高校圖書館古籍數字化思考與實踐

摘 要：古籍數字化是國家大力推廣傳統文化的必然，也是當下古籍保護和利用相結合的最優手段。高校圖書館作為與學術研究關系更為直接的館藏單位，數字化更加迫在眉睫。但高校圖書館與公共圖書館的體系壁壘，使技術交流與數字化手段都有所不同。文章以湖南師范大學圖書館數字化實踐為例，討論高校古籍數字化實踐的現狀與發展。

關鍵詞：古籍；古籍數字化；高校圖書館

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.23.034

2022年4月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于推進新時代古籍工作的意見》中明確指出，做好古籍工作對于賡續中華文脈、弘揚民族精神、增強國家文化軟實力、建設社會主義文化強國具有重要意義①。古籍數字化是保護和傳承中華古籍的重要手段，它不僅有助于維護中華文明的根基，也是向世界傳播中華文化智慧、造就中華文明新形態的關鍵環節②。

古籍數字化是國家大力推廣傳統文化的必然，也是當下古籍保護和利用相結合的最優手段。高校圖書館作為與學術研究最貼近的館藏單位，數字化更迫在眉睫。但高校圖書館與公共圖書館的體系壁壘，使技術交流與數字化手段都有所不同。本文以湖南師范大學圖書館數字化實踐為例，討論高校古籍數字化實踐的現狀與發展。

1 高校古籍數字化現狀

張志清于2023年7月21日在中國古籍保護網發表《發揮高校科研師資優勢，提升古籍保護利用質量》一文，文中指出，“全國教育系統中，包括高校和中學在內的126家單位，出版了《全國古籍普查登記目錄》共262135條；47家單位發布了古籍普查登記數據144923條；106家高校收藏的2661部古籍入選《國家珍貴古籍名錄》，58家單位入選全國古籍重點保護單位；一批新的庫房建成，古籍存藏條件得到很大改善”③。由此可見，至少有106家高校藏有古籍。

在早期的數字化建設中，大部分高校根據研究需要會將一部分古籍數字化，主要的數字化形式為縮微膠卷。全國圖書館文獻縮微復制中心成立于1985年，因縮微膠卷保存時間長，仍是現今古籍主流數字化手段之一。如北京大學圖書館，其官網顯示，其大型縮微特藏庫收藏了部分關于中國的圖書、刊物，以及20世紀三四十年代中國經濟、農業、水利問題資料等多種縮微膠卷和膠片④。

隨著全國古籍普查活動的推進，高校的古籍數字化建設亦以目錄建設為主，如2004年4月，由北京大學圖書館牽頭，聯合北京師范大學圖書館、南京大學圖書館、四川大學圖書館，共同建設高校古文獻資源庫。該資源庫仍持續不斷有單位新加入，目前共計由23家高校聯合建設⑤。資源庫主要提供書目檢索和首頁、卷端書影的查詢，為版本校對提供了豐富的資源。湖南師范大學作為館藏古籍20萬冊的大型古籍收藏單位，僅為共享單位，暫未加入共建。

古籍出版作為古籍數字化的重要形式，在高校中有天然優勢，各種出版古籍層出不窮。如北京大學古文獻研究中心主持整理《全宋詩》共72冊，于1998年全部出版，榮獲多項圖書獎項；四川大學古籍整理研究所主持整理《全宋文》共360冊，于2006年出版，并榮獲首屆中國出版政府獎；北京師范大學古籍整理研究所主持整理《全元文》共61冊，于2007年出版，并榮獲2006年第四屆高校人文社會科學研究優秀成果一等獎；東北師范大學古籍整理研究所主持整理《魏晉全書》，于2008年出版；山東大學古籍整理研究所主持整理《兩漢全書》共36冊，于2009年完成并出版；南京大學古典文獻研究所與河南大學、蘇州大學合作主持整理《全唐五代詩》初盛唐部分11冊，于2014年出版。以上只是簡單枚舉，當然還有更多。可見高校的古籍出版大多是點校整理。

隨著近年來古籍數字化浪潮的興起，古籍數字化又進入了新的階段。如2022年，江蘇建立全國首個全省高校古籍聯合數據庫。2023年6月12日，文化和旅游部、北京大學、抖音集團在京簽訂《共建全國智慧圖書館體系框架協議》，三方將以古籍智慧化服務為突破口共建全國智慧圖書館體系⑥。2023年11月4日，由國家圖書館（國家古籍保護中心）、上海圖書館（上海市古籍保護中心）、復旦大學圖書館中華古籍保護研究院主辦的“古籍保護課程進校園”活動啟動會在復旦大學成功舉辦。2024年4月，天津圖書館攜手高校圖書館啟動“古籍保護課程進校園”活動。古籍數字化與活化利用與高校課程也緊密結合起來。

