關(guān)于自己的寫(xiě)作能力,莫言曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“我的長(zhǎng)處就是對(duì)大自然和動(dòng)植物的敏感,對(duì)生命的豐富的感受,比如我能嗅到別人嗅不到的氣味,聽(tīng)到別人聽(tīng)不到的聲音,發(fā)現(xiàn)比人家更加豐富的色彩。”這種不一般的感覺(jué)能力,在作品中成就了無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的精妙組合,它讓人物個(gè)性更為鮮明,故事情節(jié)更為起伏。
在《奇夢(mèng)》第一自然段中,莫言這樣寫(xiě)夢(mèng)境:
睡夢(mèng)中我看到院子里的水缸無(wú)聲無(wú)息地碎了,缸里的水洶涌地四處奔流,缸中養(yǎng)著的兩只綠毛大螃蟹隨水涌出,在潮濕的泥土中爬動(dòng),也是在缸中養(yǎng)著的那兩條青背鯽魚(yú)在泥巴水中彈跳,一只紅色的公雞奓(zhà)著羽毛,歪著頭,啄鯽魚(yú)的眼睛。
這一段夢(mèng)境中水缸破碎的描寫(xiě),很能看出作者對(duì)生活的細(xì)致觀察能力,色彩加動(dòng)作描寫(xiě)的組合:
綠毛大蟹在泥土中“爬動(dòng)”,青背鯽魚(yú)在泥巴水中“彈跳”,紅色公雞“奓”著羽毛,“歪”著頭。
這樣細(xì)致而精練的描摹讓三種動(dòng)物的外貌特點(diǎn)和動(dòng)作特點(diǎn)利落而傳神地表達(dá)出來(lái),讓夢(mèng)境顯得真實(shí)而飽滿。
接下來(lái),我們?cè)賮?lái)看《奇夢(mèng)》中一處關(guān)于人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)組合,當(dāng)把多種細(xì)節(jié)描寫(xiě)組合在一起時(shí),會(huì)有怎樣神奇的魔力:
我看到母親臉上飛揚(yáng)著神采,眼睛里飽盈著淚花。我心中也跳躍著歡欣鼓舞的情緒,我終于為母親平反了冤案,靠了我做夢(mèng)的奇藝。愿這奇藝永遠(yuǎn)伴隨著我。但我的祖母又如一股黑旋風(fēng)從屋子里轉(zhuǎn)出來(lái),她用令人難以忍受的嘲諷口吻說(shuō):“誰(shuí)又能保證不是賊偷了藏在這里的呢?”
這一段話中作者描寫(xiě)了三個(gè)人物,分別著重用了三種描寫(xiě)方法來(lái)體現(xiàn)人物的情緒和性格。是哪三種呢?我們具體來(lái)看:
母親“飛揚(yáng)著神采”“飽盈著淚花”,一組看似矛盾對(duì)立的神態(tài)描寫(xiě),細(xì)膩而溫和地寫(xiě)出了母親長(zhǎng)久以來(lái)承受的壓力瞬間釋放的喜悅,這種“喜極而泣”正是作者對(duì)于“母親”這個(gè)角色的情感關(guān)照,充溢著滿滿的善意。“我”心中也“跳躍著歡欣鼓舞”,并且“愿這奇藝永遠(yuǎn)伴隨著我”,這一處心理描寫(xiě),寫(xiě)出“我”能為母親平反的喜悅和激動(dòng)。再看祖母這一句,這一處側(cè)重于語(yǔ)言描寫(xiě),勾勒出她惱羞成怒后的無(wú)理取鬧,刻畫(huà)出尖酸刻薄的欺壓者形象。
你瞧,在這一段話中,神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)各有側(cè)重又相互關(guān)聯(lián),把三個(gè)人物在“偷餑餑”事件中不同的情緒狀態(tài)體現(xiàn)得淋漓盡致,人物形象也隨之樹(shù)立起來(lái)。
親愛(ài)的孩子們,我們要留心觀察生活,讓各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)相互配合、滲透,只有這樣,我們的細(xì)節(jié)描寫(xiě)才會(huì)惟妙惟肖,傳神有力。如果想讓我們的寫(xiě)作“小宇宙”爆發(fā),關(guān)鍵就在于抓住細(xì)節(jié)這個(gè)最重要的“命門”。
當(dāng)然,我們也可以調(diào)動(dòng)五種感覺(jué)器官,用細(xì)致入微的味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)描寫(xiě),寫(xiě)活人、景、物的形、聲、味、質(zhì)感等要素,用色香味俱全的描寫(xiě),端出一份細(xì)節(jié)組合的盛宴。
老舍的《北京的春節(jié)》充分調(diào)動(dòng)了嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等感官,集中描寫(xiě)了除夕的熱鬧。他是這樣寫(xiě)的:
除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好各色的年畫(huà),哪一家都燈火通宵,不許間斷,炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái),吃團(tuán)圓飯,祭祖。
親愛(ài)的孩子們,“一滴水可映出太陽(yáng)的光輝”,細(xì)節(jié)描寫(xiě)雖然所占的篇幅不大,卻能為整篇文章增色不少。我們要學(xué)會(huì)捕捉細(xì)節(jié),描寫(xiě)細(xì)節(jié),讓不同的細(xì)節(jié)組合散發(fā)獨(dú)特的韻味吧!