在英國貝爾法斯特,帕迪·麥凱布擔任圣奧利弗·普倫基特小學的校長超過10年了。他經歷過許多挑戰,現在,他要解決的新難題是為貧困學生的家庭減輕負擔和焦慮?!拔覔?,有些家長會為省下一些吃的而忍饑挨餓。有些孩子可能連吃飯都沒有保障了?!丙渼P布告訴記者,生活成本不斷上漲,他不知道拮據的家庭該如何熬過去。
作為全球第六大經濟體、歐洲第二大經濟體,近年來,英國貧困兒童數量有增無減。相似的窘境在各地上演。在諾丁漢郡,一所學校向貧困學生提供衣服和鞋,以免他們因為沒鞋穿而無法上學。每周五,這所學校會讓貧困學生帶著免費食物回家,使他們不必在周末食不果腹。在樸次茅斯,一所學校的校長表示,即使暴雪來臨,他也會打開校門,這樣“極端貧困”的學生就能來吃一頓免費的校餐。卡迪夫一所小學的校長說,學校成了貧困學生及其家庭唯一能指望的“援助機構”。
面臨這些問題的不只是英國。據聯合國新聞網報道,聯合國兒童基金會近日發布的報告顯示,近年來,全球40個最富裕的國家中,一些國家的兒童貧困率急劇上升。截至2021年底,在這些國家,每5名兒童中至少有1名身陷貧困,這意味著有6900萬兒童在貧困中掙扎。
“貧困會給兒童造成持久的負面影響?!甭摵蠂鴥和饡蛑Z琴蒂研究中心主任博·維克托·尼倫德警告稱,貧困兒童在成長過程中缺乏營養、衣服、學習用品、穩定的家庭環境,身心健康受到影響。
這項研究主要針對經濟合作與發展組織和歐盟的成員。法新社報道稱,該報告使用了“相對貧困”的概念,即以相關國家收入中位數的60%為“貧困線”來判定。發達國家通常用這一標準衡量其貧困水平。
日本放送協會援引這份報告稱,由于經濟增長、歐洲最低工資提高等因素,2014-2021年間,這些國家兒童的整體貧困率下降了近8%,然而,一些最富裕的國家在兒童貧困問題上出現了驚人的倒退。
“在解決兒童貧困方面,做得最好的國家是波蘭和斯洛文尼亞,其次是拉脫維亞和韓國。相比之下,一些最富裕的國家卻落在后面?!甭摵蠂侣劸W指出,在這項研究中,5個較高收入國家的兒童貧困人口增幅最大,它們是英國(增加約20%),以及法國、冰島、挪威、瑞士(均增加約10%)。此外,2019-2021年間,丹麥的兒童貧困率翻了一番;斯洛文尼亞和西班牙的國民收入水平相近,兒童貧困率卻出現巨大差異,分別為10%和28%;美國的貧困兒童人數下降了6.7%,但仍有超過四分之一的兒童生活在貧困中。
據美國《紐約時報》報道,美國勞工部2023年2月的數據顯示,上個財年該國有835家企業非法雇傭兒童,受雇從事危險工作的兒童增加了26%。
聯合國兒童基金會強調,出生在富裕國家的兒童不會“自動脫離貧困”。無論國家富裕與否,恰當的社會保障措施都有望使兒童生活條件得到改善。例如,在經合組織或歐盟中,波蘭、斯洛文尼亞、拉脫維亞和立陶宛不屬于最富裕的成員,但它們的兒童貧困率都下降了30%以上,尤其是波蘭,該國兒童貧困率驟降38%。
“即使在世界上最富裕的國家里,也有很多最貧窮的人住在陋室中,為了給家人提供采暖、交通費和健康的食物等最基本的生活用品和服務而掙扎?!庇=虼髮W布拉瓦尼克政府學院數據分析專家馬克斯·羅塞爾教授說。
聯合國兒童基金會的報告指出,來自單親家庭或少數族裔的兒童面臨更大的貧困風險。例如,美國30%的非洲裔兒童和29%的原住民兒童生活在貧困線以下,而非西班牙裔白人兒童的貧困率不到10%。單親家庭的兒童陷入貧困的可能性是其他兒童的3倍多。
貧困對兒童的認知能力、健康狀況和心理發展都有明顯的負面影響。無論國家富裕與否,在貧窮家庭長大的孩子都更有可能發育不良、認知發展遲緩,或是出現行為問題。
對幼兒投入資源有非常高的“回報率”。“投資越早,成本越低,回報越高?!毙录悠隆堵摵显鐖蟆吩绹槍和难芯糠Q,3歲前的家庭教育環境(包括玩具、學習材料、父母參與程度、教育方式)與幼兒的心理發展和認知能力有密切聯系。6歲前是兒童大腦發育與能力形成的敏感期,這一時期的兒童可塑性極強,容易受到生活環境的影響。家庭經濟條件影響母親在孕期的營養和健康狀況,進而影響嬰幼兒的認知能力發展,在一定程度上決定了父母對孩子的物質投入和時間投入。
貧困影響許多兒童的一生。貧困家庭的兒童完成學業的可能性更低,這影響了他們成年后的收入。聯合國兒童基金會的報告稱,在一些國家,出生在貧困地區的人比出生在富裕地區的人少活8-9年。
聯合國兒童基金會呼吁各國政府和相關方采取行動,擴大對兒童的社會保障,確保所有兒童都能獲得優質的教育等基本服務;制定支持貧困家庭的福利政策,針對單親家庭和少數族裔的特殊需求調整政策。
(摘自《青年參考》王梓)