我的暖心同桌

程文鑫

既是“暖手寶”，又是“零食庫(kù)”，還是“活字典”，這就是我的暖心同桌——江子冉！

她是我的“暖手寶”！別人一到冬天手就像冰塊一樣涼，而她的手一到冬天卻非常溫暖。只要我伸出冰冷的雙手，她就會(huì)將手伸出來(lái)，把我的手放進(jìn)她的手心里，暖和極了！

她是我的“零食庫(kù)”！每次我的肚子一唱“空城計(jì)”，她就會(huì)變身哆啦A夢(mèng)立刻從口袋里拿出面包、酸奶、餅干……看到我狼吞虎咽的樣子，還會(huì)關(guān)心地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”那一刻，我的心里暖暖的。

她是我的“活字典”！在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只要我有不理解的字詞，她都會(huì)一一為我解釋?zhuān)骸斑@個(gè)字是這樣寫(xiě)，這個(gè)詞是這個(gè)意思！”還會(huì)耐心地告訴我，“這個(gè)字的意思你一定要用心記，不然下次還是不知道怎么用它。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里涌起一股暖流。

這就是我的暖心同桌——江子冉，她既是我的“暖手寶”，也是我的“零食庫(kù)”，還是我的“活字典”，謝謝她能陪在我身邊。我要向她學(xué)習(xí)，給別人帶去溫暖。

老師小評(píng)

小作者通過(guò)三個(gè)例子，生動(dòng)地描繪出同桌對(duì)“我”的關(guān)心和幫助。習(xí)作語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，情感真摯動(dòng)人，結(jié)構(gòu)緊湊合理。結(jié)尾從同桌對(duì)“我”的暖心轉(zhuǎn)換成去溫暖別人，習(xí)作主題得到升華。

【作者系安徽懷寧縣振寧第二學(xué)校602班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李國(guó)學(xué)】