2 湖南師范大學圖書館藏古籍數字化現狀

湖南師范大學圖書館藏古籍線裝書20萬冊，在全國師范類院校中名列第五；入選國家珍貴古籍名錄59部，名列第三。

湖南師范大學圖書館古籍數字化在近幾年中也取得了不少進展，主要表現在以下幾個方面：

①古籍影印出版。湖南師范大學積極參與全國古籍普查工作，并積極申報全國珍貴古籍。目前為止，湖南師范大學圖書館藏古籍線裝書已完成數輪核對，古籍普查工作的數據基礎已良好。申報成功認證全國珍貴古籍59部，并將其于2016年整理影印出版《湖南師范大學國家珍貴古籍名錄圖錄》。《湖南師范大學國家珍貴古籍名錄圖錄》通過收錄古籍的書影和相關說明文字，展示了古籍的版本特征和藝術價值，完美展現了湖南師范大學圖書館藏珍貴古籍之珍之善之美。

2023年7月1日，湖南師范大學圖書館和廣西師范大學出版社合作出版《湖南師范大學圖書館藏國立師范學院畢業論文選刊》，其中全文影印25篇，點校整理7篇，整理目錄提要50篇。本館所藏“國立”師范學院畢業論文均為手稿，時間跨度完整，學科較為完備，裝幀風格統一，形式豐富多樣。此書的出版，能夠生動再現革命時期師范教育風貌，對現今本科生特別是本科師范生的教育具有啟發式意義。

②高仿古籍制作。自2019年起，湖南師范大學圖書館持續進行了高仿古籍的制作。2019至2024年，共制作高仿古籍40余種，其中珍貴古籍20余種，西文古籍7冊。作為數字化的重要手段，高仿本制作對古籍高清圖修復與古法套印技術要求都很高，技術難度大決定了生產成本基本比較高。隨著近幾年數字化設備的發展，高仿制作的水平也有了更大進步，推動了古籍整理工作的精細化和學術研究的深入。

湖南師范大學圖書館高仿書制作主要為古籍展覽服務，在高仿書制作完成后，極大減少了古籍真本因頻繁展示和搬運而造成的傷害，為珍貴古籍提供更好的保護。高仿古籍也最大程度保留了原書氣韻，比之網絡資源中的全彩圖片，又讓觀眾可以直接接觸原書，更好理解古籍的裝幀形式與版面風格。在高仿書的借展與展出的過程中，更好宣傳了湖南師范大學古籍的價值，提升學校的文化內涵。

③善本數字化掃描。2022年開始，湖南師范大學圖書館開始進行古籍數字化掃描工作。截至2024年12月，共計掃描古籍59743拍。

湖南師范大學圖書館善本數字化掃描主要為讀者閱覽服務。在數字化掃描之前，讀者都需要直接接觸善本古籍，對善本古籍造成直接損害。數字化掃描完成后，大部分讀者都可以在線閱覽圖片，掃描后的古籍可以更加全面、清晰地展現其所載信息，更便于讀者進行學術研究。善本數字化掃描，排除了損害古籍真本的隱憂，極大提高了館藏古籍善本的利用率。來館閱覽善本古籍的人數較之前有了很大增加，這也從側面說明數字化掃描是古籍保護與利用結合起來的最有效手段。

④開設古籍常展。湖南師范大學圖書館古籍部擺展歷史悠久，2021年以前，以臨時展覽為主，大多服務于學校本科評估、同行交流、專家指導、上級檢查等。展覽區與辦公區合二為一，且基本展示古籍真本。雖展示了湖南師范大學圖書館館藏古籍的獨特價值，但不可避免對古籍造成一些傷害。基于此，古籍高仿制作提上日程。前文已提過，此處不再贅述。

2021年之后，隨著湖南師范大學圖書館整體提質改造工程的進行，湖南師范大學圖書館古籍部的獨立展廳也隨之完成。拓展新館部分建成后，新建立的獨立展廳也進行了兩次改造升級。現已成為常設常開古籍展廳，為高仿古籍展示提供了實體空間，為古籍的宣傳與推廣提供重要基礎。古籍展廳中設有數字互動屏幕，是智慧化圖書館的重要體現之一。

