
“小豬佩奇的原型不是豬?超過99%的昆蟲都無毒?”動物學博士陳睿在網絡上為青少年科普的“冷知識”吸引了眾多粉絲。
很多人不知道的是,這位“學霸值”滿滿的科學家因為感統失調,4歲時才學會說話,小學6年級時他的夢想“長大想當科學家”還被嘲笑。那時起,陳睿就對小昆蟲很感興趣,會時常抓昆蟲來觀察。他常常一個人蹲在地上看螞蟻、看蝸牛,腦子里涌進很多問題——它們要去哪里呢?吃什么呢?后來陳睿在家建了生物實驗室,觀察昆蟲的習性。他買了《十萬個為什么》自學,通過觀察實驗滿足好奇心。
陳睿高考的目標是北大生物系,不過人生充滿意外,他高考時出了小岔子,最終被南京農業大學的動物科學專業錄取。他并不喜歡自己的專業,所以大一時就在南京農業大學創辦了第一個昆蟲愛好者協會。后來,他發表了第一篇研究鳥類的SCI論文,被成功保送到中國科學院。
陳睿是走進亞馬孫叢林最深處考察的中國科學家之一,野外科考的經歷充滿冒險,又驚奇有趣。亞馬孫叢林里生物多樣性特別豐富,有很多奇異的生物,但也十分危險。他曾在亞馬孫叢林的上空遭遇飛機發動機失靈,飛機迫降在原始叢林深處,遇到了原始部落,歷經千難萬險才成功返回營地。
如今,在網上科普之余,陳睿每年都會花一個月時間帶著一群孩子去野外探索自然。曾有一名患有重度抑郁癥的二年級學生,“我們一起去了馬來西亞熱帶叢林,尋找各種各樣的生物,玩了一整天,他特別開心。”陳睿高興地說,后來該學生對自然界產生了無限興趣,不僅抑郁癥好轉,還在初中時發表了一篇動物學方面的論文。
在陳睿看來,孩子眼里有光是成功的根本,“通過科普,讓孩子們產生好奇心,播下科學的種子,然后逐漸形成自主學習的好習慣,最后用自己的方法解決科學問題,這是科普的意義所在。”