專題匯報、專項調研活動、主題教育等將社會主義核心價值觀融入其中。二是運用各類新媒體傳播媒介，設立多項核心價值觀宣傳培育板塊，以此來宣傳和傳播社會主義核心價值觀。三是保持對傳統文化的傳承。將中華優秀傳統文化打造成為青年群體中的流行文化，影響青年職工實踐活動、認識活動和思維方式，并繼續傳承下去。

3.實踐體驗。新時代價值觀的培育必須與實踐相結合，開展更多樣的社會實踐活動，以此來體驗并樹立社會主義核心價值觀。工會組織要整合多方面資源，為青年職工創造更多參與社會實踐的機會，不斷積累經驗，鍛煉工作能力，逐漸使社會主義核心價值觀從理論層面走向實踐。

（二）新生代產業工人職業技能的精準提升

提高青年職工素質，培養一支技術過硬、德才兼備的青年職工隊伍，是新形勢下企業面臨的一項重要課題。可以從以下幾方面入手。

1.提升青年職工專項技能培訓。工會牽頭，結合各專業領域人才特點，圍繞企業中心工作，制定個性化培訓課程。課程教育要堅持現場技術手段與能力訓練相結合，生產實用技術教育與學歷教育相結合，切實做到因需施教、因材施訓，持續滿足個性化的專業需求。

2.建立完善“老帶新”培養體系，打造“金牌師徒”。通過邀請政治過硬、責任心強、有較高專業知識水平和業務工作能力的技術人才與青年職工結對子、認“師傅”，充分發揮團隊優勢，以師帶徒、師徒相助，切實激發技術人才傳幫帶作用，形成傳幫促良好工作氛圍，全面提高產業工人隊伍綜合素質能力水平。

3.創建企業與職工的溝通機制。提供有效溝通，引導青年職工按照企業制訂的青年職工隊伍建設規劃，制訂自身的職業規劃，找準青年職工價值實現和企業持續發展的契合點，形成“培訓+練兵+競賽+創新+升級”一體化機制，繼而實現企業與職工共同發展。

4.傳承工匠精神。要充分認識到勞模精神、工匠精神的培養對新時代產業青年工人隊伍建設的重要意義。工會組織要搜集和整理具有育人效應的大國工匠、大師勞模的成長案例和企業中身邊的勞動模范、技術能手的事跡，并融入培訓。通過事跡宣講潛移默化地將勞模精神和工匠精神根植于青年職工心中，讓青年職工在學習過程中眼中有標桿、心中有榜樣、效學有依托。

（三）正能量的精準平臺搭建

1.搭建才華展示平臺。為青年職工搭建崗位練兵、項目攻堅、技術比武等多項展示的平臺，鼓勵青年職工參與創新工作室、科技創新成果課題攻關小組、發明專利、各類技能競賽等群眾性創新活動，進一步提高青年職工的創新管理能力。

2.打造制度保障平臺。落實青年職工跟蹤管理的成長機制。為新進職工建立“成長檔案”，涵蓋基本情況、學習培訓、日常工作、重點工作、領導點評等內容，確保青年職工教育培養工作常態化、制度化。創建健全選人用人機制，做到正直選人、公正用人，讓真正的人才能夠有“用武之地”。

（四）整合資源的精準幫扶

青年職工大多數收入低，在生活中不免存在一些困難，工會組織應發揮組織優勢，進一步整合幫扶資源，突破習慣思維認知上的 “幫扶”領域，讓職工群眾有更多獲得感和幸福感。一是暢通青年職工的訴求表達通道，建立普遍聯系職工制度，定時間、點對點進行溝通，工會工作者要承擔起“第一知情人”“第一責任人”的職責，全面掌握青年職工的實際困難。二是除原有的職工大病醫療補助、送溫暖等常規慰問外，將交友婚戀、生育、子女教育等也納入青年職工幫扶范疇，通過整合企業內外各種資源和搭建多種平臺，幫助青年職工解決實際問題。三是建立完善青年職工心理疏導機制，加強青年職工心理健康教育，健全青年職工心理問題預警干預機制，提高青年職工自我調適能力。

參考文獻

[1]周琳娜，王仁姣.基于時代場域的大學生社會主義核心價值觀培育[J].沈陽師范大學學報（社會科學版） ，2022.