古籍展廳設置與古籍數字化相輔相成，一方面，數字化為展廳提供了豐富的展示內容和互動方式；另一方面，展廳為數字化成果提供了展示平臺，使古籍的保護、傳承和教育工作更加有效。

⑤智慧平臺的建設。近年來，湖南師范大學圖書館在智慧圖書館建設上取得了重要成果，如RFID技術的應用、座位管理系統的研發、“你選書，我買單”平臺的建立、門戶網站數字資源的推廣與更新等。門戶網站中，在“特色資源”設有“古籍特藏”專屬模塊，對本館古籍資源進行簡單介紹與推廣，并附有圖書館已購買的古籍文獻資源平臺鏈接，如《瀚堂典藏》古籍數據庫等；同時提供各類共建共享平臺鏈接，如CADAL資源等；另外提供其他開放免費資源的古籍檢索平臺鏈接，如中國哲學書電子化計劃、全國古籍普查登記基本數據庫等。通過此種方式，可以基本滿足本校師生對古籍資源檢索與利用的需要。

湖南師范大學圖書館古籍智慧平臺還處于建設階段。其他院校比較有代表性的有：浙江大學智慧古籍平臺，該平臺借鑒知識圖譜理念，綜合運用大數據技術，將中國古典文獻和研究成果圖譜化、智能化；北京大學“識典古籍”平臺，目前已匯集2200余部古籍，免費為讀者提供在線檢索和閱讀古籍服務；復旦大學“印譜虛擬圖書館”（一期），該平臺將香港著名印譜收藏家林章松先生捐予復旦大學圖書館的印譜資源進行了數字化，并開放共享。此外，CADAL近幾年也逐步推進共建共享古籍資源，建立了許多具有特色的古籍資源，并為高校提供了平臺保障。

3 湖南師范大學圖書館藏古籍數字化展望

綜上所述，湖南師范大學圖書館古籍數字化已經起步，具有一定數字化基礎，但未形成可系統使用的古籍數字化平臺，對網絡現行開放的開放資源利用比較瑣碎零散，還有比較大的發展空間。在古籍數字化的整合和平臺建設方面，仍有較大的發展潛力和改進空間。未來可以通過建立統一的數字化平臺，整合現有資源，提升古籍資源的利用效率和便利性。

①通過項目合作爭取資金與技術支持，加快古籍數字化掃描。對于普通高校圖書館來說，特別是以湖南師范大學圖書館為代表的中部圖書館來說，資金的投入與技術的提升都較為受限。由于地理位置、經濟發展水平和政策傾斜等因素，這些圖書館往往難以獲得充足的財政撥款，導致在館藏資源更新、數字化建設、信息服務等方面的投入受限。同時，技術提升也受到資金短缺的制約，難以引進先進的信息技術設備和軟件，比如冷光無接觸式掃描儀、電子資源數據庫、數字圖書館平臺等。這種資金和技術的雙重限制影響了古籍數字化的質量和效率，限制了古籍在知識傳播、學術研究支持等方面的潛力發揮，也難以滿足日益增長的數字化、個性化服務需求。因此，如何有效利用有限資源，提高服務效能，成為這些圖書館亟須解決的問題。

湖南師范大學圖書館前期曾與廣西師范大學圖書館合作出版《湖南師范大學圖書館藏國立師范學院畢業生論文選刊》，采取項目合作制，很大部分解決了資金支持的問題。此種模式值得進一步推廣，邊數字化邊出版，對于出版價值較大且珍貴的古籍可優先進行項目申報與出版。如曾運乾稿本的數字化與出版、珍貴古籍全文影印出版等。

除此之外，也可以和CADAL這一類線上平臺進行合作，開發本館所藏古籍特色，在保障數據安全的基礎上，對部分古籍資源進行共建共享，從而提升圖書館的服務能力和影響力。

②全力整合各類古籍數字資源，建立古籍智慧平臺。對于古籍資源的整合，主要分為兩類。

一類為尚未開發的古籍文獻資源的整合。湖南師范大學圖書館作為湖南省藏古籍最多的高校圖書館，古籍數字化的進度較緩，湖南省其他高校可能進度更慢或者幾乎沒有古籍。湖南師范大學圖書館可以以豐富的館藏為基礎，聯合其他高校進行數字化建設，整合形成湖南省高校古籍聯合數據平臺，總體來說可以借鑒江蘇省全國首個全省高校古籍聯合數據庫的模式。對湖南省高校這批尚未開發的古籍文獻資源，應先進行目錄整合，發掘各高校館藏古籍的特點，看是否形成資源互補，為后續避免對同種古籍重復數字化打下良好基礎。在目錄整合的基礎上，后期可共同申請項目和爭取資金與技術支持。

