贊美別人也是一種技能，得讓孩子學會

張敏俊

“你看，贊美別人還是有很多好處的，以后要多贊美別人啊。你贊美別人時，也會潛移默化地學習別人的優點，這樣你就越來越厲害。”

兒子小軍是個頭腦簡單、四肢發達的人。簡單地說，就是學習成績一般，但打球、跑步等很在行。因為鍛煉得多，他身體素質一直不錯，很少生病。對于這一點，我很欣慰，連帶著對他的學習也寬容了不少。但有一段時間我發現，這孩子說話太直，有時候說出來的話讓人很無語。

小軍上幼兒園時，一天下午，我跟鄰居一起去接孩子放學。那天鄰居穿了一條皮褲，小軍看到她就說：“阿姨，你的褲子好丑啊！”

我頓時尷尬不已，連忙解釋：“阿姨穿的是時下最流行的皮褲，你一個小男孩懂什么呀！”

小軍又來了一句：“反正就是不好看。”

眼看鄰居的臉上露出尷尬的表情，我趕緊帶著小軍走了。路上，我生氣地責怪他：“你這孩子怎么回事，怎么可以說阿姨的褲子丑！你這樣很不禮貌，知道嗎？”

兒子一臉無辜：“可我說的是事實啊，她的褲子確實不好看。你教我說話要實事求是呀。”

兒子真是個大直男，我只好耐著性子引導他：“如果你覺得她的褲子丑，那就看她的上衣，她的上衣是不是很好看？”

小軍天真地說：“上衣好看。”

我繼續引導他：“那以后你就專看人家好看的地方，贊美人家好看的地方，不要看人家不好看的地方，更不能說人家的衣服丑。”我這樣說不是想讓兒子學得圓滑世故，只是他還小，我害怕講太多他聽不懂，只能告訴他具體要怎么做。

小軍聽得很認真，但究竟有沒有聽懂，我也不知道。在以后的生活中，我很注意引導他發現別人身上好的地方。

小軍9歲時，一天放學回到家，一臉不開心。我問他：“誰惹你了？”他憤憤不平：“還能有誰，我們班長唄！他老說我作業交得不及時，拖了大家的后腿。他嫌我交作業不及時，我還嫌他不會踢足球呢，只知道在班里瞎吆喝！每次大家踢球，他從來沒踢進去過，就連拔河比賽，他都參加不了。學校組織體育比賽，每次都要靠我給班級掙分，他竟然還說我拖大家的后腿，到底有沒有點兒自知之明呀？”

“你就這么看不起你們班長啊？”我問他。

小軍一臉鄙視：“是的，啥也不是，就知道嫌棄我交作業晚。”

據我所知，他們班長是個很瘦小的人，估計平時缺少鍛煉，但人家學習確實好，每次考試都是班級第一名。小軍卻只看到了人家的缺點。

我看他還在生氣，就說：“其實每個人都有自己的優點和缺點，比如你，雖然學習不好，但體育好、身體好，從小很少生病。很多媽媽都來請教我，是怎么把你的身體養得這么好的，媽媽對這個很驕傲呢！”

小軍聽到我夸他，把頭仰得高高的，一臉自豪。我又說：“但你成績不好、做作業喜歡拖延也是事實，這一點媽媽可以證明。不過媽媽知道，要求你啥都優秀也不現實，所以對于你的學習，媽媽一直持加油鼓勵的態度，沒有逼過你。”聽我這么說，小軍立馬像泄了氣的皮球，剛剛仰起的頭又低了下來。

我把他拉進懷里說：“媽媽希望你看問題能一分為二，看到別人缺點的同時也能看到別人的優點，然后去贊美他們的優點，而不是一直批評他們的缺點。”

小軍點點頭：“媽媽，我知道了。照你這么說，我們班長也是有優點的，他作文寫得很好，經常被老師當成范文在課堂上念呢。”

“那你要好好跟人家學習，問問他是怎么寫的。”

“如果他不教我怎么辦？”

“媽媽教你個辦法。你先贊美他的作文寫得好，想些好詞好好夸夸他。他看你這么喜歡他的作文，肯定愿意跟你分享他的學習方法。”

“那我試試。”

過了兩天，小軍回來說：“媽媽，我們班長今天跟我說了他寫作文的方法，下次我按照他的方法寫，也要寫出好作文。”

我很驚喜：“兒子，你這么快就取到經了，怎么做到的？快跟媽媽說說。”

小軍一臉興奮：“我按你說的方法，先贊美他的作文，然后他就教我了。”

我立馬對他說：“你看，贊美別人還是有很多好處的，以后要多贊美別人啊。你贊美別人時，也會潛移默化地學習別人的優點，這樣你就越來越厲害。”

小軍聽了連連點頭。

因為學會了贊美別人，兒子工作后順利升職

小軍參加工作后，遇到一個特別嚴厲的組長。組長不僅對工作一絲不茍，對組員也是鐵面無私。

一天晚上吃飯時，小軍跟我說：“我們同事背后都在抱怨組長安排的工作多，得經常加班。”

我問他：“你呢？別人抱怨的時候，你也會抱怨嗎？”

小軍說：“不會啊，一是我覺得工作量還可以，組長也是為了公司的效益；二是我知道組長也不容易，便勸大家體諒一下他；三是每次加班，組長都跟我們一起，甚至比我們加班的時間還要長。”

我聽兒子這樣說，松了一口氣，就怕他也跟著別人一起說組長的壞話。

過了幾天，小軍回來告訴我：“媽媽，組長找我談話，說他要提拔一個小組長，負責另一個項目，問我對幾個同事的看法。我把他們幾個的優勢挨個說了一遍，畢竟他們確實都很努力，即使平時會抱怨，但加班的時候沒有一個早退。組長竟然問我他們有沒有缺點，我說當然有啊，但我們要考慮他們有啥優勢能讓公司發展，而不是考慮他們的缺點。組長說我傻，說其他人都在說自己的優點和同事的缺點，只有我傻乎乎地說了一堆同事的優點。媽媽，這次升職加薪估計跟我無緣。”說完這些，兒子有點兒失落。

“那要是真錯失這個機會，你會后悔嗎？”

“也沒啥后悔的，因為我說的都是事實。”

我拍了拍他的肩膀，沒再說話。

一周后，小軍回到家高興地跟我說，他被提拔成小組長了。

我很是納悶：“怎么回事？”

他說：“組長說我適合做領導，因為只有我看到了同事的優點而不是缺點，公司缺少的就是伯樂。他還說相信我能把每個人的優勢都充分發揮出來。”

我很開心：“恭喜你，兒子，你這是贏在了人品呀。”

小軍認真地跟我說：“媽媽，我要謝謝你，因為你一直教育我要多看別人的優點，多贊美別人。要不是你，估計我也會為了升職加薪去抬高自己貶低同事。”

聽小軍這么說，我很欣慰。看來，贊美別人也是一種技能，孩子學會后真的能受益無窮。

【編輯：潘金瑞】