毛澤東調查研究探賾

□ 李玉雄,黃寶瑤

廣西民族大學 馬克思主義學院,廣西 南寧 530006

1930年5月,毛澤東提出了“沒有調查,沒有發言權”這個著名論斷。他強調,共產黨人不能脫離調查研究空談理論,系統周密的調查是提出政策的基石;不做社會調查,對于社會現狀“瞎說一通”,對于實施的工作“閉著眼睛在那里瞎說”[1]109,會影響工作的成效,破壞群眾對黨的信任,使問題得不到解決;只有經過調查研究,掌握實際情況,了解社會現狀以及矛盾關系,才能做出正確的判斷。習近平總書記指出,調查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項工作的基本功[2]。新時代新征程,只有不斷汲取調查研究的養分,夯實調查研究理論基礎,才能把握調查研究的精髓,更好地指導調查研究工作。重溫并梳理毛澤東關于開展調查研究的獨到見解,對我們正確把握新時代新形勢新任務新要求,認真學習領會習近平總書記系列重要講話精神,完成時代賦予黨的歷史使命,具有非常重要的現實意義。

一、調查研究要明確調查目的與調查對象

明確調查目的與調查對象,是開展調查研究的前提條件,是進行調查研究活動的起點。只有對調查研究的目的和對象有明確的認識,調查研究活動才有正確的方向。調查目標清晰,方向定位準確,不僅能使調查工作沿著正確的路線前進,也使得調查結果能夠符合預期效果。反之,目標定位模糊、方向確定錯誤,或者無方向地瞎調查,不利于調查工作的開展,還會拖延調查工作進度,影響調查方法的選擇和調查結果的產生。毛澤東認為,確定正確的調查方向是使調查結果符合實際需要的重要一步,否則“離開了實際情況的調查,就要墜入空想和盲動的深坑”[1]92。迷失方向,調查就會成為“無頭之鳥”,如此得來的結果,既難以解決實際問題,又脫離現實需要,容易陷入機會主義或盲目主義。

(一)明確調查目的

調查目的是調查研究活動所要達到的預期結果,確認調查目的是調查研究工作開展的初始環節,在整個調查活動中具有十分重要的意義。調查研究活動研究什么、考察什么,必須有方向性和目的性,只有將調查目的確定下來,才能在此基礎上開展調查研究活動,否則就會給調查研究工作的開展和推進帶來一定的影響,造成人力、物力、財力等資源的浪費。毛澤東進行的所有調查研究工作,都具有明確的方向性,圍繞一個最終目的,那就是了解中國的過去、現狀和將來,掌握社會發展情況。他認為只有這樣才能制定正確的政策,為推動革命的發展、社會的進步而努力。在《反對本本主義》中,他說明了開展社會經濟調查的目的,是“為了得到正確的階級估量”,接著“定出我們正確的斗爭策略”[1]113,強調我們進行調查研究的終極目的是了解各階級之間的相互關系,從而得到正確的階級估量,定出正確的斗爭策略,由此才能確定革命斗爭中的敵友關系。

調查研究需明確調查目的,只有明確調查目的,才能更好地規劃調查工作。無論是針對工人運動或農民運動開展的調查,還是針對地方不同階級經濟狀況展開的調查研究,毛澤東都是圍繞著明確的調查目的而展開的。具體來說,毛澤東到安源路礦進行調查,是為了對工人現實處境有深刻的了解,為日后組織安源路礦工人大罷工做準備;到湖南各鄉縣開展的農民運動調查,是為了實地考察農民運動到底是“好得很”還是“糟得很”的問題,并通過事實來答復當時黨內外對于農民革命斗爭運動的爭議;在江西尋烏縣進行較大規模的調查研究,是為了掌握城鎮中不同階級的經濟、政治狀況,進一步弄清中國的富農問題、土地分配問題以及城鎮商業發展狀況,解決革命根據地中對于軍需供應的問題,使土地革命斗爭更好地進行下去;開展“興國調查”,是為了掌握土地革命后的農村土地狀況,以及革命根據地中蘇維埃政權的建設情況、農村軍事化情況等,為各級蘇維埃制定、完善土地政策提供了重要依據。

明確調查目的,最重要的是要樹立問題意識,堅持問題導向。在《反對本本主義》中,毛澤東主張開展調查研究一定要有問題意識,只有樹立問題意識,使調查研究圍繞問題展開,才能做到“有的放矢”,制定出符合調查工作的方法[1]110-115。毛澤東有著強烈的問題意識,并且會針對問題付諸調查實踐,用具體社會調查來回應問題、解決問題。在湖南長沙籌備工人夜校的具體實踐中,毛澤東圍繞著招生講課過程中出現的問題和情況在工人中開展走訪調查,并利用空閑時間,與工人們深入交談,了解工人們的思想與生活狀況,創新性地開展了對工人的教育引導,喚醒了工人們的思想覺悟。此外,在秋收起義的前期籌劃階段,毛澤東就已經在考慮上山的問題,思考去哪里上、何時上、如何上等一系列問題,并圍繞這些問題開始進行調查研究工作。

