女兒的5份檢討書

王蘭

在孩子低年級階段，寫檢討書是一個非常好的教育方法，不僅能梳理事件過程、理清思路，還能加深孩子對錯誤的反思。同時，家長也能借機(jī)冷靜一下，避免簡單粗暴地懲罰孩子

女兒無意中翻出自己寫的5份檢討書

周末，我正在整理書桌，女兒風(fēng)一樣跑到我身邊：“媽媽，你看我發(fā)現(xiàn)了什么？”說著遞給我一沓信紙，“是檢討書。”然后笑盈盈地看著我，似乎很驚喜。“噢，我都不記得了，寫的啥？”我的確讓女兒寫過很多檢討書，但具體寫的什么內(nèi)容，還真不記得了。

“你看，這一份是我6歲時寫的，好多字還不會寫，用拼音代替的。有一天晚上10點(diǎn)鐘，我還不去洗澡，你生氣了，就不幫我洗，讓我自己去洗，我當(dāng)時可委屈了，氣呼呼地亂沖一通，就在床上大哭大鬧起來，于是你讓我寫一份檢討。”“嗯，是有這么回事。”我想起了女兒那次發(fā)飆，以及我的一番冷處理，忍不住笑起來。“我當(dāng)時肯定是邊哭邊寫的，你看這紙皺巴巴的，上面一定有我的眼淚。”女兒面露郁悶之色，接著說，“你好狠心噢，那次之后就真的讓我自己洗澡了。”“這不是讓你快速成長了嗎？”我略帶得意地調(diào)侃道。

經(jīng)過這一番回憶，我來了興致，和女兒一起靠在沙發(fā)上研究起了那幾份檢討書。

重溫檢討書，就好像回顧了一次女兒的成長史

第二份檢討書是女兒6歲半時寫的。“上學(xué)快遲到了我還不起床，奶奶幫我穿衣服，我還拼命推奶奶吼奶奶。晚上回家還生氣，把遲到的原因怪到奶奶頭上。媽媽下班后狠狠地教訓(xùn)我，罰我寫檢討給奶奶道歉。”女兒小聲念著。我說：“這次檢討還挺深刻，還回憶了奶奶對你的好。”女兒來了句：“還不是你碎碎念！我不寫清楚咋能過關(guān)？不過，當(dāng)時我邊寫邊想，突然就認(rèn)識到了錯誤，媽媽，你是不是故意這么做，就是為了讓我意識到奶奶對我的好啊？”我說：“不光這些，還想讓你知道不能把自己的錯誤推到別人身上，更不能讓幫助你、愛護(hù)你的人傷心！”“全是雞毛蒜皮的事，你真能小題大做！”女兒一邊看一邊笑。

“這次問題嚴(yán)重啊，你因?yàn)樨澩妫涯棠痰乃傩Ь刃耐璧乃幤繐Q了。”我拿起第三份檢討書說。女兒似乎對當(dāng)時的情況記憶猶新：“后來我自己承認(rèn)錯誤了，你還是不依不饒大發(fā)雷霆，說這是要命的事，為了一個好看的小瓶子，居然做出這么匪夷所思的事。當(dāng)時我還問你‘匪夷所思’是啥意思、怎么寫。你當(dāng)時好兇啊，嚇?biāo)牢伊耍〔贿^只有這次我寫得飛快，而且發(fā)自內(nèi)心，感覺只有寫了檢討才能贖罪一樣。”“你還說呢，就算喜歡那個小葫蘆瓶也不能換奶奶的藥啊，還沒蓋緊瓶蓋，藥都失效了，萬一奶奶發(fā)病時藥不起作用，后果多嚴(yán)重！而且，我真怕你因?yàn)樨澩姹持覀冏鲆恍┦拢斐刹豢赏旎氐暮蠊蕴貏e嚴(yán)厲地懲罰了你。”我對女兒解釋。“對了，從那之后我做啥事都先跟你說，都成透明人了。”女兒夸張地說。我忍不住大笑起來：“人不就是在一次次痛苦中成長的嘛！”

