融情于事 喚起共鳴

劉克錫

【訓練主題】

生活中，有許多事情、情景深深地觸動我們的心靈。如：得到幫助感激不盡，實現(xiàn)目標激動不已，比賽獲勝欣喜若狂，久別家鄉(xiāng)歸心似箭……如果要寫這些事，怎樣才能激起讀者的共鳴？這就要求我們運用融情于事的手法來寫。

融情于事，即通過記敘事件來抒發(fā)感情，表面看起來是平靜的記敘，實則表現(xiàn)了作者真摯細膩的感情。這種敘述，感染力更強，讀者品味起來更覺得真實可信。

【指點迷津】

運用融情于事的寫法，要注意以下幾點：

一、寫清事情經(jīng)過。融情于事，首先要把事情經(jīng)過寫清楚。試想，如果你自己都糊里糊涂、敘述不清，別人又怎么看得懂你寫的東西呢？我們來看看某同學寫的《感動的瞬間》：

坐地鐵，空調(diào)開得有些冷，我的鼻炎又開始發(fā)作了，噴嚏一個接一個，鼻涕就快要流出來了。我翻遍了全身的口袋，也沒找到餐巾紙，十分尷尬。這時，一只白凈的手伸了過來，一張雪白的餐巾紙遞到了我的面前，而手的主人—一位陌生的阿姨，她的臉上帶著暖暖的笑意。

上面雖然只是一個片段，但是事情敘述得一清二楚，讀者可以從事件中感受到這位陌生阿姨對作者的關心。

二、濃墨渲染細節(jié)。融情于事，要善于用“放大鏡”放大細節(jié)，特別要抓住傳神的關鍵細節(jié)，重筆渲染，或勾勒神情，或?qū)嶄浾Z言，或描摹動作……使所寫的人或事具體可感，深深感染讀者。如某同學寫外公采蘑菇：

外公弓著腰，蹲在那兒，用手撥開樹下繁盛的草叢，尋覓著草叢間零星的蘑菇。他不時站起身，揉一揉腰，又蹲下，不斷重復著這樣的動作。看到有腰傷的外公佝僂著身子，彎曲的脊背如同石拱橋一般，卻依舊為了為我制作美味在樹下仔細尋覓著，我的眼眶不禁濕潤了。

文段抓住外公克服腰痛為外孫尋找蘑菇的動作放大描摹，使讀者真切地感受到了外公對晚輩的愛。

三、靈活運用語言。習作中，可以靈活運用比喻、擬人、夸張、排比、對比等修辭手法，既讓語言生動形象、妙趣橫生，也更好地表達情感，增強習作的感染力。如某同學寫的《停電》：

突然停電了，媽媽不讓我點蠟燭，怕被鄰居看見了過來借蠟燭。我們摸黑坐了一陣子，聽見有人敲門。我打開門一看，是鄰居家的小妹妹。她輕聲問：“你們家有蠟燭嗎？”我佩服媽媽有遠見，連忙說：“沒有！沒有！”誰知小女孩笑嘻嘻地說：“我就知道你們沒有，你們現(xiàn)在還摸黑呢！媽媽叫我給你們送兩支過來。”說完，她從背后拿出兩支蠟燭。

文段運用強烈的對比（“我們”提防鄰居借蠟燭與鄰居主動送蠟燭形成對比）來敘述，生動地凸顯了鄰居為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

【佳作展示】

誠信，讓生活更美好

湖北省荊門市掇刀石小學

六（1）班謝子靜

那天，我要買圓規(guī)，媽媽給了我20元錢讓我自己去門口的小商店買。

來到商店，我發(fā)現(xiàn)店里的人可真多啊，老板應接不暇。貨架上商品琳瑯滿目，我一眼就看中了一個標價10元的圓規(guī)。我拿出20元遞給老板，出乎意料的是，老板接過錢，急急忙忙地塞給我一張50元的紙幣，然后就轉(zhuǎn)身去招呼別的客人了。

我心里一陣狂喜，抱著僥幸的心理躡手躡腳地準備溜出商店。我心怦怦直跳，思索著待會該怎么花掉這“白賺”的50元錢。可一只腳跨出門，我心里卻不踏實起來—如果真拿了這50元錢，我就成了一個不誠實的人！可是，這50元錢是人家自己找給我的，又不是我偷的，送到嘴邊的肉哪有不吃的道理？

我糾結(jié)著，心不在焉地把那50元錢塞進口袋里。“那個穿藍色校服的小朋友，請等一等。”我愣住了，該不會是老板發(fā)現(xiàn)自己找錯錢了吧？正當我忐忑不安的時候，老板又開口了：“你的圓規(guī)忘了拿。”

我不知所措地接過圓規(guī)，覺得圓規(guī)好沉好沉，似乎用手根本拿不穩(wěn)！

我怎么可以這樣呢？老板都能以誠相待，難道我能因為自己的貪心，讓善良的老板賠本嗎？我轉(zhuǎn)身回到店里，把剛才事情的經(jīng)過一五一十地告訴了老板，并且將50元錢還給了她。沒想到，老板非但沒有責備我，還表揚我是個誠實的好孩子，找了一張10元的紙幣給我。店里其他的客人都向我投來贊賞的目光。我如釋重負，感覺一切都變得那么美好！

我蹦蹦跳跳往家走，天空是那樣湛藍，太陽也對著我微笑，我心中充滿了前所未有的輕松與自在！是啊，誠信能讓生活更美好，我要永遠做個誠信的人。

指導老師：文 明

點評：本文的心理描寫讓人印象深刻。無意中收到多找的錢，是留用還是歸還？作者經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最終還是被老板的以誠相待打動，決定把多找的錢歸還原主。拋棄了貪欲，心里自然輕松自在。文章融情于事，道出了“誠信能讓生活更美好”的切身體會，不僅真實可信，而且巧妙地點了題。

【詞語超市】

熱淚盈眶 感慨萬千 感恩戴德

感天動地 知恩圖報 感同身受

感激涕零 感情用事 感人至深

渾然一體 難分難解 若即若離

水乳交融 志趣相投 和睦相處

【幫你開頭結(jié)尾】

☆生活中，我們每個人都有過感動。你，是否因感動而發(fā)憤圖強，擦干眼淚努力拼搏呢？而我，因為感動改變了自己的人生態(tài)度，增強了對探究的喜愛和執(zhí)著。

★一樣的春天，卻不一定給予所有人相同的喜悅，因為欣喜的程度取決于每個人過冬的方式。如果沒有竭力對抗過嚴冬，可能就不會那樣珍視春天的溫暖。

☆離開賽場，迎接我的是同學們熱烈的掌聲和歡呼聲。我心里也樂開了花。樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱。

★歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱心靈之書時，總能看到一段段記憶在生命中留下的深深的痕跡。每當我們想起它們時，心里總是涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

【現(xiàn)場操練】

閱讀下面的片段，想一想：文段講述了什么事情？作者想表達什么感情？這種感情表達得深刻嗎？將哪個細節(jié)放大描摹會更感人？請你試著幫助改一改。

酷暑的正午，烈日高照，一個男孩仍然無遮無擋地在水塘邊釣魚。通過交談，我知道了他媽媽生病住院了，媽媽平日里最愛吃魚，他沒錢買魚，只好自己來釣魚給媽媽吃。