我們家的“越獄大王”

我們家的“越獄大王”有著一雙綠豆大小的眼睛、比針尖大不了多少的鼻孔、鋒利的爪子和又粗又短的尾巴。當然，最引人注目的還是它那一身帶花紋的堅硬外殼。一旦有半點風吹草動，它就會把頭、爪子、尾巴通通縮回殼里，轉眼間化身為一個綠中帶黃的“盤子”。

不喂食的時候，“越獄大王”總是懶洋洋地趴在魚缸底部，那一動不動的樣子，往往讓不熟悉的人誤以為是個玩具。吃東西的時候它也慢條斯理，咬到食物就會趴回缸底，只有那不停蠕動的嘴角在提醒旁人：它正在享用美味呢！不過，如果因為這細嚼慢咽的模樣，你就認為它是只“斯文龜”，那可就大錯特錯，別忘了，人家可是“越獄大王”！

每隔幾天，我都會把“越獄大王”從魚缸里拿出來放放風，活動活動筋骨。剛剛接觸地面時，它是不會動彈的，等到周邊安安靜靜，似乎沒什么危險，它才悄悄伸出小腦袋，偷偷打量著周圍，劃動起小短腿，開始“勇闖天涯”啦！有時一個不留神，它就會溜之大吉。經歷了幾次“尋龜記”，我吸取教訓，再把它放出來時，會用好幾個紙箱把它團團圍住。一開始，它總是不停地撞箱子，箱子紋絲不動。我放心了：哼，任你本領再高，也逃不出我的“紙箱城”！等我看了會書再過來時，傻眼了，“越獄大王”早已不見蹤影。我把家里找了個遍，連沙發都費盡九牛二虎之力挪開了，還是找不著。看著泄氣皮球般的我，媽媽安慰道：“放心，過段時間它肚子餓了，會自己爬出來的。”我勉強笑了笑，心里卻總是不安：這家伙到底跑哪去了呢？一天，兩天，三天……“越獄大王”仍舊沒有露面，我幾乎都要失去希望了。

這天，垂頭喪氣的我正躺在床上休息，突然間，床底下傳來“窸窸窣窣”的聲音。我趕緊叫來爸爸、媽媽挪開床，果然，這個失蹤了十幾天的小家伙，若無其事縮成一團待在床腳呢！

經過這么一遭，“越獄大王”的名頭呀，是越發響亮啦！

（指導老師劉慧）

標題新穎，吸引讀者。稱烏龜為“越獄大王”，用明貶暗褒的手法，寫出對烏龜的喜愛之情。

這句話把“斯文龜”和“越獄大王”作對比，寫出了烏龜兩種不同的狀態，也巧妙過渡，引出下文中“越獄”的有趣經歷。

這幾個詞語把烏龜擬人化，畫面感很強，一只俏皮可愛的烏龜躍然紙上，給我們留下深刻的印象。

失去時的傷心絕望與失而復得后的欣喜，形成了對比，進一步寫出了“我”和它朋友般的感情。如果能把“我”找到它之后的心情描寫得再細致一點，效果會更好哦。

同學點評：

劉思豪，你的作文從標題開始就吸引了我們的眼球。“越獄大王”的“越獄”歷程被你描述得非常生動，無論是外形的描寫，還是動作、神態的刻畫，字里行間都讓我們感受到你對它的滿心喜歡。

——湖南省長沙市開福區清水塘北辰小學周語晨易馨嵐馬婧肖子序

劉慧，湖南省寧鄉市玉潭街道新康小學語文教師，長沙市小學語文黃玲玲名師工作室成員。用情于學生，用心于課堂，曾獲評長沙市語文骨干教師，閱讀推廣先進個人。