交流互通，合作雙贏

母題分析

1.整體解讀

習(xí)近平總書記在金磚國家工商論壇開幕式上說：“高揚互利共贏之帆，把穩(wěn)團結(jié)合作之舵。”“只有堅持同舟共濟、團結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝經(jīng)濟危機。”這充分說明了合作交流在世界大局中的重要性。其實，不僅國與國之間需要加強合作，單位與單位之間，人與人之間，也需要加強合作與交流。

2.立意分析

加強合作，實現(xiàn)雙贏。合作，才能取長補短。“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”當(dāng)今時代，無論是應(yīng)對眼下危機，還是共創(chuàng)美好未來，無論是國家民族，還是單位個人，都需要在合作中創(chuàng)造機遇，在合作中破解難題，唯有合作，才能取長補短，優(yōu)勢互補。雙贏，才能行穩(wěn)致遠。在開放合作的過程中，無論是國家民族，還是單位個人，都不能回避挑戰(zhàn)，都必須直面問題，只有展開合作，實現(xiàn)雙贏，才能發(fā)展，才能行穩(wěn)，才能向著更遠的目標(biāo)前進。

3.題材分析

有關(guān)合作交流的題材，浩如煙海，歷史里、現(xiàn)實中，隨處可見。

其一，理論題材。如《淮南子》中：“用眾人之力，則無不勝也。”格言：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”俗語：“人心齊，泰山移。”

其二，事實題材。歷史上，國共兩次合作，堪稱典范：北伐戰(zhàn)爭時期的合作，使北伐勝利進軍，從珠江流域打到長江流域，所向披靡；抗日戰(zhàn)爭時期國人齊心協(xié)力，打敗日本侵略者，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。現(xiàn)實中，“一帶一路”的推進，是合作的楷模。企業(yè)與企業(yè)的合作，個人與個人的合作，更是不勝枚舉。

真題回放

★2022年四川南充中考作文題目（其一）：

一起走過的時光

★2022年云南昆明中考作文題目（其一）：

我們的合作學(xué)習(xí)小組

★2022年重慶中考作文題目（其一）：

“濟”是2022年年度推薦熱字之一。濟（jì），本義為過河，如“同舟共濟”，比喻同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難；引申為救濟，如“接濟”；又引申為補益，如“剛?cè)嵯酀薄?/p>

請圍繞“濟”字的含義，自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。

★2023年山東日照中考作文題目：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2023年4月1日起，《中華人民共和國黃河保護法》正式施行，如何繼承和弘揚“黃河文化”再次成熱議話題。

滔滔黃河，縱橫五千里，沿途融匯大小河流，融聚各地優(yōu)秀文化，融合成博大精深的黃河文化，融育燦爛輝煌的中華文明，也將繼續(xù)奔涌向前，續(xù)寫中華民族現(xiàn)代文明的華彩樂章。

黃河文化中“融”的精神對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟或思考。

要求：自選角度，自擬標(biāo)題；文體不限（詩歌除外）。

★2023年天津中考作文題目：

每個人都是社會的一員，人與人之間常常會產(chǎn)生各種關(guān)聯(lián)，因而與人交往就成為生活的重要組成部分。在交往中，你也許會遇到困惑與煩惱，但也會發(fā)現(xiàn)人性的美好，獲得溫暖與啟迪，還可能會領(lǐng)略到從未見過的風(fēng)景……同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？

請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。

★2023年四川眉山中考作文題目：

我們都是一家人

寫作指導(dǎo)

一、圈定“交流合作”的主體

“交流合作”類主題，如果寫成記敘文，首先必須確定交流合作的主體是誰。交流合作的主體可以是個人，也可以是企業(yè)，還可以是國家。寫作的主體明確了，才能夠有針對性地展開描述，有針對性地尋找與交流合作有關(guān)的故事，揭示交流合作的積極意義。

二、尋找“交流合作”的故事

現(xiàn)實生活中，交流合作的故事特別多。從個人層面來說，學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)小組成員之間的交流合作，每天都有發(fā)生；球場上，隊員之間的配合，教練與隊員之間的交流，是贏得球賽勝利的重要保證；從企業(yè)層面而言，當(dāng)今社會，無論哪個企業(yè)都不是孤立的，都需要與別的企業(yè)或者機構(gòu)進行交流與合作，比如華為，因某些國家拒絕合作，而一度陷入困境，靠加大自主研發(fā)力度，才有所好轉(zhuǎn)；從國家層面而言，在百年未遇之大變局的今天，交流合作才是主流，中國的“一帶一路”為國際間交流合作提供了最有效的平臺。

