隋巖鵬
本文主角:裝配式建筑工程技術(專科)
適合人群:對現(xiàn)代建筑技術和施工工藝具有濃厚興趣,具有團隊合作精神和較強的實踐能力,善于分析和解決問題的學生
小時候,我覺得工人砌墻時一磚一磚地往上壘,就像是在搭積木一樣。后來我上大學學習了裝配式建筑工程技術專業(yè),覺得這可不就是搭積木嗎?柱、墻、梁、板、樓梯等構件就像是一塊塊不同形狀的積木,將這些積木按順序運輸?shù)酱罱ìF(xiàn)場后再吊裝拼接起來,就能創(chuàng)造出一個個美麗而實用的居住空間。
應時代潮流的產(chǎn)物
在城市化不斷推進的過程中,人們對住房的需求變化讓建筑業(yè)面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。如何推動傳統(tǒng)現(xiàn)澆混凝土建筑業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,如何更綠色、更便捷地為社會提供美麗、實用、環(huán)保的建筑產(chǎn)品,如何改善整體居住質(zhì)量,如何引領建筑行業(yè)走向更美好的未來?或許,答案就是這“搭積木的游戲”。
近些年,裝配式建筑工程技術專業(yè)作為行業(yè)“新星”正逐漸嶄露頭角。它的出現(xiàn),不僅顛覆了大家對傳統(tǒng)施工方式的認知,還在一定程度上有效提高了建筑的質(zhì)量和效率。相比傳統(tǒng)現(xiàn)澆混凝土建筑方式,裝配式建筑工程技術更加注重標準化和工業(yè)化生產(chǎn)——工廠批量生產(chǎn)構件產(chǎn)品,再將這些建筑模塊在現(xiàn)場進行組裝。這種方式不但可以大大縮短建筑周期,而且可以減少人力和資源的浪費。
作為這個專業(yè)的學生,我們可以學習到如何系統(tǒng)地設計多類型“積木”,如何高質(zhì)量地生產(chǎn)“積木”,如何高效地調(diào)運“積木”,如何將這些“積木”一塊一塊地裝配在一起。我們需要系統(tǒng)學習各種建筑材料的性能和使用方法,了解建筑施工的各個環(huán)節(jié),掌握CAD、BIM等相關軟件的運用;還需要培養(yǎng)一定的設計能力和創(chuàng)造能力,能夠根據(jù)不同的需求和場地條件制定出合理的施工組織設計方案。在學習過程中,理論學習和實踐操作同等重要,我們必須掌握建筑設計、施工和管理的相關知識和技能,特別是裝配式建筑的設計、構造和施工技術。只有將理論知識與實踐技能相結合,再加以鍛煉,才能提高“搭積木”的技術水平。
融合建筑工程
和現(xiàn)代制造技術
在認知實習時,老師帶我們參觀了一個正在進行的裝配式建筑項目。在參觀過程中,老師給我們介紹了一種名為“模塊化墻板”的裝配式建筑材料,這種墻板可以在工廠中預制完成,然后直接運送到工地進行安裝。班上有一位同學對這種技術非常感興趣,于是他向老師提出了一個問題:“用模塊化墻板代替?zhèn)鹘y(tǒng)現(xiàn)澆混凝土的好處在哪?”老師回答說:“這是一個非常好的問題。”然后老師對這個問題進行了解答。
首先,裝配式建筑工程技術采用工廠化生產(chǎn)模式,通過預制構件和現(xiàn)場組裝,能夠大幅度提高施工速度。相比傳統(tǒng)建筑方式,裝配式建筑可以節(jié)省大量的施工時間,提高工作效率。其次,裝配式建筑工程技術在工廠內(nèi)進行構件的制造,可以保證構件的質(zhì)量和精度。嚴格的質(zhì)量控制和標準化的生產(chǎn)流程可以減少施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問題,提高建筑的穩(wěn)定性和安全性。再次,裝配式建筑工程技術采用的預制構件可以循環(huán)利用,減少了建筑廢料的產(chǎn)生。而且裝配式建筑的施工速度快,減少了施工期間的能源消耗,從而達到節(jié)能環(huán)保的目的。最后,裝配式建筑工程技術可以根據(jù)不同的設計要求進行定制化生產(chǎn)。通過調(diào)整和組合不同的構件,工人可以設計各種不同風格和功能的建筑。同時,裝配式建筑技術還具有可拆卸和可重組的特點,使得建筑的改造和擴建更加方便。
