米學良
模擬文題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料1:意識到自己的軟弱,卻并不去抗爭,反而自暴自棄。人一旦迷醉于自身的軟弱,便會一直軟弱下去,會在眾人的目光下倒在街頭,倒在地上,倒在比地面更低的地方。
——〔捷克〕米蘭·昆德拉《不能承受的生命之輕》
材料2:愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火。
——魯迅《熱風》
以上兩則材料富含人生哲理。高三的你對此有何感悟與思考,請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
思路導航
文題所供材料1由兩句話組成,第一句話呈現(xiàn)出部分人面對自身的弱點、缺點,不是努力抗爭、努力改變,而是不以為意、自暴自棄;第二句話緊承第一句話,得出這樣做的結(jié)果是因為“迷醉于自身的軟弱”,麻木不仁,失去了成長、改變的欲望,最終“倒在街頭”——淹沒在人群中,“倒在地上”——跟不上大家的步調(diào)、節(jié)奏而被拋棄,直至“倒在比地面更低的地方”——徹底從人們的視線里消失。而材料2,我們可以認為是對材料1中所呈現(xiàn)問題的一個解決方案,那就是不懼困境,擺脫冷氣,勇敢向上走。材料啟示我們,青年要強化行動力、提升執(zhí)行力,鍛煉自己的膽量、勇氣和信心,培養(yǎng)自身踏實、務實、苦干的作風,在面對發(fā)展過程中的問題時,充分發(fā)揮肯吃苦、善吃苦的精神。每個人都發(fā)出自己的光,就算再微弱,也可以照亮天空。
參考立意:拒絕自暴自棄,向上才能成長;抗爭軟弱拒躺平,擺脫冷氣向上走;拒絕倒下,勇敢向上;克服人性的弱點,追尋向上的大道……