電視新聞編輯的故事化思維模式探微

□常 虹

新聞編輯通過整合新聞素材，將精彩的節目展現給觀眾，所以說新聞編輯在電視新聞事業中發揮著巨大作用。

從新聞發展史看，一直存在故事模式和信息模式兩種新聞報道的方式，故事模式因具有新奇性和煽情性，被國外很多媒體廣泛應用。

改革開放之后，我國的電視新聞積極借鑒國外先進經驗，逐漸從信息模式向故事模式轉變。1993年5月1日，中央電視臺創辦《東方時空》節目，力圖通過“講述老百姓自己的故事”讓觀眾更加關注新聞時事，激發了廣大人民群眾的觀看興趣，取得了很好的新聞效果和社會效果。

電視新聞故事化起源于美國，普利策、赫斯、富蘭克林等人采用對話、描寫等方法，細致入微地展現新聞情節和細節，凸顯新聞事件中能夠讓人產生興奮的故事或者富有戲劇性的故事，從而讓觀眾對新聞節目更加關注。

目前，新聞界或傳播界對電視新聞故事化達成的共識是：所謂電視新聞故事化就是記者在新聞寫作或者播報中以講故事的口吻敘述新聞。部分新聞門戶網站注重挖掘新聞背后的故事，以講故事的方式報道新聞事件，增強新聞的趣味性，從而實現新聞傳播的社會價值。

一、電視新聞編輯故事化的作用

1.增強新聞的感知性

從電視新聞題材看，電視新聞編輯故事化要求將電視新聞節目做得更貼近老百姓日常生活，能夠讓老百姓在觀看電視新聞的時候具備感同身受的心理共鳴。產生心理共鳴的原因可以是新聞題材，也可以是新聞環境，所以如果能讓觀眾在觀看新聞的時候感受到這個新聞場景就在自己的身邊，新聞人物是自己所熟悉的，新聞事件是自己看到的甚至經歷過的，這就讓觀眾在情感上自然而然地產生親近感，從而對新聞報道的事實形成認同感，拉近觀眾與新聞的距離。

從電視新聞的內容看，新聞的故事化報道都是從平民的視角去關注新聞事件，然后從新聞事件中挖掘個人的價值和社會意義。與傳統的信息播報方式不同，進行故事化報道的時候都會安排一個新聞“主角”，而這個“主角”往往是老百姓熟悉的基層人物。通過對“主角”經歷、命運等方面的報道，讓觀眾被“主角”的命運或際遇所吸引，從而在觀看新聞報道的時候與“主角”產生共情，引發觀眾對新聞故事的思考。研究表明，新聞的感知性越強，新聞的傳播范圍越廣，越具有傳播價值。

2.提高大眾的接受度

在融媒體時代，人們對新聞獲取的習慣已經發生了巨大的變化，很多觀眾對電視新聞的興趣越來越低，認為電視新聞的更新速度遠遠不如融媒體快。在這種觀點大行其道的背景下，電視新聞的接受度在明顯下降。

一個優秀的電視新聞編輯需要具備敏銳的新聞感知力，能夠在普通的人物和事件中發現具有重大意義的新聞主題，在此基礎上講述一個好的新聞故事，從而引導受眾關注具有廣泛共識話題的社會熱點、痛點，提高大眾的接受度。地方黨報《滄州日報》的一篇報道《重污染20年的滄浪渠復見游魚》涉及環境保護。記者實地采訪，邀請當地一個普通居民就環境污染對自己造成的影響發表觀點，引起了社會各界對環境保護的重視。

3.增強新聞的感染力

貼近生活的觀察及對人物細節鏡頭的捕捉，能夠使受眾感同身受，從而增強新聞的感染力。因此，一個優秀的電視新聞編輯大多會提取新聞事件的某一場景，通過剪裁生活原貌中有意義的精彩部分或片斷，展現生活的原汁原味，喚起受眾腦海深處的記憶，讓人身臨其境。這種新聞報道不僅重視對事件發生過程的描述，而且重視對人物心理活動的描述，從而使新聞報道有神、有形，讓觀眾如親眼所見一般，使得觀眾在強烈的氛圍感中感受到新聞價值。

二、故事化報道的模式

1.創意化

內容的同質化是目前我國電視新聞中存在的普遍現象，許多電視節目因為缺乏創新，導致在與新媒體的競爭中存在明顯劣勢。當觀眾觀看一條新聞的時候能夠看開頭就猜到結尾，自然沒了觀看興趣。因此，僵化且缺乏創新的電視新聞節目已經不能適應當今新媒體盛行的信息時代。