裝配式建筑工程技術正是這樣一個融合了建筑工程和現(xiàn)代制造技術的建筑新方向,有著高效快速、質(zhì)量可控、環(huán)保節(jié)能、靈活多樣的特點,可應用于集裝箱住宅、模塊化辦公樓、輕鋼別墅等項目。
聽完老師的解答,那位同學表示自己已經(jīng)被裝配式建筑工程技術的專業(yè)魅力所吸引。老師也對他這次認真觀察后的提問表示了贊揚,這使得他的內(nèi)心深處埋下了一顆小小的種子。那次參觀經(jīng)歷讓他改變了以往的學習態(tài)度,他后來跟我說,畢業(yè)后想要成為一名出色的裝配式建筑工程技術人才。
就業(yè)和學歷提升
這個專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事建筑設計、裝配式建筑施工、裝配式建筑制造、建筑工程項目管理等工作。隨著裝配式建筑市場的不斷擴大,裝配式建筑工程技術人才的需求也在不斷增加,所以就業(yè)前景較好。而且這個專業(yè)有著較高的技術含量和專業(yè)性,學生在就業(yè)后可以通過參與大型裝配式建筑項目的設計和施工提升自己的專業(yè)水平和積累經(jīng)驗,從技術員、助理工程師、工程師到高級工程師逐級晉升。
如果學生畢業(yè)后不想直接就業(yè),學歷提升也是一條很好的路徑。裝配式建筑工程技術對標的本科專業(yè)是建筑工程、工程管理、工程造價等專業(yè),滿足條件的同學可以進入本科院校繼續(xù)學習。我們學校的該專業(yè)已經(jīng)進行了學分認定和課程銜接,以便順利轉(zhuǎn)入本科階段的學習。具體的學歷提升路徑有三種,即普通專升本、專本銜接和聯(lián)合培養(yǎng)。
普通專升本:學生們可以通過省級教育廳統(tǒng)一組織的專升本考試升入本科階段繼續(xù)學習。普通專升本對專科畢業(yè)生來說是一種比較常規(guī)的升學途徑。
專本銜接:這是指普通高等學校、高等職業(yè)技術學院、高等專科學校的專科在校生在就讀期間,如學有余力,可同時參加高等教育自學考試本科階段學習和考試的一種自學考試方式,為高職高專在校生提供接受繼續(xù)教育和取得更高學歷或第二專業(yè)學歷的機會。學生專科畢業(yè)后,只要達到自考本科學歷要求水平,即可申請自考本科文憑,免去了專升本考試環(huán)節(jié)。
聯(lián)合培養(yǎng):具有專插本(專升本)培養(yǎng)資格的本科院校與大專院校聯(lián)合辦學,學生考上本科之后的學習地點設在大專院校,但師資是由所考上的本科院校老師和經(jīng)過培訓的大專院校老師共同組成的,教學計劃由合作雙方共同制訂。本科院校提供學歷和教學,專科院校提供教學環(huán)境,學生可獲得兩個學校的資源和課程。
如今裝配式建筑工程技術專業(yè)已經(jīng)成為行業(yè)中的“明星”專業(yè),它通過工廠化生產(chǎn)、標準化設計和模塊化組裝,實現(xiàn)了快速、高效、節(jié)能的“搭積木”施工。隨著裝配式建筑工程技術專業(yè)的不斷發(fā)展,未來它無論是在專升本還是在就業(yè)方面都有著巨大的潛力,能為城市建設和人民居所提供更好的解決方案。