桃花流水窅然去，別有天地非人間

王玉蓮

陽(yáng)光勾勒出窗邊女孩的剪影，她認(rèn)真看書(shū)的樣子，沉穩(wěn)嫻靜，頗有一種歲月靜好的詩(shī)意。交談時(shí)，她會(huì)專注地看著你，她有一雙好看又明亮的大眼睛，炯炯有神。說(shuō)話時(shí)，長(zhǎng)睫毛上下?lián)溟W著，像她的文字一樣靈動(dòng)自然。

她就是第十七屆浙江省“少年文學(xué)之星”吳欣悅。

小小年紀(jì)的她，曾多次獲得作文類的獎(jiǎng)項(xiàng)，包括區(qū)級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng)等，這次更是順利摘得浙江省“少年文學(xué)之星”的桂冠。一路走來(lái)，“熱愛(ài)”與“堅(jiān)持”，一直陪伴她左右。

語(yǔ)文的蹤影向來(lái)難覓。在吳欣悅看來(lái)，語(yǔ)文不是枯燥的死記硬背，不是一道道死板的題目，它有聲有色，有滋有味。語(yǔ)文是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的橘子里的酸甜，是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恣意，也是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的快意。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，那一盞盞不滅的燈，是閱讀。

她在參選“書(shū)香少年”的文字中寫道：

閱讀之于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，正如那群星與孤月相伴。但那群星，仿佛是觸手可及，我拾起它們裝進(jìn)一個(gè)小玻璃瓶，借著澄澈的光在無(wú)垠的海邊嬉戲，閱讀就是我握在手里的星光，像擷著三兩只螢火蟲(chóng)那般自然。閱讀也像打開(kāi)了一個(gè)秘制的小匣子，在這里，時(shí)光不老。每當(dāng)打開(kāi)蓋子，都能聞到你曾采下的每一朵花的芳香，還有每一片常青藤的葉子。它那清晰的葉脈，勾勒出了生命的堅(jiān)韌。

吳欣悅認(rèn)為文學(xué)不只有“傷春悲秋”，它亦會(huì)帶給人無(wú)窮的力量。比如她喜愛(ài)的文學(xué)作品《最后一片常青藤葉》，講述了脾氣暴躁、性格怪僻的老畫(huà)家貝爾曼為了讓身患重病的女孩瓊珊燃起生的希望，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，為女孩畫(huà)下了那片常青的生命之葉，自己卻不幸染上肺病去世的故事。

每當(dāng)她看到在風(fēng)雨中飄零的綠葉，這位老畫(huà)家的音容笑貌都會(huì)像一軸畫(huà)卷在她眼前徐徐展開(kāi)。她這樣寫道：

雨水打落在嬌小的葉上，濺起一片晶瑩的水花，似乎唱著哀婉的挽歌。但這，又何嘗不是一首追夢(mèng)的贊歌呢？哪怕要付出生命，貝爾曼先生也完成了他畢生的夢(mèng)想，畫(huà)出一幅真正的杰作。這杰作是在山窮水盡之時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭向后面的逐夢(mèng)者們的莞爾一笑。

正是因?yàn)閺奈膶W(xué)中汲取了無(wú)窮的力量，吳欣悅不僅在寫作上有所收獲，學(xué)習(xí)上更是發(fā)揚(yáng)了刻苦拼搏的精神，成績(jī)優(yōu)異。不僅如此，她還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了1500米長(zhǎng)跑的亞軍。

當(dāng)被問(wèn)到對(duì)閱讀的這份“熱愛(ài)”的淵源時(shí)，吳欣悅抿嘴一笑，回憶起了她的一段童年時(shí)光。在她很小的時(shí)候，并不怎么喜歡閱讀。那些晦澀難懂的字詞，哪能比得上外面的春暖花開(kāi)。一次偶有閑情雅致翻開(kāi)了書(shū)，看了沒(méi)多久，可能也就一只小飛蟲(chóng)從門前的月季花飛往棕褐色的柵欄的時(shí)間吧，小欣悅就興沖沖地扔了書(shū)，像一只撲閃的蝶在家中穿梭著，帶著新采擷的花蜜——也不知從哪本書(shū)中窺見(jiàn)的“燒烤”二字。

家門口有一棵遒勁蒼翠的樟樹(shù)，枝葉如一團(tuán)打了結(jié)的毛線團(tuán)，繁密交錯(cuò)。現(xiàn)在吳欣悅回憶起來(lái)，笑著說(shuō)：“或許當(dāng)時(shí)我父母的心情就是那樣的吧！”但他們還是帶著這個(gè)小頑童去吃了燒烤。繚繞的煙霧，為書(shū)卷注入了一股蒸騰著的煙火氣和似真似幻的夢(mèng)境。