(二)明確調查對象

調查對象有廣義和狹義兩個方面的內容:廣義的調查對象是指調查研究的內容,即特定的社會事實,是開展調查研究的觀察對象和研究對象;狹義的調查對象是指接受調查的人員,即被調查者,是特定社會事件的參與者或知情人。明確調查對象是使調查能夠快速展開的必要條件,只有明確調查研究的對象,才能劃清調查工作的范圍,避免出現調查重復或遺漏的現象,產生無用的工作量,使調查工作難以有序進行。如果對調查對象沒有清晰的認識,就難以針對調查對象設計調查方案,這樣會使得調查工作實際操作的難度增大。

毛澤東開展的各種調查研究活動都有明確的調查對象。在1930年,毛澤東就明確了他開展社會經濟調查研究的內容。他指出,“我們不僅要調查各業的情況,尤其要調查各業內部的階級情況”,“不僅要調查各業之間的相互關系,尤其要調查各階級之間的相互關系”,他還逐一列舉了社會經濟調查研究的調查對象,包括工業無產階級、手工業工人、雇農、貧農、城市貧民、游民、手工業者、小商人、中農、富農、地主階級、商業資產階級、工業資產階級[1]113-114。被調查者只有涵蓋不同階級,涵蓋城市和農村,才能得出各階級的現實狀況,才能全面了解農村、城市中不同階級的政治經濟狀況。毛澤東在《反對本本主義》中還詳細指出,開群眾調查會進行討論式調查時,應按照到場的調查對象年齡、職業的不同收集材料、了解情況,同時也要注意被調查者與調查內容的相關度,要邀請與調查內容有關系的知情人或參與人,如此才能深刻地了解多方面的社會情況[1]116-117。

面對不同調查研究工作的調查對象,毛澤東都會根據調查內容的不同,進行準確、恰當的選擇。具體來說,根據調查研究工作的需要,“尋烏調查”找的是“一部分中級干部,一部分下級干部,一個窮秀才,一個破產了的商會會長,一個在知縣衙門管錢糧的已經失了業的小官吏”開調查會[3]790,以了解在尋烏縣城中人口的政治地位及成分情況、商業情況、舊有土地關系、剝削狀況、土地斗爭情況等。毛澤東還深入商店、集市中,與商人、工人、小販和游民交談,了解各行各業的生活情況和思想狀況。毛澤東通過不同調查對象的所見所聞,對尋烏縣的基本情況有了一定的認識。“興國調查”是對8個不同出身的參軍農民家庭進行觀察研究。毛澤東根據參軍前的職業、階層進行有方向的選擇,他們中間有賬房先生、教書先生,也有屠工、泥瓦工、爆竹工,還有小商人和雇農,在區、鄉蘇維埃政府中都擔任過一定的職務,在紅軍預備隊里也是營連級干部。調查對象涵蓋了社會的各階層。毛澤東通過與調查對象詳細談話,了解他們的家庭狀況、土地改革前后的土地關系及其存在的階級剝削狀況,從而對土地斗爭在群眾中的具體展開有了深刻的認識,并且對于不同階級在土地斗爭中的表現有了基本的掌握。

二、調查研究要樹立正確的思想態度

樹立正確的思想態度是調查工作能夠順利進行的基本要求,也是調查研究能否取得結果的重要條件。思想態度對調查行為有重要的影響作用,積極的思想態度會推動調查工作順利開展,提高在工作中遇到挫折時的承受能力,促使調查研究取得預期的效果,而消極的思想態度會阻礙調查工作的開展,造成工作過程中個人信心的缺失,最終影響調查研究的成效。只有樹立正確的思想態度,在調查過程中面對煩瑣的問題時以理智的態度尋找解決辦法,在與群眾溝通過程中細心請教,才能用科學嚴謹的態度分析收集到的調查材料,最終得出正確的調查結論。毛澤東一貫要求樹立正確的調查態度開展調查研究工作,為此在多篇文章中強調做調查研究需要端正思想態度。

(一)要樹立“解剖麻雀”的態度

俗話說,“麻雀雖小,五臟俱全”,開展調查工作要用“解剖麻雀”式的調研方法,不能只是浮于表面,只有將麻雀耐心解剖,才能獲取其隱藏在深處的真實情況,才能了解其內部結構,知曉內部各組成部分的關系,發現其中的關鍵問題,從而獲得最真實全面的信息。在調查研究過程中,要著重一處進行深入調查,了解其中不同內容、不同階段、不同部分的相互關系和相互矛盾,才能發現隱藏在事物深處的關鍵信息,對事物進行客觀的判斷。若只是淺嘗輒止,不去針對事物的問題下功夫深入鉆研,則難以獲取全面真實的第一手材料。毛澤東認為,我們的黨員干部中“初次從事調查工作的人”[1]117,要作一兩回深入的調查工作,就是要了解一處地方(例如一個農村、一個城市),或者一個問題(例如糧食問題、貨幣問題)的底里。只有對調查工作的情況有了基本了解,對某個地方、某個問題認識足夠透徹,往后再調查別的地方、別的問題,才有方法作參考。

