家長(zhǎng)偏心孩子心知肚明

黃宗慈

李家老大今年5歲，過(guò)去一直都是爸爸媽媽眼里的乖寶寶，但自從有了妹妹之后，乖寶寶變得不乖了，不但敏感易怒，還表現(xiàn)出不怎么喜歡小妹妹。老大自從出生之后有過(guò)一段獨(dú)寵的日子，所以對(duì)于這個(gè)仿佛突然而至的小妹妹，感覺(jué)就像來(lái)了一個(gè)爭(zhēng)奪父母寵愛(ài)的對(duì)手，心里別扭其實(shí)可以理解。

用行動(dòng)讓孩子感受到父母的公平

雖然爸爸媽媽總想公平地對(duì)待每個(gè)孩子，但實(shí)際情況往往不盡如人意。正如李太太所說(shuō)，二寶出生后，她也告訴自己別忽略老大，平時(shí)對(duì)兩個(gè)孩子要一視同仁，不偏心，但結(jié)果不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了。

其實(shí)，孩子會(huì)感到爸爸媽媽“不公平”往往也不是沒(méi)有原因的，小朋友極其敏感，也很會(huì)察言觀色，對(duì)細(xì)微的小事都會(huì)看在眼里。有時(shí)候爸爸媽媽自以為沒(méi)什么特別含義的言行，看在孩子眼里其實(shí)就別有含義，敏感一點(diǎn)的話會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽偏心，愛(ài)哥哥姐姐或弟弟妹妹多一點(diǎn)，對(duì)自己沒(méi)有那么好。

明智的父母當(dāng)然都知道應(yīng)該以同等的愛(ài)給予每個(gè)孩子，但在日常生活中，爸爸媽媽應(yīng)該警惕，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓孩子感覺(jué)父母是公平的，自己和其他兄弟姐妹一樣，同樣獲得爸爸媽媽的重視。比如，偶爾爸爸媽媽會(huì)有些話想跟老大說(shuō)，但又不想弟弟妹妹在場(chǎng)，這時(shí)最好先跟在一旁的弟弟妹妹打個(gè)招呼，說(shuō)媽媽有話要跟哥哥或是姐姐說(shuō)，這并不是“解釋”什么，但至少讓其他孩子心里不會(huì)有疑惑，不會(huì)覺(jué)得自己是被爸媽冷落了。

兄弟姐妹不要做比較

作為父母，不應(yīng)該拿家里的孩子互相比較，即使內(nèi)心覺(jué)得老二、老三做得沒(méi)老大好，沒(méi)老大聽(tīng)話，也不要隨便把做得好的老大拿出來(lái)比較。更重要的是，家長(zhǎng)不應(yīng)該因某個(gè)孩子更聽(tīng)話、成績(jī)更好而在態(tài)度上有所偏愛(ài)。父母如果愛(ài)拿孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)當(dāng)話題，那么成績(jī)不好的孩子很容易產(chǎn)生自卑心理。

世界上沒(méi)有完全相同的孩子，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有屬于自己的個(gè)性和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子并不表示一無(wú)可取，他們很可能有其他方面的天賦，例如擅于畫畫、唱歌等，可以另做培養(yǎng)，因材施教。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)家中調(diào)皮的孩子說(shuō)“你看姐姐多乖”或說(shuō)“你看姐姐多好”這類話好像沒(méi)有什么，其實(shí)帶有譴責(zé)成分，孩子聽(tīng)了心里會(huì)很不舒服。因此，家長(zhǎng)不能因家中某個(gè)孩子更乖、更聽(tīng)話、成績(jī)更好而偏向他，不要以為只要放在心中，不明顯地表現(xiàn)出來(lái)，其他孩子就不會(huì)察覺(jué)。其實(shí)，孩子對(duì)于家長(zhǎng)的這種偏私感情是非常敏感的，尤其是父母不經(jīng)意間表現(xiàn)在語(yǔ)言中，最好的做法就是從心里不偏心，一視同仁。

避免“手足相爭(zhēng)”

如果家長(zhǎng)特別對(duì)“很乖”或“很聽(tīng)話”的孩子存有偏私的想法，這種想法必然會(huì)不知不覺(jué)地影響家長(zhǎng)的行為和對(duì)待孩子的態(tài)度，父母應(yīng)避免孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)“手足相爭(zhēng)”的局面。盡量避免在孩子間“比乖”“比成績(jī)好”，這樣做不但會(huì)使兄弟姐妹間因?yàn)椤案?jìng)爭(zhēng)”而親情疏離，也會(huì)造成孩子對(duì)父母的疏離。

不論在任何情況下，父母不應(yīng)因?yàn)楹⒆拥哪挲g、性別、學(xué)業(yè)成績(jī)等因素而區(qū)別對(duì)待，對(duì)孩子的錯(cuò)誤和獎(jiǎng)勵(lì)，要公平、不偏私。同時(shí)在語(yǔ)言和行為上也應(yīng)盡量注意，讓孩子感受到公平的愛(ài)和教育。相反，覺(jué)得被父母冷落的孩子，會(huì)逐漸產(chǎn)生叛逆心理，在成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生心理不平衡。因此，當(dāng)孩子對(duì)父母有所不滿而表現(xiàn)某些行為時(shí)，家長(zhǎng)不要只針對(duì)孩子的表面行為，而要進(jìn)一步了解他的真正感受，有時(shí)候孩子之所以做出一些古怪的行為，往往是因?yàn)橄氲玫礁改傅年P(guān)愛(ài)。