為了提高電視新聞的競爭力，必須對電視新聞節目進行創意化處理。比如大多數電視新聞在報道某位名人去世的時候，由主播播報這位名人的生平、所作的貢獻，這種說教式的新聞播報讓人感覺比較生硬。如果電視臺能派記者采訪曾經與這位名人有過交集的人，如他的同學、師長、學生、戰友、同事等，從第三人的視角入手，會讓報道更有層次感。

2.鮮活化

從新聞關注角度的不同，可以將新聞分為時政新聞、國際新聞、民生新聞等。在傳統的新聞傳播領域，大多數人的觀點是社會新聞需具備鮮活性。實際上，凡是新聞都應該具備鮮活性，因為只有將新聞事件以更靈活、更生動的方式表達出來，才能展現新聞的社會價值。

以遼寧廣播電視臺《我的十年，非凡十年》節目為例，受訪者有在企業崗位上默默奉獻十年青春的普通人，還有積極投身鄉村振興建設的農民。當受訪農戶說到“這十年，是我脫貧致富的十年”時，電視新聞畫面背景是綠油油的玉米地，讓人感到綠意盎然。

在采寫有關“六一”兒童節的新聞報道時，新聞記者可側重表現兒童天真可愛的模樣及稚氣的語言。童言無忌，通過對兒童語言的同期聲記錄，來增強報道的現場感，并從側面展示孩子內心世界的單純。

3.散文化

散文語言樸實、自然、靈動，不受太多規則的限制。因此在制作電視新聞的時候，可以借鑒散文的創作技巧。在尋找到適合進行散文化表達的題材后，確定電視新聞的主題，電視新聞編輯把自己的編輯意圖傳達給攝像記者，攝像記者按照編輯的意圖去尋找合適的畫面，以散文化手法拍攝片子，使電視畫面和新聞內容有機結合起來。

4.寫實化

在處理鏡頭畫面和電視新聞文字腳本二者的關系時，要充分認識到二者是統一協調的，因此不能簡單地將圖像和文字拼接起來，而是要先明確編輯意圖和片子的主題、風格，要求文字腳本內容與畫面相符，讓電視節目所要傳遞的思想和情感通過畫面和文字的雙重作用抵達觀眾。這就要求在拍攝的時候，多用寫實的拍攝方法，確保鏡頭畫面的真實性，多用平視的鏡頭，在取景的時候保證畫面的完整性，使電視畫面呈現出美感。某電視臺推出一組系列報道《輝煌的十年》，其中一個片子叫《民生路修到百姓家門口》，這個片子在語言上的最大特點就是直敘，因為采訪對象是文化程度不高的村民，而這種“民生路”對老百姓來說是看得見、摸得著的實惠，沒有必要采用夸張的語言，老百姓發自肺腑的語言最生動、最鮮活。

5.情感化

對不同的新聞應當采取不同的拍攝和制作策略。比如，民生新聞大多報道的是群眾日常生活中的大小事，比如鄰里糾紛、群眾無法解決的生活難題。新聞編輯要從群眾的角度出發思考編輯策略，引起觀眾的共鳴。在編輯新聞的過程中賦予真情實感，能夠將冰冷的新聞變得溫柔細膩，充滿溫度，從而使受眾獲得更豐富的觀看體驗。江蘇電視臺制作的《身穿紅馬甲心系老百姓》報道中，以“中國紅”為基本色調，展現社區志愿者忙碌的工作狀態，用社區居民表示感謝的話語結束全篇，樸實的話語富有情感力量。

在講故事時，應努力挖掘新聞事實中具有人性、人情的因素，描述人的生存境遇，捕捉生動傳神的生活細節，展現人性的真善美，把情感因素融入理性思索中。近年來媒體流行的“講述老百姓自己的故事”，就是捕捉到了普通人身上閃耀著的人性光輝和生命活力，顯示了平淡中的偉大、瑣碎中的崇高，展示了一種人性美。故事化的手法，使那些看似單調乏味的事例變成一個個充滿人情味的感人故事。

6.微觀化

宏大的主題往往需要微觀的表達，需要將具體的主題內涵落腳于具體的人，有了一個個典型人物才能有一個個吸引人的故事，唯其如此，才能使報道真正具有打動人心的力量。我國新聞界著名學者李希光教授認為，在講故事新聞學里，人物高于主題。這也告訴我們，新聞報道故事化就是要將典型人物融于故事之中，關注人物的命運與重大主題之間的關聯，彰顯出背后的人情味，給人留下深刻印象。這背后折射的是敘事視角的微觀化。

