青少年犯罪，多是家庭教育出了問題

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【人物名片】

馬皚，1962年4月出生，博士，中國政法大學社會學院教授、心理學專業碩士生導師、刑法學專業犯罪心理學方向博士生導師。

我逐漸認識到，主動犯罪的人很少，他之所以犯罪，多是生物、社會、心理三大因素交互作用的結果

筆者：犯罪心理學是青少年特別感興趣的領域，也是影視作品追捧的題材。請問，您是怎么走上研究犯罪心理學這條路的？

馬皚：一是好奇，二是仇恨。

我的青少年時期在20世紀70年代。我上中學時，常有學生打架斗毆，不瞞你說，我也參與過。一天，就在我身邊不到5米的地方，我的同班同學被外校的一個學生用鷹嘴鋤猛擊后腦勺。后來，我的這個同學成了植物人，而行兇者被判了無期徒刑。

這件事讓我很震驚。大家都知道犯罪要受懲罰的道理，為什么有人“明知山有虎，偏向虎山行”？我對這種心理產生了好奇，上大學后，也因為好奇看了不少案例。

1983年，全國嚴打。那時，我剛到法院工作，就擔任審判長審了12起案件、28個犯罪嫌疑人。審判過程中，犯罪嫌疑人的惡行讓我義憤填膺。其中，有個流氓團伙的主犯，與我年齡相仿，審訊、審判階段，他完全不把公安、檢察院和法院放在眼里，可在宣布死刑時卻嚇尿了褲子。當時，我暗自慶幸自己考上了大學，沒有繼續跟著所謂的“大哥”混，否則也不知會是什么后果。

1984年，我參加全國犯罪心理學師資培訓班，在法學知識外，第一次接觸到了犯罪心理學。從培訓班出來，我到北京市監獄對“二進宮”罪犯進行研究。4個月的時間里，我天天和犯人打交道。表面看，他們規規矩矩，甚至有點唯唯諾諾，不少人還受過高等教育，就像我家鄰居一樣普通、和善，可內心究竟怎樣，又為何會做出法律明令禁止的、傷害他人的事情？

我做訪談、寫報告，深入調查后發現，交友、學校、家庭等因素，對一個人的犯罪行為有著深刻的影響。于是，我又做了一個決定，去接觸那些還沒進監獄、將來很可能要進去的人。

這次我用了10年時間，用類似田野調查的方式，和游走在違法、越軌邊緣的社會底層人打交道。我逐漸認識到，主動犯罪的人很少，他之所以犯罪，多是生物、社會、心理三大因素交互作用的結果。

2002年，不惑之年的我回到母校，登上大學講臺，主講犯罪心理學和刑事司法心理學。我的授課內容和講課風格，受到學生們的肯定和歡迎。

2022年3月，在學生的建議下，我成為某短視頻平臺的創作者，運營一年多，如今已有粉絲170萬。

筆者：您作為中國政法大學犯罪心理學教授，曾多次在央視《今日說法》欄目擔任嘉賓，給電視機前的觀眾普及法律知識，如今與時俱進，又開了網絡視頻賬號。請問，您的網絡視頻賬號做什么內容？從傳統媒體到新媒體，您最大的感受是什么？

馬皚：我研究的是犯罪心理學，但我的網絡視頻賬號不想就此展開。因為血腥的東西滿足的是人們的獵奇，不是對知識的渴求；加上講述案件雖然吸引人，但是也可能給受害者家屬、作案者家屬造成二次傷害，所以我避開了這部分內容，把重點放在關注人的心理健康、預防犯罪和普及法律知識上，目的是幫助家長培養心理健康、遵紀守法的孩子。

1999年中央電視臺《今日說法》開播，每期講一個案例，我常作為嘉賓和主持人一起探討、分析案情。最多的一年，我上了近30期《今日說法》。

傳統媒體和新媒體，我都經歷過。我的感受是——傳統媒體好比大飯店，菜好價高有格調，但要等待，用戶較被動；新媒體好比24小時營業的自助小館子，花樣繁多，任君選擇，用戶占主動；新媒體在內容深度方面不及傳統媒體，但在掌握具體方法和與傳播者互動方面很有優勢。二者各有優勢、各有側重。

與其讓孩子因抑郁而自殺或形成人格障礙，不如讓他用游戲釋放壓力

筆者：隨著互聯網的普及，不少孩子沉迷于網絡，有些孩子還遭遇了網絡詐騙。這些都讓家長非常揪心。請問，家長怎么做，才能讓孩子在享受網絡便利的同時避免受害？

馬皚：我的兒子就曾有網癮。他從小自理能力就弱，上初中住校后，自理能力弱的短板更加明顯。這導致他非常不自信，成績也很差。我作為老師，無法接受自己的孩子是全班最后一名，于是送他到加拿大念書。

剛到國外，環境陌生，上課聽不懂，身邊又沒有朋友，他很快沉迷于網絡游戲。得知消息，我萬分焦慮，幾經權衡，最終決定“兩害相權取其輕”——與其讓孩子因抑郁而自殺或形成人格障礙，不如讓他用游戲釋放壓力。于是，我允許他打游戲，前提是要在承諾的時間范圍內打，以減輕他的壓力，消除他的逆反動機，結果他順利度過了那段艱難時光。

