留學，需要理性規劃

劉煜

當下，留學作為接受國際教育、提升自我、拓寬視野的一種方式，為越來越多的人所選擇。與不斷增長的留學人數相伴隨，“跟風隨大流”“迷信排名”“出國快速鍍金”“在家長強迫下盲目留學”等“非理性留學”現象日漸凸顯，帶來一系列問題。我們必須意識到，留學是一件需要理性規劃的事。

隨著留學生數量逐年上漲，越來越多的家長選擇送孩子出國接受教育。哈佛大學教育碩士、百森一樹教育咨詢聯合創始人丁婉寧表示，從家庭層面來說，不少家長是在看到“別人家”送孩子留學后才產生的“跟風”想法，這樣是很不理智的。貴陽一中國際交流處主任王妤認為，“跟風”背后反映出的是家長和子女對留學缺乏系統的認知，“很多家長甚至連留學到底是怎么回事、為什么讓子女留學、留學之后能做什么等基本問題都沒搞清楚，就盲目送子女出國。要知道，國際教育與國內教育有很多不同之處，不單單只是上課、刷題、考試那么簡單，很多方面都需要父母給予幫助”。在她看來，不僅是申請者本人，父母也要盡早建立起對留學的認知，包括提早了解子女想去的國家及意向報考院校、專業，了解當地的語言與文化，甚至提前兩個學段開始規劃孩子未來的留學生涯等。總之，越早建立起對留學的認知，就越能擺脫人云亦云的跟風。

然而，建立認知是一個漫長的過程，并不能一蹴而就。在王妤接觸的家長中，不乏一些覺得留學非常簡單的人，他們認為隨便考考就能進入國外名校，從而把留學當作退路。這些錯誤的認知往往會造成留學過程中的偏差。為此，每隔一段時間，貴陽一中國際部便會舉辦升學輔導課，為家長答疑解惑，加強他們對留學各個方面的認知。

另外，由于出國留學申請的專業性要求非常高，申請者及其家長在自身沒有把握的情況下，也可以尋求專業留學機構的建議和支持。有些經驗豐富的留學顧問和升學指導教師能夠為申請者提供個性化分析和專業規劃，從而可以避免申請過程中“踩坑”，少走彎路。

從業多年來，丁婉寧見證了許多中國孩子走出國門留學。她認為，允許個性化規劃是國際教育的一大優勢，因此更需要父母盡早了解孩子的個性與真實想法，通過細致、耐心的觀察挖掘孩子身上的獨特性，并結合時代和社會需求來探索孩子獨特的成才道路。比如，在申請美國高中時，如果申請者具備花樣滑冰的優勢，那么在準備期間就不用再考慮不提供花滑項目的學校了。丁婉寧強調：“既然已經選定了國際教育這條賽道，就要向招生官呈現一個獨特的、鮮明的個體，這樣才能在眾多競爭者中脫穎而出。如果家長們能朝著這樣的方向培養孩子，那么將對申請者的升學和職業發展大有裨益。無論是當下的學業還是即將進入的職場，成為不被替代的個體都很重要。”

除了挖掘孩子的個性以外，盡早進行留學規劃也很重要。王妤認為，留學要以終為始，制定好長期的規劃可以讓留學路徑更明晰。“比如，學生是想去海外讀本科，還是讀完本科再去？未來是想留在海外工作，還是回國就業？這些長遠的問題都需要提前想好。另外，如果學生的學習成績很優異，就可以在全世界范圍內任意擇校。而如果成績沒有那么突出，那么就需要盡量避開一些壓分比較重的國家，比如加拿大、澳大利亞等。”對于這些規劃過程中的細碎問題，王妤建議，至少要提前兩個學段進行留學規劃，也就是讀小學時開始規劃高中，讀高中時則要考慮規劃研究生甚至是工作之后的事。這一觀點與新航道國際教育集團副總裁劉威的想法相似。劉威認為：“無論去哪個國家，都要將留學決策置于更廣闊、更全面的背景之下，設立長遠的目標。不僅要提前做好語言和軟實力等背景提升規劃，還要提早培養孩子獨立學習和生活的能力、適應能力以及強大的抗挫折能力。只有經過反復商討、深思熟慮、深度調研后，才能做出最適合、最科學、最理性的決策。”

而從學生的角度來說，則需要把重點放在語言學習上。劉威建議，留學前學生首先應打好語言基礎，提交雅思或托福等語言成績是海外院校的硬性要求。同時，語言也是國外學習和生活的基本工具，若語言不通會導致溝通成本變高，學習、生活也將寸步難行。反之，若在國內沒有拿到語言成績，去國外讀語言課程的話，還將產生金錢成本，對學生而言，所花的時間成本代價也更重。因此，打好語言基礎需要學生加倍努力。

擇校在留學過程中的重要性不言而喻，幾乎是所有留學家庭的重點發力方向。能夠拿到“哈耶普”（哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學）等世界名校的offer，對于申請者來說就像是拿到了“成功人生通行證”，為此，“沖擊名校”成為留學圈司空見慣的熱門話題。

然而，名校因為其“稀缺性”，又豈是那么好進？韓國漢陽大學留學生姜昱汐表示，韓國排名高的學校非常難“沖”，這些學校在申請者沒有任何相關經歷和符合專業學習的韓語能力時，是不存在被僥幸錄取的可能性的。

正因為如此，有些人選擇了一定程度的妥協——為進入名校，放棄自己真正喜歡、適合的專業。就讀于韓國啟明大學的Syaohan Mo身邊就有為了沖排名而犧牲了專業的例子。為了進入排名較高的學校，其朋友的父母幫她選擇了申請難度較低的專業，因為并非本人意愿，實在學不下去，在大三時只能改換專業，浪費了不少時間。

在Syaohan Mo看來，留學前如果能運用倒推法來確定留學的每一步，就可以有效避免走彎路。她認為，在選擇院校和專業時，沒有必要只遵從排名，可以先從自己喜歡的專業入手，再根據各個學校該專業的發展情況等綜合考量。如果沒有喜歡的專業，不如想想自己以后想過什么樣的生活、通過什么樣的工作可以實現、哪個專業可以做這樣的工作，等等。

其實，擇校本就是雙向選擇的過程，學生既要選擇能接受自己的院校，也要保證自己在進入后能夠順利完成學業。對此，劉威建議，學生在擇校時一定要充分了解所選擇的國家或院校的實際辦學情況、辦學條件、留學費用等細節。同時，深度了解學校的專業課程設置、教育教學資源、未來就業前景等方面也非常重要。

丁婉寧在做教育咨詢的過程中，接觸過不少在低年齡學段過度看重中學排名的家長。她認為，對于正處于青春期的孩子來說，每一年變化都很大，很容易和父母產生各種各樣的沖突，這個階段如果盲目地追求學校排名，對孩子的傷害更大。家長應當關注的點是學校環境能否匹配孩子現階段的發展、實際在校的就讀體驗、與老師和同學之間的關系，而非單純看排名。“學校能否對孩子未來申請大學起到更好的助推作用，才是選校的主要標準。”

正如美國留學生溫雅（化名）所說，出國深造的目的就是為了學有所成，留學申請者需要抱有這樣純粹的信念，才能在留學生活中得到鍛煉，獲得真正的自我提升。而不應在某些方面過于急功近利，導致忽視了全局。