7.文學化

一些新聞作品用擬人化的手法講述新聞事件，用富有幽默感的語調凸顯新聞事實中最有新聞價值的內容，使受眾在情感上自然而然地產生一種親近感，作品自然高潮迭起。實質上，新聞故事化就是借用文學的技巧寫新聞，使新聞報道呈現出勃勃生機。

三、電視新聞編輯故事化應該注意的問題

1.準確界定新聞與故事的邊界

故事可以來源于現實也可以完全虛構，但是新聞必須是現實存在的客觀的信息，因此兩者之間存在差異。為了吸引受眾的注意力，一些國外媒體將新聞與故事結合起來，走出了一條“新聞故事化”的道路。

在美國，許多新聞媒體經常在新聞稿件中增加故事性、煽情性強的內容，盡量將新聞事件寫得曲折離奇、吸引眼球。但是無論對新聞進行怎樣的加工，內容都不能脫離新聞事件本身，否則就會成為假新聞。2004 年轟動一時的《180 萬買寶馬砸著玩》后來被證實來源于網友在論壇中編撰的故事。這種假新聞一旦播出，對媒體聲譽的影響是非常致命的。

真實是新聞的生命，因此在新聞故事化愈演愈烈的今天，每個新聞編輯都必須時刻謹記：可以通過新聞故事化的手段去呈現新聞，從而拓展新聞的傳播范圍，但是切忌將故事新聞化，將本來不存在的子虛烏有的事情當作新聞來制作或播放。

新聞故事化手法突出強調趣味性、人情化和矛盾沖突，注重新聞畫面的沖擊力和細節的感染力，重在技巧的運用，而對新聞的時效性以及真實性重視不夠，這無疑對新聞媒體的發展構成一種潛在的威脅。

2.新聞報道各環節均可加入故事化元素

通過故事化的方式傳播新聞，能夠使得新聞內容更加有趣、生動、具體，能夠激發受眾的觀看興趣。對于新聞故事化，部分電視編輯僅僅理解為導語的故事化，因為導語的故事化更容易實現，而且不會影響新聞主體內容的客觀性。

隨著人們對新聞故事化認識的逐步加深以及媒體之間競爭的愈發激烈，新聞故事化要求在新聞報道的各個環節均可加入故事化元素，避免新聞的死板與枯燥。

3.選題上不能僅考慮是否具有故事性和戲劇性

新聞編輯也不能因為增強新聞的故事性專門尋找離奇的甚至有戲劇性情節的故事而忽略新聞本身的價值。比如2001年的時候，武漢一些媒體大篇幅報道某個老總怒砸奔馳汽車事件，卻忽略了當時發生在武漢的“全球最大販毒案件在武漢偵破”，在選題上走入了誤區。

4.不能破壞新聞的本質屬性

新聞的重要屬性之一就是簡潔，不說廢話，而故事總是要講究情節的跌宕起伏，并且在講述故事的時候還要不斷地設置伏筆和懸念，從而吸引人們將故事看完，揭開故事的結局。但是如果過多地引入故事手段，新聞敘事變成新聞故事，那么就脫離了新聞本身的屬性。比如某個電視臺制作的新聞報道全長5分鐘，而故事化導語就播報了3 分鐘，真正的新聞只占了2 分鐘，明顯虎頭蛇尾。

電視新聞具有引導觀眾進行理性思考和判斷的導向作用，因此在電視新聞故事化的過程中不能忽視媒體的社會角色。比如法律類新聞節目也可以講故事，但并不是一味地講述曲折的案情和破案的細節，而是要向觀眾講清楚事實，并進行普法教育。

講好新聞故事，貴在言之有物，所謂“歲有其物，物有其容；情以物遷，辭以情發”。新聞報道要充分掌握第一手材料，用事實說話。具體來說，新聞寫作是一個發現問題、解決問題的過程，以問題為導向是寫好一篇報道的有效切入點。要善于圍繞發現問題、解決問題做文章。當然，一定要實事求是、分寸得當。高明的講述往往在不動聲色中讓鮮明的觀點進入受眾內心。

四、結語

優秀新聞報道之所以叫得響、立得住、傳得開，是因為立意有高度、內容有厚度、表達有溫度。電視新聞的故事化表達也要做到這三點。電視編輯運用故事化思維處理新聞節目，是提升電視新聞收視率的重要方法，因此電視編輯不僅要充分認識到新聞故事化的作用，還應該掌握并運用新聞故事化的思維模式，從而做好電視新聞編輯，提高新聞的傳播力。■