三、闡述“交流合作”的道理

寫議論文的考生，可以先以名言或現(xiàn)象引出中心論點，如“合作是成功的土壤”“我們應(yīng)該培養(yǎng)合作精神”“合作是一個現(xiàn)代人生存所必須具備的一種品質(zhì)”。然后，可以從“為什么”的角度設(shè)置三個分論點，如“交流合作有利于個人快速成長”“交流合作有利于企業(yè)長遠發(fā)展”“交流合作有利于國家繁榮昌盛”，也可以從“怎么樣”的角度設(shè)置三個分論點，如“交流合作需要遵循原則”“交流合作需要寬松的環(huán)境”“交流合作需要協(xié)調(diào)合作者之間的關(guān)系”。最后，得出結(jié)論，呼吁合作。

范文展示

合作是一首雙贏的歌

胡雪蓮

偉人的胸懷如黃河般博大，偉人的智慧促成了中美關(guān)系的一次交流，成就了外交史上“小球推動大球”的一段佳話。

—— 題記

難題，擺上了偉人的案頭——外交部和國家體委聯(lián)合提交的關(guān)于邀請美國乒乓球隊訪華的報告。眼睛盯著報告，他的思緒卻飛了起來，是同意，還是拒絕？是合作，還是繼續(xù)對峙？

他不能忘記，解放戰(zhàn)爭期間，美國幫助國民黨打內(nèi)戰(zhàn)，嚴(yán)重?fù)p害了中國人民的感情；抗美援朝，血戰(zhàn)兩年零九個月，幾十萬優(yōu)秀的中華兒女長眠在朝鮮那片熱土上，其中就有他的長子岸英。

過去的這一頁歷史總該揭過去吧？

夜深了，書房里的燈還在亮著。此刻， 他正在神色專注地翻閱著新華社送來的《參考資料》。一則美聯(lián)社的報道吸引了他：參加第31屆世界乒乓球錦標(biāo)賽的中國人，昨日招呼一位名叫科恩的美國乒乓球運動員搭乘他們的汽車，并向科恩贈送了一件禮物。科恩向中國一位名叫莊則棟的世界冠軍回贈了禮物—— 一件帶有和平標(biāo)志的運動衫，運動衫上有一個標(biāo)志。科恩給莊則棟講解說，這象征著反戰(zhàn)的美國人民向往和平的愿望。

人民是向往和平的，中美兩國也不應(yīng)該永遠是敵人，合作與交流才是發(fā)展的趨勢。

他權(quán)衡再三，毅然作出了歷史性的決定：讓他們來！他習(xí)慣性地將手中的煙蒂往煙灰缸中使勁兒一摁，在那張已“圈閱”的報告上又作了批示，然后摁動了寫字臺邊上的電鈕——“迅速告知周總理，立即邀請美國乒乓球代表隊訪華。”

作出這個決定之后，他已經(jīng)絲毫沒有睡意，就像當(dāng)年烽火歲月的時候沉浸在大決戰(zhàn)前夕的興奮之中一樣。

一個行將震動世界的決定，就這樣作出并付諸實施了……

不要小看這一個決定，這是國與國之間的交流，是不同意識形態(tài)的交流，它傳遞了一個信息，引起了一連串的反應(yīng)——

1972年，尼克松總統(tǒng)訪華，中美實現(xiàn)了跨越太平洋的握手，中美邦交正常化。

1979年，鄧小平訪美，隨后，美國總統(tǒng)卡特訪華，中美正式建立外交關(guān)系。

合作是一首歌，一首雙贏的歌。人與人之間的合作，可以開創(chuàng)一個時代；政黨之間的合作，可以扭轉(zhuǎn)一個時局；國與國之間的合作，可以改變整個世界。

湖南省安化縣思游中學(xué)

點 評

作者從歷史典故中尋找題材，站在偉人這一獨特的視角，給讀者展示了當(dāng)年“乒乓外交”的歷史畫卷。文章中，偉人的心理活動與動作描寫，貼切、自然、到位，且緊扣“合作與交流”這一大的主題，以小視角寫大事件。結(jié)尾處點題，渾然天成。