再看第四份檢討書，我忍不住對女兒感慨：“這真是你成長的里程碑，居然因?yàn)閶寢屌u了你，把房門反鎖，還寫了‘討厭媽媽，請勿入內(nèi)’的字條貼在門上。”“這是不是我第一次拒絕和你交流啊？”女兒問。“對，你第一次反鎖房門，脾氣還挺火暴。當(dāng)時我很擔(dān)心，偷偷在門外聽了又聽，又從窗戶偷看你，發(fā)現(xiàn)你一直在床上哭、沒做什么可怕的事才放心。”“然后你也沒有哄我噢，還不叫我吃午飯，對爸爸說‘讓她冷靜冷靜，餓了自然會出來吃’。晚上我太餓了，爸爸叫我吃飯時我就借坡下驢。爸爸批評了我，還讓我寫檢討給你道歉。我本來覺得你不愛我了，可爸爸說，你是怕我犯錯誤被老師批評，是想幫我，而且還專門做了我愛吃的菜，我就釋然了，并寫了這份檢討書。爸爸要求我，以后不許再反鎖房門，萬一出現(xiàn)危險你們來不及救我，這一點(diǎn)我做得挺好吧！現(xiàn)在我就算很生氣，頂多也就關(guān)一下門，媽媽還是可以隨時進(jìn)來的。”聽她說完，我摸摸她的小臉蛋，覺得她太可愛了。

孩子在多變的6歲到9歲，犯了錯誤寫份檢討書非常有益

哇，最后這份檢討寫得可真長，居然列出了6條錯誤：不尊重人，用反問句說話；還大喊大叫影響奶奶休息，只要不讓看動畫片就不停地說煩煩煩；媽媽叫我去跳跳繩運(yùn)動一下還發(fā)脾氣……“這些都是什么呀，媽媽，你可真能小題大做，我居然寫了兩張信紙的檢討？”女兒難以置信地說。“這是小事嗎？你看你當(dāng)時寫得多好，要尊重長輩，好好說話，勞逸結(jié)合，不能總看電視……”“那是你逼我寫的，你說如果總是用反問來回答別人，會讓人討厭，會沒有朋友，必須好好說話，別人才愿意和我交流。”“是啊，這份檢討書是你8歲多的時候?qū)懙模矣X得效果挺好，你現(xiàn)在已經(jīng)是個很有教養(yǎng)的小淑女！”“說明我都改好了？”女兒明顯在討夸獎。“雖然還是會發(fā)點(diǎn)兒小脾氣，但懂得尊重長輩，會控制情緒了，進(jìn)步不小！”我及時夸了她一下。“媽媽，給你提個意見哈，別總像老師寫評語一樣，你應(yīng)該努力地夸夸我！”“好好好，我給你做你最愛吃的糖醋咕嚕肉咋樣？”“這還差不多！”女兒滿意地連連點(diǎn)頭。

看完這些檢討書，好像重溫了女兒的成長史——多變的6歲到9歲。暖洋洋的夕陽透過飄窗，映紅了女兒的臉龐，她乖巧懂事地依偎著我，和生氣哭鬧時判若兩人。“寶貝兒，當(dāng)時是不是特別憤怒和委屈，而現(xiàn)在回憶起來又格外有意思啊？”我輕聲問。“嗯，我現(xiàn)在看這些，覺得又好氣又好笑。媽媽最擅長以小見大地教育我。”“那你發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)了嗎？”“好像從沒因?qū)W習(xí)問題讓我寫過檢討，全是習(xí)慣問題，說明我學(xué)習(xí)沒讓媽媽操心！”“又往自己臉上貼金了！媽媽還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，就是你的字寫得越來越好了，最后這份檢討書都能當(dāng)字帖了，而且文筆也好了很多，最開始就5句話，這一份居然寫了整整兩頁紙，看來錯誤多了感悟也深刻了。”我打趣道。“媽媽真過分！”女兒抓起她的檢討書一溜煙跑回了自己的房間，“我要收藏起來，長大了再看，記著你曾經(jīng)對我多嚴(yán)格！”

【編輯：馮士軍】