編者絮語:詩人徐長順“三行詩”體式,在當代詩壇所見不多。詩人著意以極少的文字,寫出對人生的體悟,奉獻讀者,既節省了讀者時間,亦耐人尋味,給人啟迪。這體現了詩人具有強烈的創作責任心、對讀者的熾熱愛心。同時,也讓讀者感受到了詩人獨有的藝術魅力。
◎抱
樹伸出手臂
去抱藍天
卻抱著了透紅的果子
◎找春天
小豬在田野亂跑
被大爺抓回來了
小豬還是想去找春天
◎長大
丟了、丟了
我把許多玩具
丟在來時的路上
◎風箏
飛在天上是風箏
落在樹上還是風箏
被踩了一腳的風箏在地上是垃圾
◎風
你不告訴我去哪兒
我也知道
遠方的朋友告訴了我
◎天使
每一朵花都是天使
看到了
她朝著我笑呢
◎處處是花
走一步、一千步
再走一萬步
處處都是花
◎云來了
云來了,我要飛上天了
云又飛走了
它不是來接我的啊!
◎捧著一粒沙
一粒沙里藏世界
一百粒、一千粒呢
我捧著一粒沙想著
◎把春天藏起來
春天才悄悄而來
我們就想著她遠去
研究著如何把春天藏起來
◎幸福
第一位看到春天
不是幸福的人
告訴了別人才幸福
◎快
火車永遠那么快
比它快的
還有我的思想
◎穿紅裙子的女孩
一個女孩穿著紅裙子
就這么走了
聽說她到了天堂
◎堅強
這家伙一生
有太多的劫難
還笑得起來
◎溫暖
一點也不冷
媽媽抱著
暖暖的是媽媽的心
◎聽雨
去聽雨聲
聽到的是花開的聲音
和自己的心跳聲
◎云說
云說:你看你看
我來了也不歡迎
說完,云流下了淚
◎爸爸的背
爸爸說:走到哪兒
我的背都是你的凳子
爸爸老了的那一天呢
◎早晨
早晨是美好的
系紅領巾的女孩說
今天要考試了
◎給魚寫信
給魚寫了一封信
請爺爺送給魚
爺爺把魚釣了上來
◎悲劇
爸爸把你的手機
扔到了樓下
你也跟著跳到樓下
◎攙扶
一個老人走著,歪歪倒倒
她不是我的親人
我卻上前攙扶著
◎春風
春風說,別問我去哪兒
還是想知道
這時,山上全綠了
◎到了樓頂
一層一層
到了樓的最高處
還是沒有去過的山高
◎小河的方向
能走到終點么
能,一定能
小河的方向是大海
◎不想長大
一年到頭有一個人對我說
你哪一天才能長大
我長大了媽媽不是老了么
◎回音
我說一句他說一句
我不說他也不說
我就讓他說個不停
◎沒禮貌
風吹過門前
邀請風進來坐坐
不說一句話的風不見了影子
◎給我一百萬
給我一百萬也不幫你
幫你騙別人
不就是我也騙了別人
◎欲望
想一想遠山
我就有想爬山的欲望
出門幾步就到達了山頂
◎風哪兒去了
開門,風進來
關門,風沒出去
我在家里找著風
◎為什么
不為什么
又為什么
總想一些為什么
◎葉子
葉子,從樹上落下
一點也不傷感
地上葉子綠著呢
◎生日
歌聲結束了
生日蛋糕還沒有吃完
還有很多天都是我的生日
(徐長順,有作品在《讀者》《青年文摘》《詩刊》等數百家報刊發表。有散文詩集《少女與詩》、詩集《行者晴空》、童話寓言集《狼的諾言》、散文集《千年桃花如夢》等30本著作出版)