孩子是否網絡成癮，做父母的要學會辨別。

網絡成癮，指在無成癮物質作用下對互聯網使用沖動的失控行為，表現為過度使用互聯網后導致明顯的學業、職業和社會功能損傷。

如今，父母很難再用“堵”來避免孩子接觸網絡，能做的就是引導孩子健康上網：一、提升自身網絡素養，規范上網行為，給孩子做個好榜樣；二、讓孩子使用網絡平臺的未成年人模式；三、保管好自己的電子設備、支付賬號密碼等。

父母不要忽視最后一條。在北京互聯網法院審理的未成年人大額充值打賞案件中，多是父母未妥善保管電子設備和賬號密碼，結果被孩子鉆了空子，任意使用而導致的。

關于網絡詐騙，我在檢察院看過這樣一個案例：孩子在網絡平臺玩游戲，對方謊稱便宜出售游戲裝備，誘導孩子大量網購電子購物卡。等父母發現時，對方已發貨。雖然父母投訴后，平臺及時注銷了對方賬號，但是損害已經造成，追繳回來的希望不大。

其實，騙子的騙術并不高明，但是未成年人心智發育不成熟，容易落入圈套。所以，面對海量的網絡信息和復雜的網絡環境，父母要切實負起監護的責任。

一般來說，騙子會利用人的兩大基本需求進行詐騙：一是損失厭惡，人會急于解決眼前問題而忽略對信息的核查；二是利益誘惑，給人一定的誘惑，使人上當受騙。

父母要多了解防騙知識，讓孩子多聽多學多演練；管控好自己和孩子的銀行卡、手機支付密碼；網絡社交中，少曬娃、不炫富，避免被不法之徒盯上。

輟學、逃學等都是青少年越軌行為的體現。通常，具有這些特征的青少年多處于失控狀態，做起事情來容易不計后果

筆者：青少年犯罪向來是備受社會關注的話題，相關部門也在不斷探索預防青少年犯罪的方法，但不時發生的青少年犯罪案件仍一次次刺痛我們的神經。請問，近年來青少年犯罪有什么特點？

馬皚：對近幾年的青少年犯罪案例進行分析，我們發現青少年犯罪有兩大特點：一是團伙作案增多，二是財產犯罪所占比例較大。統計數據顯示，排在前5位的青少年犯罪類型依次是：盜竊、搶劫、尋釁滋事、故意傷害、強奸。

搶劫案件中，青少年犯罪具有較明顯的暴力性。他們一般選擇夜間單身、一男一女的行人或年齡較小的孩子作為目標，采取持刀威逼、用酒瓶或磚塊毆打等方式，進行搜身搶劫，被害人多被毆打，全身多處受傷。

盜竊案件中，青少年犯罪具有較明顯的隨意性。作案動機就是為了錢財，作案手段拙劣，膽大妄為，作案預謀性小，沒有精心策劃，選擇作案對象的隨意性也相當大，作案后馬上分贓散伙，錢財用盡繼續作案。

涉嫌犯罪的青少年，大多從小接觸網絡，在網絡世界里長大。他們在通過網絡了解外界信息、學習知識的同時，也受到網絡不良風氣的影響。網吧成為青少年犯罪團伙的聚集地和不法行為的高發地，許多犯罪團伙成員在網吧結識，他們不問對方真實姓名、家庭住址等情況，彼此以綽號相稱。作案成員組織松散，沒有固定模式，這也給偵查破案帶來了難度。

更多的青少年犯罪是以游戲、打鬧的方式出現。他們出于游戲的動機，抱著游戲的心態，以為生活就是游戲人生，即使犯罪也有游戲的心理存在。與成年人知道自己的行為后果不同，青少年因為生活經驗不足等原因，并不清楚自己行為后果的嚴重性，其行為在法律上通常被認為是“無預謀，缺乏意志力、控制力”的越軌行為。

筆者：應該如何預防青少年犯罪？

馬皚：預防青少年犯罪，要從預防其越軌行為開始。輟學、逃學等都是青少年越軌行為的體現。通常，具有這些特征的青少年多處于失控狀態，做起事情來容易不計后果。

根據對青少年犯罪案件的分析，我們發現青少年犯罪多是家庭教育出了問題。

家庭教育中，凡是家長對孩子的人格和品德教育抓得好、抓得及時的，孩子就能健康成長；反之，孩子就可能出現問題。所以預防青少年犯罪，家長應當承擔首要責任。

預防孩子的越軌行為，家長可以從以下幾個方面著手：夯實婚姻基礎，建立和諧幸福的家庭關系；倡導家庭美德，加強理解和寬容，營造和諧美滿的家庭氛圍，維持家庭穩定；強化家庭教育功能，改進家庭教育方法，提高青少年素質；豐富家庭文化生活，提高家庭文化品位，加強家庭成員間的親和力；加強監管，防止孩子受到不良網絡風氣的污染。

【編輯：楊 子】