毛澤東反對不重視“解剖麻雀”的調查研究工作,他認為如果領導干部不進行實地調查研究,不了解農村的真實情況,就無法作出正確的判斷,發布符合實際的指示。黨的領導機關、各地負責的同志,“要親自動手,了解一兩個農村”,“解剖一兩個‘麻雀’”[4]134,才能對農村有一個深刻透徹的認識,這樣作出的指示、發出的政策,才會得到群眾的響應。他指出,進行調查研究“要從個別問題深入,深入解剖一個麻雀,了解一處地方或一個問題”[5]260,如此才能從事物中發現問題,并找出事物發展的深刻規律,從而解決問題。除此之外,毛澤東還強調,研究城市問題和農村問題一樣,都需要“拼著精力把一個地方研究透徹”[6]132,如此才能獲得研究的基本情況。具體來說,在對城鎮的商業和手工業做調查研究時,毛澤東選取了尋烏縣城這個“麻雀”進行深入調查,了解城市政策和發展情況。為了深入透徹地了解尋烏縣城的基本情況,毛澤東不僅閱讀了大量的尋烏縣史料,還找了熟悉情況的11位“尋烏通”開調查會收集材料,并且實地走訪調查尋烏縣城中店鋪、作坊的情況。在對尋烏進行調查的過程中,毛澤東詢問了城內包括鹽業、酒業、水產業、藥材業、煙業等在內的22個行業、130多家商店的歷史、現狀,以及全縣20戶大地主、113戶中地主的剝削手段和壓迫群眾的情況,調查了尋烏縣城的交通、商業、舊有土地關系、土地斗爭情況,重點分析和調查了尋烏縣城中的商業和手工業的歷史狀況和現實發展情況,從而對尋烏縣城有了深入、系統、全面的了解。

(二)要樹立“眼睛向下”的態度

“眼睛向下”是指在開展調查研究工作中調查人員要有密切聯系群眾、推進調查工作有效落實的態度。中國共產黨在進行調查研究工作中要堅持“眼睛向下”的謙虛態度,這是由中國共產黨的性質和宗旨決定的。對待被調查者要有“眼睛向下”的謙虛態度,虛心聽被調查者講話,以向被調查者請教的“小學生”姿態與被調查者交談,如此才能獲得被調查者的信任、贏得群眾的支持,才能在深入走訪時,使群眾講真話、道實情,獲得真實的調查材料和數據。反之,如若對被調查者展現的是高高在上的傲慢官僚姿態,沒有“眼睛向下”的謙虛態度,不尊重群眾,在調查過程中“眼睛向上”,只會抬頭望天,則無法融入群眾、獲得被調查者的信任,無法聽取群眾真實的想法和意見。毛澤東認為,開展調查研究,必須深入群眾,“要做這件事,第一是眼睛向下,不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心,是一輩子也不會真正懂得中國的事情的”[3]789-790。在調查過程中只有時刻保持謙遜,與群眾做朋友,才能看到群眾真實的生活、生產狀況,才能與群眾感同身受,獲得最真實的調查材料。

在向群眾了解情況、進行調查研究過程中要保持“眼睛向下”的謙虛態度,首先,“要用眼睛看,要用口問,要用手記”[5]233。毛澤東開展調查研究工作,到群眾間走訪調查,召集群眾開調查會,都親力親為,主動與群眾交談,并自己做調查記錄。只有主動融入群眾中,才能掌握群眾的真實想法。例如在“尋烏調查”過程中,毛澤東邀請郭友梅等人來自己住處交談,在此過程中不停用筆詳細記錄與每個人交談的內容。同時,毛澤東還連續開了10多天的調查會,主動與群眾交談,獲得了十分豐富的第一手調查資料。其次,要與群眾做朋友,只有讓群眾在調查走訪過程中感受到真誠,了解調查意圖是對其有利的,才能獲得群眾信任與支持,讓群眾講真話。毛澤東指出:“興國調查和長岡、才溪兩鄉調查,找的是鄉級工作同志和普通農民。這些干部、農民、秀才、獄吏、商人和錢糧師爺,就是我的可敬愛的先生,我給他們當學生是必須恭謹、勤勞和采取謙虛的態度,否則他們就不理我,知而不言,言而不盡。”[3]790例如,毛澤東在“興國調查”過程中,最開始農民對他很疑惑、有戒心,但是經過他與農民同吃同住,農民感受到了他的真誠、隨和、親切,逐漸與他成為朋友,當農民了解了他調查的意圖后,變得無話不談。