一類為已完成開發的古籍文獻資源的整合。這類古籍文獻資源整合平臺現有好幾個，比較具有代表性的有中國古典文獻資源導航系統（別名：奎章閣），這一平臺是首家古典文獻資源導航平臺，主要為文獻學、古代文學、古代史、古文字學等傳統文史領域的研究者、初學者（尤其是碩博研究生）等提供免費、公益性服務。平臺整合了中華古籍資源庫、全球漢籍影像、書格、識典古籍等多個開放性古籍平臺，并實時更新最新建立的各類古籍檢索網站，極大便利了研究者檢索利用古籍資源。

湖南師范大學圖書館在進行古籍數字化時，應先將本館古籍資源與已開放的古籍資源進行對比，優先數字化平臺上尚未開發的古籍資源。在建設本校智慧化平臺時，可將本地資源與網絡資源進行整合，形成一個綜合性的檢索平臺，能夠以最快速度，最大完整性地完成本館古籍數字化。其他尚未開始系統建設古籍智慧平臺的高校也可借鑒此種建議，減少古籍數字化的重復耗資。各高校可以共同出資和技術支持，構建一個統一的數字化古籍平臺，集成各校的古籍資源，實現資源的集中管理和共享。同時統一標準與規范，確保各校的古籍數字化工作遵循統一的標準和規范，如元數據標準、文件格式、數字化流程等，以實現資源的互通和兼容。

③產學研相結合，加強古籍資源推廣。在過去的古籍服務模式中，圖書館作為藏書單位，以提供服務為主，整體參與教育與研究的形式較少。湖南省的高校可以共同構建一個集古籍保護、研究、教學和文化傳播于一體的綜合性平臺，為古籍的數字化和現代化利用開辟新的道路。這就要求成立由湖南省內各高校圖書館以及歷史系、中文系等相關院系共同發起的古籍保護與研究聯盟。成立一個跨校的古籍保護與研究聯盟，搭建合作框架，能夠更好明確各高校在古籍保護、研究、教學和文化傳播方面的職責和分工，確保資源共享、信息互通。

在此基礎上，應進一步推動古籍研究。過去的古籍研究基本停留于單獨研究的階段。目前為止，湖南省只有湖南大學古籍整理研究所、湖南師范大學古籍整理與保護研究中心兩所高校古籍研究中心。以此為基礎，聯合省內其他高校古籍部、歷史系、中文系等相關研究人員，可進行古籍數字化與古籍研究項目的合作，定期舉辦與古籍相關的學術研討會和論壇，促進學術交流，分享研究成果，共同推進湖南省高校古籍資源的開發與利用，做好古籍活化。

高校有良好的教學基礎，應將古籍數字化和古籍研究融入教學體系，實現古籍開發的良性循環。如開發固定古籍研究、保護與利用相關課程，培養學生的古籍數字化建設和古籍整理研究方面的知識和技能。同時，以高校聯盟為單位組織古籍文化講座、讀書會，向廣大學生普及古籍知識，培養古籍數字化技能，增強古籍保護意識。

4 結語

本文是以湖南師范大學圖書館為例進行的淺顯思考，在新時代文化傳承背景下，高校圖書館如何將古籍資源活化，是一個值得持續思考的問題。

注釋

①中共中央辦公廳，國務院辦公廳.關于推進新時代古籍工作的意見[S].2022-04-11.

②光明日報聯合調研組.激活中華典籍的“數字生命”：對我國古籍數字化建設的調查與思考[N].光明日報，2024-01-25（07）.

③張志清.發揮高校科研師資優勢，提升古籍保護利用質量[EB/OL].（2023-07-21）[2024-11-01].https：//www.nlc.cn/pcab/zy/pxjz/20230823_216838.shtml.

④[佚名].大型縮微特藏[EB/OL].[2024-11-01].https：//www.lib.pku.edu.cn//3wxbz/35tczy/352xwtc/d36008d0668848dc9970609d59aa13f4.htm.

⑤高校古文獻資源庫[EB/OL].[2024-11-01].http：//rbsc.calis.edu.cn：8086/aopac/jsp/indexXyjg.jsp.

⑥張靜.文化和旅游部、北京大學、抖音集團共建全國智慧圖書館體系[EB/OL].（2023-06-12）[2024-11-01].https：//www.mct.gov.cn/preview/whzx/whyw/202306/t20230612_944424.htm.