筆耕不輟 歲月鑄就

書法是中國傳統文化藝術發展五千年來最具有經典標志的民族符號，是中國文化的重要組成部分，它不僅是書寫的工具，更是表達思想、傳達情感和彰顯個體風格的重要方式。自秦朝李斯始，幾千年來一直生生不息、不曾斷絕，歷朝歷代都涌現出了數不勝數的書法名家。近期本刊記者采訪了當代書法大家、中國藝術研究院原院長連輯，讓我們一起了解他以及欣賞他的作品。

連輯，山西沁源人。中國藝術研究院原院長、中國非物質文化遺產保護中心原主任，國家藝術基金專家，中國巖畫學會名譽會長，（全國）教育書畫協會少年分會名譽會長，中國楹聯學會顧問，清華大學文化經濟研究院學術顧問，北京大學文化產業研究院兼職研究員，上海體育大學中國體育非物質文化遺產研究院名譽院長，全球少年書畫藝術大會評委會主席。

實際上他寫字和畫畫已經好幾十年了，從小就養成了對漢字和書法的愛好，空閑了就練習寫字。在他上小學時，每個禮拜有一節或者兩節課學習練字，拓著寫毛筆字，有拓樣本就學著描，臨著寫。初中時，一位喜愛書法的授課老師在課堂上講字怎么寫好看，連輯就用毛筆練習寫字，有時也拿鋼筆寫。他用鋼筆寫的作文一般都要掛到板報墻上，讓同學們去觀摩，于是連輯開始對自己寫好字有了信心。在高中時，他學校有50多個班級，每個班門口外都有一塊大黑板，全校的黑板報幾乎都是他負責。他領著兩三個人畫板報，在大黑板上抄文章和詩詞歌賦以及毛主席語錄等等，各種顏色的粉筆都不知道用了多少盒。連輯說：“為了畫好板報，關于報頭的書就買了幾十本。時間長了，我就有了寫字和畫畫的愛好，一點點專長，在業余生活期間和其他人一起學習相互交流。自從學了美術后，對寫好字、對書法的感覺更準確了。”1977年恢復高考后，連輯被遼大中文系錄取，當時的他已經開始發表小說、詩歌、散文。連輯在學習中文期間，中國古代文論和外國文學對他影響比較大，后來他就去遼大哲學系選了美學。

“怎么把握中國傳統文化？怎么審美中國的傳統文化？對于建筑、城市、自然山川、商業等的審美，我都有研究。當你將古今中外的知識集于一身，審視任何一個領域都會有自己的見解、深度和內容以及專業性，比如，舞蹈、音樂、雕塑、建筑等，都有學術背景作為支撐，書法也是其中之一。我沒有拜過師，不受外界所干擾，學習歷朝歷代好的碑帖，持之以恒的堅持，相信自己，肯定自己的學習方式，多學習，多積累，提升自己的文化修養。后來一直做行政工作，做了團委書記、縣委副書記，后來做地區的副市長、常委。練習書法從沒有中斷過，隨著知識的積累，書法更具有專業性?！边B輯介紹道。

連輯寄語：

歷史上寫書法或者讀書是小眾化的，基本上都是達官顯貴、官宦子弟或者是商人，其他人沒有條件去讀書寫字。而現在我們國家有14多億人口，小學至初中早就普及了義務教育，高中至大學更是系統化的學習，文盲很少，寫漢字早已是全民化，當代的年輕人更要發奮讀書和寫字。寫字和書法本質上是一枚硬幣的兩面，書法就是寫好字，只不過寫得不好的人不能稱之為書法家。書法的法則無論怎么變換，結構是不變的，上下怎么寫，左右怎么寫，上中下怎么寫，左中右怎么寫，包圍結構怎么寫，半包圍結構怎么寫，都是有法可循的。我覺得不按這個去寫是寫不好的，在這個基礎上有點突破就更好了。我非常鼓勵當代年輕人及書法愛好者大膽地寫，不要畏懼，不要怕批評，但也不要奔著一定要成為書法家，要把寫字當成生活中的一部分。修身養性，多查閱資料，提高眼界和格局，豐富自己的閱歷和大腦，會對你的性格和生活帶來很多益處。