(三)要樹立“下馬看花”的態度

“走馬看花”和“下馬看花”同為調查的方法,不同于前者對事物的大略觀察,發現浮于事物表面的主要問題,后者更強調將調查工作做細做精。“下馬看花”形容停下來,對調查對象進行細致入微的觀察。“下馬看花”是保證調查研究工作質量的必要條件,也是理論聯系實際、解決實際問題的重要要求。進行調查研究要有“下馬看花”的態度,在調查研究中親力親為,注意其中的微小細節,對于調查過程各個環節出現的種種問題認真梳理,仔細甄別,不遺漏任何細微末節,如此才能從細微小事中發現問題,把握關鍵信息,從而分析問題,解決問題。若在調查中僅僅“走馬看花”,總是走走看看,沒有停下來深入調查,就容易忽略其中的小問題、小環節,這樣的調查研究是片面的,難以取得成效。毛澤東認為,領導干部“一定都要親身從事社會經濟的實際調查,不能單靠書面報告”[1]117,只有主動“下馬看花”,認真實地走訪調查,才能對情況有真切的感受,指導工作才能符合實際,取得成效。毛澤東指出,開展調查研究,不能只是“走馬看花”,這樣會不深入,忽略細節,必須“下馬看花”,“過細看花,分析一朵‘花’”[4]134。這樣的調查研究才能更仔細、嚴謹。

調查研究要有“下馬看花”的態度,從與群眾的家長里短、衣食住行的細微之處了解實際情況,發現問題的本質,得到詳盡的調查結果,找到解決問題的有效辦法。在進行“尋烏調查”的過程中,毛澤東不僅“走馬看花”,大致了解尋烏縣城的商業、手工業、交通情況,還“下馬看花”,耐心細致地了解每一件小事,分析每一個數據,詳細了解各行業中人員分布情況、售賣商品零售價格漲幅情況、地主剝削情況等。具體來說,調查了解的尋烏縣城中商業情況細小到雜貨店中各商品的進貨價、單價、利潤;調查地主剝削情況大到不同的剝削種類,如地租剝削、稅捐剝削等,小到地租剝削中見面剝削制中的“撮谷種”、量租制中的“早六番四”等具體剝削情況。經過細致的調查研究,毛澤東將“尋烏調查”分析整理成8萬余字的調查報告,內容分為政治區劃、交通、商業、舊有土地關系和土地斗爭共計5章,包含39節、104個綱目,其中,尋烏縣城的47家商店和94家手工業作坊的經營情況以及彼此盛衰榮枯均得以詳細對比,尋烏縣城的8個頭等大地主、12個二等大地主和113個中地主剝削窮苦農民的情況均逐一陳述。“尋烏調查”使我們黨對尋烏縣城有了詳盡細致的認識,為我們黨制定富農政策、動員群眾參與革命斗爭等提供了重要參考依據。

三、調查研究要把握三個基本原則

原則是人們言行舉止所依據的準則,是為人處世過程中堅定不移的根本。要達到調查研究的目的,將問題或事情全貌調查清楚,堅持調查研究的基本原則是必不可少的。把握調查的基本原則是提高調查工作成效,最終把握問題的本質、分析和解決問題的重要保證。只有把握調查研究的基本原則,才能避免調查研究過程中產生原則性錯誤,造成不可挽回的損失。毛澤東說過,“調查就像‘十月懷胎’,解決問題就像‘一朝分娩’”[1]110,調查過程需要堅持和把握調查的基本原則,堅守自己的調查立場,防止調查中出現本本主義、唯心主義等錯誤。總結毛澤東調查研究的經驗可知,開展調查研究要堅持科學性與創新性相統一的原則、普遍性與特殊性相統一的原則、實踐性與人民性相統一的原則,這樣才能腳踏實地地體察民情,科學、有效地達到調查研究目的。

(一)要堅持科學性與創新性相統一

科學性是指調查研究活動要在科學理論的指導下,以事實為依據,做到調查的程序科學、數據科學。首先,調查活動要堅持科學理論的指導,即堅持馬克思主義的科學理論。毛澤東指出:“我們現在還有一些處在領導工作崗位的同志和許多從事一般工作的同志,并不懂得或者不甚懂得馬克思主義的科學的革命的認識……他們常常自覺地或者不自覺地以主觀主義(唯心主義)代替唯物主義,以形而上學代替辯證法。既然這樣,那他們的調查研究工作就不可能做好。”[5]323要做好調查研究工作,就應該認真學習馬克思主義理論,用馬克思主義認識論、唯物論和辯證法指導調查工作。其次,調查研究活動要保證材料的真實性和數據的準確性,保證獲取數據和材料來源的科學性,不能胡編濫造,進行無根據的胡亂猜測。在“尋烏調查”中,毛澤東的調查材料來源有憑有據,符合實際情況。選擇尋烏縣城做調查,有地理位置、革命影響等原因;根據人口數據對尋烏縣城的人口成分進行分析和解剖,得知尋烏縣城中約有2700人,在此數據基礎上開展調查研究,得出占人口總數87%的農民、手工業者、游民等是擁護革命的,而占13%的地主、商人、耶穌教傳教者中也不完全是代表商業資產階級說話的,這些調查成果為推翻打擊城市中間階級的錯誤政策提供了有力依據[6]170-171。

