
每年高考時(shí),我們都能看到這樣的新聞:考生忘帶準(zhǔn)考證,交警幫其“加急”送至考場;民警急送記錯(cuò)考試時(shí)間的考生去考場;等等。為什么在如此重要的考試中,還會發(fā)生這樣的失誤呢?其實(shí),這些行為背后可能隱藏著一種心理現(xiàn)象——自我設(shè)障。
自我設(shè)障是個(gè)體通過故意設(shè)置障礙,提前為可能到來的失敗找好理由的一種自我保護(hù)機(jī)制。例如:忘帶準(zhǔn)考證或者記錯(cuò)時(shí)間而錯(cuò)過高考,最后面對糟糕的成績時(shí),這些原因便成了沒能參加考試的理由,而不是自身能力問題。此外,拖延和不作為也是自我設(shè)障的常見表現(xiàn)。一些學(xué)生臨近考試仍未開始復(fù)習(xí),結(jié)果只能匆忙應(yīng)付或完全放棄。他們?nèi)艨嫉煤茫瑫栽偮斆鳎豢嫉貌缓茫瑒t會歸咎于準(zhǔn)備不足。這種心態(tài)可能使他們誤以為下次只需稍加努力即可成功,卻忽視了持續(xù)努力的必要性,耽誤學(xué)業(yè)進(jìn)步。
1.完美主義傾向
完美主義是一種不斷追求無可挑剔,力求在各個(gè)方面達(dá)到完美境界的傾向。研究表明,完美主義者常因害怕失敗而拖延行動,或因擔(dān)心結(jié)果不夠完美而選擇不行動。
2.自我價(jià)值保護(hù)
人們普遍存在自我服務(wù)的傾向,即把成功歸因于自身的能力和努力,而把失敗歸因于外部因素,以此保護(hù)自我價(jià)值。自我設(shè)障便是自我價(jià)值保護(hù)的體現(xiàn),用于維護(hù)個(gè)體積極形象。
1.行動導(dǎo)向
目標(biāo)設(shè)定后,迅速采取行動至關(guān)重要。集中精力于執(zhí)行步驟,避免自我懷疑和焦慮,這有助于增強(qiáng)自信并防止自我設(shè)障,從而有效推進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.選擇積極語言
避免消極的自我對話,如“不可能”,這種語言可能導(dǎo)致消極結(jié)果出現(xiàn)。即使在失敗時(shí),也應(yīng)保持積極態(tài)度,相信自己的潛力,這有助于減少自我設(shè)障,提高成功的可能性。
3.內(nèi)在歸因
認(rèn)識到個(gè)人努力是實(shí)現(xiàn)自我成長的關(guān)鍵,而非外部因素。正確的歸因可以增強(qiáng)內(nèi)在動機(jī),減少對外部條件的依賴,幫助個(gè)體更有效地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
4.自我接納
自尊和自信的基礎(chǔ)在于自我接納,包括尊重、接納、肯定和欣賞自己。這種自我價(jià)值感是面對挑戰(zhàn)時(shí),勇氣和力量的來源。
5.建立合理的自我信念
建立合理的自我信念至關(guān)重要,這意味著不應(yīng)過分追求完美,以及偶爾失敗就全面否定自己。通過接受自己的不完美和失誤,我們可以更理性地應(yīng)對生活中的起伏,持續(xù)地向目標(biāo)前進(jìn)。