這一次別致的家庭教育似乎打開(kāi)了一個(gè)隱秘的開(kāi)關(guān)。小頑童這樣放飛想象：

既然書(shū)中的燒烤能與味蕾碰撞，那么，這世上，一定也有一個(gè)兔子洞，掉下去，就會(huì)踏進(jìn)一曲曲荒誕而瑰麗的樂(lè)章；還會(huì)有一個(gè)魔衣櫥，穿過(guò)它就會(huì)進(jìn)入奇幻的納尼亞。

每天夜晚，當(dāng)她仰望那閃爍在深邃蒼穹中的繁星時(shí)，會(huì)想到：有一個(gè)小行星比房子大不了多少，上面住著一位小王子，和一朵被他馴養(yǎng)的玫瑰花。

每一段閱讀的時(shí)光，都會(huì)融匯為一滴雨，輕輕滴落在空靈純凈的心上。直到現(xiàn)在，她每每捧起書(shū)，仍能感受到如同陽(yáng)光拂過(guò)臉頰的暖意，時(shí)光暖暖，亦緩緩。無(wú)論外面是春意融融，還是寒風(fēng)瑟瑟，徜徉在書(shū)海，仿佛就擁有了不會(huì)枯萎的時(shí)光、心意相通的摯友。

有一天，我有些勞累了，

在夕陽(yáng)的晚照中，

坐在山坡上，

遙望走過(guò)來(lái)的航程，

看啦，波濤起伏，激流洶涌。

如此壯闊，如此美麗，

呵，原來(lái)那正是我夢(mèng)中的海，

原來(lái)我一直就漂航在夢(mèng)中的海上……

這是吳欣悅很喜歡的作家曾卓的《海的夢(mèng)》，她寫下了讀后感：

文學(xué)也是一片海，蕩漾著多少人的夢(mèng)。乘一葉扁舟，看那厚重而純粹的藍(lán)，模糊了天空的輪廓。聽(tīng)海平穩(wěn)而甜蜜的鼾聲，聞那清新而獨(dú)特的專屬于海的氣息。

在文學(xué)的海上遠(yuǎn)航本身就是一種幸福。拾起一支筆，揚(yáng)起你的帆，前路茫茫，還需我們?nèi)ヌ綄ぁｋm離彼岸的晨曦還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但這一路的見(jiàn)聞已充實(shí)著我們的行囊。背起它，便會(huì)擁有乘風(fēng)破浪的勇氣，而這行囊里沉甸甸的，是“長(zhǎng)久”。

筆耕不輟，是一種長(zhǎng)久；與文學(xué)地久天長(zhǎng)的相知相守，便是一種長(zhǎng)久。“堅(jiān)持”就是吳欣悅能擷取“少年文學(xué)之星”的另一個(gè)原因。

小至一粒沙、一瓣花，大至一片原野、一方星空，只要長(zhǎng)長(zhǎng)久久，哪怕默然無(wú)語(yǔ)，它們也會(huì)刻在你心里。在她的筆下，文字是跳躍的、流動(dòng)的，它們會(huì)在她創(chuàng)造的花園里馥郁芬芳。她尤其善于觀察，用靈動(dòng)的文字去描寫周圍的事物。比如她寫校園里一只流浪貓：

橘黃色與白色的毛如飄逸的云彩一般交織，成了一團(tuán)流動(dòng)的明媚，在校園的各處點(diǎn)燃。百草、紅葉、橘貓，自成一畫(huà)一詩(shī)。這樣一只貓，每天的7：20會(huì)蹲在學(xué)校花壇邊，守候著我們，守候著那有梔子香味的美好。我走過(guò)去，記住了燦爛陽(yáng)光下，它圓潤(rùn)可愛(ài)的臉和映在它烏黑眼眸里的光。像是暗夜里的一鉤小月牙，傾訴著無(wú)邊的憧憬與眷戀。

欣悅，你的作品稚嫩但有光芒，期待時(shí)光的沉淀能醞釀更多的佳作。而眼下，只要灑落在你身上的光，能照亮一部分你所愛(ài)的路，就這樣一直堅(jiān)定地走下去，就是一種成就，期待你一路耀眼燦爛，擁有屬于你的星辰大海。

星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。

（本文特約記者為：浙江省杭州市蕭山區(qū)金山初中語(yǔ)文教師）