不斷深化產(chǎn)教融合，以人才發(fā)展助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

劉靖渝

2023年，在國民眼健康需求逐漸多元化，眼視光行業(yè)內(nèi)涵和外延逐漸深化的大背景下，以人才為導(dǎo)向的產(chǎn)教融合趨勢愈發(fā)明顯。

2023年6月，國家發(fā)展改革委等八部門印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023～2025年）》，提出到2025年國家產(chǎn)教融合試點城市達(dá)到50個左右，在全國建設(shè)培育1萬家以上產(chǎn)教融合型企業(yè)，逐步形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局。這對于推動眼視光行業(yè)職業(yè)教育與產(chǎn)教融合具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

經(jīng)過多年探索和實踐，眼視光行業(yè)產(chǎn)教融合的重心已經(jīng)逐漸完成從“依靠企業(yè)”到“發(fā)揮企業(yè)重要主體作用”再到“強化企業(yè)重要主體作用”的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)教融合成為促進產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的“助推器”。

協(xié)會、高校、企業(yè)共同發(fā)力，產(chǎn)教融合持續(xù)深化。2023年4月13日，為貫徹落實黨的二十大精神，推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，全國視光職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國眼鏡協(xié)會主辦牽頭成立了全國視光行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，這也是第一個全國性的視光產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟。其作為深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革的破冰之舉，在聚集教育產(chǎn)業(yè)政策資源、破解校企合作不深、校際協(xié)同不夠、服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力不足等諸多方面具有指導(dǎo)作用，對于推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機銜接具有重要意義，將進一步打開行業(yè)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新格局。

產(chǎn)教融合有助于更好地發(fā)揮高校在視光人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的功能，如天津職業(yè)大學(xué)與廣州開放大學(xué)作為產(chǎn)教融合推廣案例入選《2021～2022產(chǎn)教融合校企合作典型案例100篇》，前者與萬新光學(xué)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，解決了產(chǎn)業(yè)鏈與專業(yè)鏈不能有效銜接的困境，填補了國內(nèi)視光行業(yè)鏡片生產(chǎn)工藝領(lǐng)域人才培養(yǎng)空白；后者精準(zhǔn)對接和服務(wù)粵港澳大灣區(qū)眼視光行業(yè)人才需求，與蔡司、寶島、晶亮等企業(yè)簽訂合作協(xié)議協(xié)同培養(yǎng)人才，有效解決了眼視光專業(yè)人才培養(yǎng)與需求結(jié)構(gòu)脫節(jié)、在崗職工能力培訓(xùn)載體缺乏等行業(yè)發(fā)展亟須解決的“痛點”問題。

2023年，越來越多的行業(yè)企業(yè)在擴充視光人才資源庫的同時，聚焦產(chǎn)教融合，進一步發(fā)揮協(xié)同育人、提質(zhì)增效的作用。如中國眼谷眼視光產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點入選浙江省第一批省級創(chuàng)新深化試點名單，其作為全國首個眼健康領(lǐng)域教育、科技、人才一體化平臺，未來將進一步加速推進以產(chǎn)業(yè)和市場為導(dǎo)向的成果開發(fā)和技術(shù)合作；愛爾眼科先后與多家國內(nèi)知名高校簽訂戰(zhàn)略合作，充分發(fā)揮企業(yè)和高校的獨特優(yōu)勢，在醫(yī)院共建、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)科研等領(lǐng)域展開深入合作，聯(lián)手共建眼科醫(yī)教研平臺，合力打造“名校+名企”典范。

此外，依視路陸遜梯卡集團攜手中國眼谷啟動眼視光人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作項目，助力眼視光管理培訓(xùn)基地培育行業(yè)專業(yè)人才；豪雅集團開展“近視防控及產(chǎn)教融合共同體合作探討”主題活動，邀請全國21所視光高校的專業(yè)負(fù)責(zé)人就“如何為眼視光行業(yè)培養(yǎng)急需的視光人才”進行交流探討；太原中北新緣科技中心攜手廣州市新概念眼鏡視光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，掛牌“新緣科技廣東教育展示基地”，共同推動廣東省眼視光行業(yè)人才培養(yǎng)；北京大明眼鏡股份公司走進革命老區(qū)阜平縣，與當(dāng)?shù)卣步▽嵱?xùn)基地，將兒童青少年驗配經(jīng)驗與阜平當(dāng)?shù)貙嵺`相結(jié)合，為其提供完全實戰(zhàn)化的實踐培訓(xùn)環(huán)境……

培養(yǎng)高素質(zhì)視光技術(shù)應(yīng)用型人才，不單是職業(yè)院校一方所唱的獨角戲，更不是行業(yè)企業(yè)和高校兩家上臺的二人轉(zhuǎn)，而是政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校以及其他利益相關(guān)主體協(xié)同共建的群英會。未來，產(chǎn)教融合的深入推進，將進一步促進眼視光行業(yè)的升級轉(zhuǎn)型。