原來，“天機”是這樣泄露的

下雨前會出現三種現象——燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家，這是我們在課文中學到的氣象學知識。明天是刮風還是下雨，是天色陰沉還是陽光燦爛，天氣預報會告訴我們。那么，為什么人類能夠根據現象判斷天氣呢？從古至今，人們預測天氣的方法又有哪些呢？帶著疑問，2月22日，《放學后》的小讀者們走進湖南省氣象局，在湖南省氣象臺預報員、高級工程師楊云蕓老師的帶領下，一起找到了“天機”泄露的秘密。

“前一天呼呼冒汗，第二天直打冷顫，半個月時間，讓我們體會了四季如‘瘋。”一見面，楊云蕓老師就以風趣幽默的語言形容湖南近期的天氣，惹得同學們哈哈大笑。“什么是氣象呢？”隨即，她提出的一個問題讓現場變得安靜起來。同學們你看我，我看你，小腦袋似撥浪鼓般搖動，都在等待著答案。

“在大氣中，我們看到陰、晴、雨、雪、風、雷等各種物理、化學狀態和現象，就是氣象的通稱。”楊老師告訴大家，古人對氣象的認識，經歷了從迷信到科學的過程。夏商時期，人們采用巫術對天氣進行占卜，常認為復雜的天氣變化是由“神仙”一手掌控。到秦漢時期，國家制定了觀測天氣和上報雨情的制度，并派專人進行天氣觀測，正是有了數據支撐，當時我國的天文氣象學研究處于世界領先水平，“二十四節氣”也是在此時期才完全確立。

“傍晚黃胖云，明朝大雨淋。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雷公先唱歌，有雨也不多。”楊云蕓老師一邊念，一邊掐指，停頓半秒后說：“老夫夜觀星象，明日晴！”

生動的表演激發了同學們的學習興趣與求知欲。“古人是通過對星象、物候的觀察，才確定季節、安排農耕。那如今，我們怎么預報天氣呢？”安靜的現場一下又變得熱鬧起來，同學們紛紛舉手提問。

楊云蕓老師笑著為大家揭秘：現代的氣象預報，是科技與智慧的結晶，它運用先進的儀器、科學的方法，為我們提供準確、及時的天氣信息。“千里眼”——氣象衛星，它遨游在太空，時刻監視著地球的一舉一動，無論是臺風、暴雨還是沙塵暴，都逃不過它們的“法眼”。“順風耳”——氣象雷達，能夠捕捉到大氣中的微弱變化，通過分析變化，就能預測出未來一段時間的天氣情況。而“氣象人”則會運用自己的專業知識和豐富經驗，對各種氣象數據進行分析研判，并加以訂正，最終得出我們每天看到的天氣預報。

互動時刻

活動現場，15分鐘互動時間，“好奇寶寶”問題不斷，其中有你想問的問題嗎？一起來看看吧！

Q：先看見閃電還是先聽見雷聲？

A：積雨云正負電荷在云層中摩擦，等到電荷量變得足夠強大時，閃電就產生了。光速為每秒30萬千米，而空氣中的聲速大約每秒340米，所以，我們會先看到閃電，再聽到雷聲。

Q：沒有閃電也能聽到雷聲嗎？

A：雷電沿途空氣受熱膨脹，閃電會釋放出巨大的熱量，當空氣瞬間上升上萬攝氏度，原本空氣中的各種粒子受熱膨脹，就會變成圓滾滾的小胖子，好像一個塑料袋，只能放100顆彩虹糖，卻放入了100顆棉花糖，在空間有限的情況下，會發生什么呢？啪！袋子碎了，這聲音就是雷聲。如果沒有閃電讓粒子變胖，我們就無法聽到云層漲破的雷聲。

Q：我國哪里最“招”雷？

A：云南省、廣西壯族自治區、廣東省、海南省，以及青藏高原中部屬于雷電高發地區，年均雷暴日數超過70天。新疆維吾爾自治區、內蒙古自治區等雷電稀少，年均雷暴日數不足20天。

實驗手記

氣象局里學知識

湖南省長沙市開福區第一小學夏子清

2月22日，我在湖南省氣象局參加了一場非常有趣的活動，其中令我印象最深的就是聽講座。

原來，雨分為微雨、小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨，其中降雨量超過50毫米的就是暴雨。還有“人工增雨”大家肯定都不陌生，可是“人工消雨”你聽說過嗎？楊老師為我們解釋道：許多云聚集到一起形成積雨云，積雨云再把雨下下來，那“人工增雨”就是把分散的云聚到一起，而“人工消雨”就反其道而行之，是把聚集在一起的積云打散。這可刷新了我的知識庫。

天氣和人類生存息息相關，人類什么時候才能更了解天氣，讓天氣幫助人類呢？我想這個問題一定會在不遠的未來得到解決。