創新性即在開展調查研究過程中要體現中國特色,不斷在實踐中總結經驗,創新調查方法等。毛澤東始終強調要做創新性的馬克思主義者,要“用馬克思主義的立場、方法來解決中國問題,創造些新的東西”[7]407。堅持創新性的調查研究就是要在堅持馬克思主義理論的指導下結合中國自身的實際,用馬克思主義的立場、觀點和方法去開展具有中國特色的調查研究活動,以此了解中國的實際情況,發現中國所面臨的實際問題,最終使其得到解決。例如,毛澤東在分析中國農村問題時,創造性地運用馬克思對立統一的觀點對農村情況進行分析研究,他身體力行推動廣大黨員干部堅持用對立統一的觀點去了解農村情況、分析農村問題,對中國農村的各階級及其主要特點和相互關系作出正確判斷,對農村有正確全面的了解。除此之外,毛澤東總結調查經驗,第一次提出了“沒有調查,沒有發言權”的著名論斷,將調查研究擺在十分重要的位置。

調查研究活動要堅持科學性與創新性的統一,既要體現科學性,同時也要體現創新性。一方面,科學性原則強調了調查研究活動的準確性、客觀性和有效性,使調查活動有了科學理論的指導,不能單靠簡單直覺、全憑主觀判斷;另一方面,創新性原則強調了調查研究活動要堅持理論與實際相結合,否定了生搬硬套的教條主義和形而上學思想。

(二)要堅持普遍性與特殊性相統一

世界是普遍聯系的,調查研究的普遍性指在調查研究中要看到事物之間的共性,看到各要素、各部分之間是相互影響、相互聯系的,從中發現不同調查研究對象中的普遍規律。普遍性要求在開展調查研究的過程中用普遍聯系的觀點去發現問題、分析問題,反對將問題孤立化、片面化。毛澤東強調進行調查研究要把握事物的普遍規律,“發現事物運動發展的普遍的原因或普遍的根據”[1]309,注重調查研究的全面性和系統性,“努力做到看問題比較全面”[4]277。如“尋烏調查”中,對尋烏縣城商業的調查,既調查尋烏縣城與臨縣的交通對于進出口貨物的影響,又調查尋烏縣城中不同產品的來源、種類、銷售情況以及從商人員成分及其社會地位等,內容系統全面豐富,僅雜貨店銷售的商品種類的調查就包含131種。調查的內容并非孤立的,而是相互影響、相互聯系的,通過對尋烏縣城中商業、舊有土地關系及土地斗爭情況的全面系統調查,毛澤東才得以弄清楚富農與地主的問題,由此提出了解決富農問題要“抽肥補瘦”,使富農、中農、貧農和雇農都能夠活下去,并團結、動員他們參與抗日戰爭。

特殊性是指不同的調查對象、調查區域、調查階段各有其不同的特點,因此開展調查研究工作應該結合不同的環境特征等,具體問題具體分析,具體情況具體分析。首先,毛澤東認為,開展調查研究要看到不同問題的特殊性,不能僅僅依靠文本材料進行研究分析,還要從實際出發分析具體問題,找到具體解決辦法,指出“實際政策的決定,一定要根據具體情況,坐在房子里面想象的東西,和看到的粗枝大葉的書面報告上寫著的東西,決不是具體的情況”[6]254,如若只是依賴于手中獲取到的材料,依賴于他人的調查結果,是難以取得符合實際的調查成效的。其次,毛澤東對于問題的調查分析,要求在擁有大量調查資料的基礎上,從中發現隱藏在其中的規律,他認為,開展調查研究,“材料是要搜集得愈多愈好”,但“一定要抓住要點或特點”進行深入分析研究,只有這樣才能發現問題的本質和規律[7]382。在“興國調查”的過程中,毛澤東對8個不同家庭進行了深入地了解,通過對8個家庭的人口狀況、人員構成、經濟情況、文化程度以及社會地位和政治關系的認識和分析,抓住8個家庭的特性與具體問題,從中了解興國縣城的具體現狀。

開展調查研究要堅持普遍性與特殊性相結合的原則,既要看到調查問題的共性,看到調查研究工作中不同部分、不同要素是相互影響、相互聯系的,應全面系統地進行調查研究;也要看到調查問題的個性,認識到調查過程中不同階段、不同問題的特殊性,具體問題具體分析,用馬克思主義觀點分析問題,解決問題。在調查研究中既要看到問題的普遍性,又要看到問題的特殊性,這樣分析問題才能全面系統,才能符合實際情況。

