王嘉德
潔白馥郁的梨花,消散了“我”和老余行深山巨谷中的焦灼;古樸簡陋的小茅屋,溫暖了“我們”疲憊的身體;月色中推門而入帶來糧食的瑤家老獵人,卻只是受恩惠的回報者;活潑明艷如梨花的哈尼族小姑娘們也只是在延續出嫁姐姐的壯舉,而這小茅屋,是自己淋過雨就不愿他人再淋雨的解放軍叔叔修建的,梨花姑娘偶遇后感動不已,照料多年……
誰才是小茅屋的主人呢?好一個撲朔迷離的故事啊。
一時間,助人為樂的雷鋒精神、美好品德的傳承、熱情淳樸的民風……這些美好的詞句如落英繽紛的梨花飄灑在心間。
我想起,今年槐序時節,運動會上那些穿著紅馬甲、戴著小紅帽的學生志愿者們。他們在四月的艷陽下,來回奔跑著傳送表冊,低頭細細平整著場地,熱心為同學送水,耐心幫老師引導檢錄……那抹紅,不也閃耀著美德的光芒嗎?
我發現,在我們小小的縣城,街道中竟然也有那紅頂的志愿者小屋。無論是嚴冬還是酷暑,總有“雷鋒”同志在值守。而這在全國,已是城市的標配了。試想,當你來到一個陌生的城市,需要尋求幫助時,你不會迷茫無措,不會慌不擇路,你知道奔向那里,想到這里,我的心中就有一股暖流。
我又想起,那年炎夏的淄博,潑天富貴的起源是疫情期間對無助大學生的接納和照顧,“投我以木桃,報之以瓊瑤”, 助人者人皆助之。可一直能火,卻是全體淄博人對美好社會公德的嚴格守護,是國人對熱情好客、淳樸真摯民風的發揚光大。
我還想起,這個寒冬的“爾濱”,舉全城之力讓游客玩得心滿意足。三年疫情了,我們好久沒有這樣撒歡玩耍過了。“贈人玫瑰,手有余香!”冰雪之城處處歡聲笑語,付出者、接受者無不香氣迷人。
不必再多舉例了,這些美好的社會公德早已如哀牢山的梨樹林一樣蔚然而深秀,一個個小小的善舉,一句句暖心的問候,一次次推己及人的周全不都是一朵朵小小的梨花嗎,正是千樹萬樹梨花開,才有了神州大地醉人的芬芳。
這芬芳催人奮進,我不由加快了腳步……
(指導教師: 黨娟)
教師點評
1.主題鮮明,語言優美。
小作者讀得深入,感得真切。開頭寥寥數語,簡潔凝煉地講述了《驛路梨花》中的懸念和誤會,后集中筆墨抒寫由美好精神品質引發的感悟,詩詞文句信手拈來,或引用,或化用,自然貼切,文采斐然。
2.聯想豐富,畫面生動。
小作者善于捕捉細節,由課文的意境美聯想到校園、社會中的美好瞬間,讓社會公德之美流淌在筆端。尤其對社會熱點問題的認知,再次深化了文章的主旨,感染力強。
——陜西省華陰市華岳初級中學 黨娟