(三)要堅持實踐性與人民性相統一

實踐性是指進行調查研究活動要在實踐的基礎上展開,從實踐中發現問題、分析問題,最終在實踐的檢驗下得到解決問題的辦法。調查研究不能坐而論道、紙上談兵,不能依靠書本上的理論和他人調查成果夸夸其談,要腳踏實地進行調查研究,只有主動到地方開展調查實踐,才能獲得真實的符合實際的大量調查材料,實事求是地提出解決問題的辦法。毛澤東向來反對忽視實踐的調查研究工作,其調查研究都是圍繞實踐展開。無論是青年時期還是老年時期,毛澤東都強調堅持實踐性原則開展調查研究。首先,毛澤東認為要認識事物發展的規律,“必須經過實踐,取得成績,發生問題,遇到失敗”[5]104,在實踐的過程中采取馬克思主義的態度來進行研究。在湖南長沙讀書時,毛澤東就利用暑假時間與同學漫游了長沙、寧鄉、安化、益陽等地。在這次游學實踐中,毛澤東直接接觸到了中國社會基層人民的真實生活,這給了他在書本上學不到的知識,之后毛澤東又利用寒暑假實地考察了湖南的瀏陽、沅江等地,這些經歷為他后來大規模開展社會調查研究打下實踐基礎。其次,毛澤東指出黨內領導干部要主動開展調查實踐,不斷提高調查研究能力,從中聽到群眾對政策實施情況的真實反饋,反對形式主義的調查研究。若僅僅依靠書本理論,缺乏實際的調查研究實踐,就容易“閉塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸魚”[3]796-797,對我們黨的自身建設、工作開展、革命事業的順利進行造成嚴重影響。

人民性是中國共產黨群眾觀點和群眾路線的具體體現,要求堅持以人為本,把最廣大人民群眾的根本利益作為開展工作和實施政策根本的出發點和落腳點。調查研究活動要堅持人民性,調查研究的內容歸根結底是人民群眾的生產生活實踐活動,調查研究的目的也是更好地服務群眾,引導和動員群眾認識世界、改造世界、建設美好生活。毛澤東認為,開展調查研究活動,要讓群眾講真話,就必須站在群眾的立場上,“主要的一點是要和群眾做朋友,而不是去做偵探,使人家討厭”[7]383。只有為群眾著想,讓群眾感受到真誠,才能使群眾講真話,這樣開展的調查研究活動才會獲得符合中國社會實際情況的調查材料。要在調查研究中堅持人民性原則,首先,必須對人民群眾的歷史作用有深刻的認識。毛澤東指出,人民群眾是“真正的英雄”[3]790,不認識這一點,就難以了解基本的情況,因此開展調查要尊重群眾、對群眾保持敬意。其次,要了解不同群眾的特點,用群眾喜好的方式與其進行交談。毛澤東在深入群眾進行調查研究的過程中,經常主動學習地方語言,用方言與群眾溝通,拉近與群眾的距離。

實踐性和人民性是緊密聯系、密不可分的,沒有離開人民群眾的調查研究實踐,也沒有脫離實踐的人民性調查研究。調查研究的實踐活動說到底是為了人民群眾,而立足于人民群眾的調查研究必須通過實踐才能落實,才能取得實效。因此,調查研究既要依靠人民群眾,以群眾為導向,又要深入實踐,開展具體的調查研究。

四、調查研究要科學選擇調查方法

方法是人們達到目的或解決問題的手段和行為方式,是使調查研究能夠取得成效的重要途徑。要科學地選擇調查方法,選擇了正確的方法,調查研究活動往往能取得事半功倍的效果;反之,沒有選擇正確的調查方法或對調查方法不能靈活運用,則會有礙于調查研究的開展和深入,不利于調查取得成效。毛澤東指出調查研究要科學選擇調查方法,強調方法在調查研究中的重要性,指出“我們不但要提出任務,而且要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河,但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題,過河就是一句空話。不解決方法問題,任務也只是瞎說一頓”[1]139。缺乏科學的調查研究方法,調查研究工作就會無從開展,陷入迷茫的境地。只有科學選擇調查方法,將典型調查與普遍調查相結合,將階級分析與矛盾分析相結合,將科學理論指導與具體方法相結合,才能在調查研究中結合具體情況選擇合適的方式方法,對問題進行全面、深刻的研究和分析。

(一)典型調查與普遍調查相結合

典型調查就是根據調查研究工作開展的目的,從大量調查對象中根據對象的不同特點有意識地選取個別有代表性的對象進行系統、周密地分析,從而掌握調查對象的發展變化規律及其本質特征。開展典型調查能在節省人力、物力、財力的同時細致地研究調查對象,獲得詳細、具體、深入的調查資料。典型對象的選擇要慎重,應具有代表性,能夠反映同類對象特征。毛澤東用“解剖麻雀”來比喻典型調查,認為做好一個調查研究,解剖好一只麻雀,首要的是要選好調查對象,選好一只麻雀。調查對象的選擇要考慮到其是否先進、是否落后、是否處于先進與落后之間,這三種狀態每個調查兩個至三個,便能大致掌握調查對象的基本情況。毛澤東選擇尋烏縣城開展調查研究,一個重要原因就在于尋烏縣城所處廣東、福建、江西三省交界之處,融合了三省的人文、經濟特色,并且是江西與廣東地區之間商品流通的中轉站,對于了解城鎮工商業的基本狀況有很好的參考價值。同時,弄清了尋烏縣城的情況,也能夠基本掌握廣東、福建、江西三省交界各縣的情況,其具有一定的代表性。而毛澤東選擇才溪鄉進行深入調查,也是由于其相比于其他調查對象而言有自身的突出優勢,具體而言就是才溪鄉在群眾動員工作、生產實踐工作、文化教育工作等方面成績突出,是蘇區的模范代表,因此在才溪鄉進行調查研究活動,可以基本了解整個蘇區政治建設和經濟建設的發展狀況,具有突出的代表性。

普遍調查就是大范圍、大規模、撒網式地開展調查,從整體上掌握事物或問題的全貌,獲得調查對象普遍性和一般性的認識,類似于“走馬看花”的形式,盡可能地擴大調查范圍,增加訪談對象的數量,通過這種方式認識社會中的普遍現象,發掘普遍存在于群眾中的問題、難題,掌握群眾對于某種問題的普遍看法。毛澤東利用盡可能多的機會開展調查研究活動,經常利用空閑時間下鄉進行走訪。為了解農民運動的開展情況,他赴長江沿線開展視察,從長沙出發,到湘潭、銀田、韶山與農民群眾交談,聽取群眾對農民運動的認識,又前往湘鄉、衡山等地了解當地農民的土地占有情況、農會組織以及與地主斗爭情況,最終整理成《湖南農民運動考察報告》。除此之外,毛澤東還利用休息時間與群眾進行交談,了解群眾的生活、生產情況。在1925年回湖南韶山沖“養病”期間,他充分利用與鄉親、朋友、鄰居串門的機會,了解群眾的生活境況以及他們對于革命的認識和想法,并向他們宣傳革命的知識。

毛澤東強調調查研究工作要注重普遍與典型的結合,目的是從個別中找出一般,從特殊中找出普遍性,以取得經驗,指導全局。普遍調查耗費的時間長,在時間條件允許的情況下,運用“走馬看花”,可以獲得調查對象的廣泛的、普遍的、一般的認識,但普遍調查獲取的認識是表面的、片面的,還要結合典型調查。典型調查需要對個別對象進行細致觀察,深度剖析,獲取具有代表性的對象特征。只有將典型調查與普遍調查結合起來,并考慮調研需要,有側重地進行選擇,形成更為科學、立體、周密的調研結論。

(二)階級分析與矛盾分析相結合

在階級社會中,用階級分析的方法能夠明晰階級社會中不同階級、不同階層的歷史發展脈絡,了解階級成員的構成情況,掌握不同階級或階層的階級力量差異及經濟、政治發展狀況,把握階級社會發展的存在的社會歷史現象。在土地革命時期,毛澤東在《反對本本主義》中提出,中國社會是一個階級社會,在中國社會開展的調查研究,一定要把握階級分析的方法,無論是觀察一個城市,還是觀察一個農村,只有運用階級分析的方法才能了解中國社會各階級的構成情況,了解不同階級的特點以及不同階級之間的關系,才能“得到正確的階級估量”[1]113,對中國社會有正確全面的了解。在大革命期間,毛澤東經過大量調查研究和廣泛接觸群眾,用馬克思主義階級分析的方法分析中國社會存在的各個階級,寫出《中國社會各階級的分析》,在文中毛澤東指出了哪些階級是中國革命的朋友,是應該聯合和動員的對象,哪些階級是中國革命的敵人,是應該斗爭和反抗的對象。用階級分析的方法分析社會的一個重要基本點在于,不同階級的經濟地位各有不同,導致其內部階級成員的生產生活條件狀況各有不同,對革命的態度也有不同。通過階級分析,毛澤東闡明了中國革命的對象、動力、領導權和性質、前途等一系列問題。

矛盾分析法就是對立統一的方法,調查研究要用對立統一的觀點認識、分析問題。在《關于農村調查》中,毛澤東認為開展調查研究一定要抓住問題的要點或特點,也就是要抓住問題的主要矛盾;如果進行了多次調查,但都是次要的,沒有抓住主要矛盾、調查主要問題,那么對問題還是不了解[7]382。因此,他強調“調查研究要善于抓住主要矛盾”[5]26,這樣才能對問題有深刻、正確的了解。首先,毛澤東認識到中國社會的主要矛盾,認識到中國革命的重點是農村,而農村問題的根源在于土地問題,因此開展的種種調查研究工作都圍繞著農村展開;其次,在深入群眾進行調查研究的過程中,著重收集那些能反映問題的關鍵和突出特征的材料信息,如在“尋烏調查”中,毛澤東要掌握城鎮的經濟狀況,制定正確的政策方針發展城鎮的生產和商業,就重點調查尋烏縣城的商業和手工業的發展情況,了解其歷史發展的過程和特征,搜集相關資料,對其進行分析研究。

毛澤東主張在從事調查研究活動時要運用階級分析和矛盾分析的方法對事物進行觀察、分析、總結。在寫《關于農村調查》時,他指出開展調查研究的兩個出發點是對立統一和階級斗爭,也就是在調查分析中運用矛盾分析與階級分析的方法。他認為在進行調查研究時,首先需要觀察事物,粗略了解事物的大致輪廓,“形成一般概念”[7]380;其次是有步驟地對事物各部分、各要素“有秩序地加以細細的研究和分析”[7]380;最后是將分析的材料進行綜合整理,形成規律性的、整體性的認識。雖然現在社會中階級的觀念淡化了,但在不同的社會事件、社會問題中依然存在諸如利益相關者等多種結構性關聯主體,對結構性關聯主體分析的原則、方法與毛澤東所說的階級分析類似。只有將這些結構性關聯主體分析與矛盾分析的方法結合起來,分析中國社會的基本問題,才能全面、深刻地了解社會的基本情況,以此找到解決中國問題的辦法。

(三)科學理論指導與具體方法相結合

毛澤東是在馬克思列寧主義的科學理論指導下開展調查研究活動的。首先,毛澤東堅持馬克思的辯證唯物主義思想,將調查研究視為認識世界、認識社會的重要工具。他認為,黨內的一些同志“不懂得馬克思主義的認識論”[5]324,這樣的調查工作是沒辦法做好的。只有認真學習并運用馬克思主義的認識論以指導調查研究工作,才能做好調查研究工作[1]310。其次,毛澤東強調要堅持馬克思主義的實踐觀,認為實踐是“認識論之第一的和基本的觀點”[1]284。調查研究工作是我們黨認識中國社會的重要工具和實踐形式,只有通過調查研究,才能掌握中國社會的基本情況,才能了解黨的方針政策的落實情況。具體來說就是通過調查研究實踐,獲取關于中國社會的階級、經濟、政治等基本認識,得出指導革命實踐、生產實踐的方針、政策,再將這些方針、政策投入實踐,通過實踐進行檢驗,最后通過調查研究走訪,了解方針、政策的具體落實情況,并根據實際情況進行調整、變化。最后,毛澤東強調要堅持馬克思列寧主義的唯物辯證法和唯物史觀,認為其中對立統一的觀點和階級思想是其分析社會歷史脈絡和發展走向的重要依據。在馬克思列寧主義的指導下,毛澤東開展了一系列的調查研究活動,寫下大量有關中國社會基本情況的調查分析報告,為推動中國革命的順利進行、推進馬克思主義中國化奠定了基礎。

在開展的眾多調查研究活動中,毛澤東總結了一系列具體的調查研究方法,如開調查會、創立調查研究組織、群眾訪談法、實地視察法等,根據調查研究工作的具體需要采取適合的方法,對調查研究工作的開展起重要作用。如:在“尋烏調查”期間,毛澤東一連開了十幾天的調查會了解情況,獲取尋烏縣城的基本信息;開展“興國調查”過程中,毛澤東在住所附近開了一星期的調查會,圍繞8位興國籍戰士的家庭情況、家庭成員政治面貌、經濟狀況等進行詳細詢問;來到長岡鄉進行調查時,毛澤東就群眾生活情況、合作社運動等問題召集黨支部書記、合作社主任、村代表主任等人開展調查會,通過調查會的形式,對地方情況有了大概的了解。除運用開調查會的方法外,在毛澤東的積極號召下,各地方創立了不同類型的調查研究組織,有西安調查研究局的考察團、延安農村調查團、婦女生活考察團等,在各地開展調查研究活動,收集大量調查資料。這些具體調查研究方法的運用,促進了調查研究工作的順利開展,使得調查研究工作取得良好成效。

總之,毛澤東認為,調查研究工作一方面要堅持以馬克思列寧主義為指導思想,用馬克思主義的認識論、實踐觀、辯證法對調查對象進行系統的分析研究;另一方面他也強調不能將其作為開展工作、從事研究的教條,反對不顧實際情況的本本主義和教條主義。死板的科學理論是缺乏活力的,只有將科學理論與具體實際相結合,所做的調查研究才能取得實效,科學理論經過具體實踐才能得到檢驗,才能得到發展和提高,轉化為指導調查研究工作的理論工具。