那一刻，女兒沒有忍住悲傷

這是發生在女兒初一寄宿時的事情。

那年，因我工作調動，女兒隨我一起來到了離家百里之外的縣城求學。從一個鄉村三百人不到的學校一下子來到規模四千余人的實驗初中，對于女兒來說，一切都是陌生的；也許，在女兒心中，還有一種孤獨感。

因為初來乍到，女兒只能寄宿在學校，宿舍八名學生來自六個不同的班級，均是轉學而來的。

剛開始的那些日子，我頗為放心不下，直到女兒慢慢適應了寄宿生活，我才稍有心安。后來，開學后第一次月休，我看到女兒無意中放在床頭的作文稿紙，才更為真切地知悉了女兒初入學時的心情。

“爸爸無可奈何地說，丫頭，這學期要住宿啊。我那剛到一個新校園的興奮之情頓時煙消云散，如晴天打雷一般，愣住了，眼淚一下子就要流出來。”“爸爸媽媽似乎還要說些什么，還要叮囑些什么，我連聲說要去教室了，催促他們趕緊離開，因為再拖延一會兒，我的‘金豆豆’說不定就會當著他們的面流出來。”“晚上，我躺在床上，眼淚不停地流著。”看到這些語句，我頓時一陣心痛，五味雜陳，難以言表。女兒從沒有離家遠行，更從未獨自在外生活過，初到一個新環境的那種無助感，瞬間刺痛了我。

在女兒寄宿初始的那些日子，我經常去看望她，孩子媽媽也計劃每周三去拿換洗衣服。然而，要強的女兒卻很少將臟衣服留下來，很多時候總是自己洗好了；而且常常在熄燈前，給我們或者爺爺奶奶打電話，讓我們不要太晚睡覺，工作也不要太辛苦。

女兒的手機是充話費送的老式手機，我用了三年轉給女兒，上面的數字、字母幾乎看不清楚了。當聽到老師說不要給孩子手機，特別是不要給孩子智能手機時，我們會心一笑，女兒那個手機真的只能當作遠程通話的“對講機”。所以，一向對老師的話言聽計從的我，還是讓女兒將它放在身上。我女兒竟然也沒有嫌棄，很樂意地接受它。

臨近學期結束，作業多了。當看到有家長在微信群交流，晚上孩子作業做到11點，甚至有的做到更晚，我的心就懸起來了，寄宿生晚9點準時熄燈，女兒的作業是怎么完成的，沒有完成會被老師批評嗎？第二天，我趕到學校，想接女兒住到我的宿舍，女兒不肯。一拖再拖，只剩下最后三周時，我不管她愿不愿意，下決心讓女兒搬進我的宿舍。

那晚妻子去幫女兒收拾換洗衣服時，室友和女兒都哭了，室友抱著女兒說“蓉蓉姐，不要走啊，和我們在一起”。短短三個月，女兒和室友已經融為一體了。

再過一陣，我抽空將女兒的床上用品拿走了。女兒發現后很生氣，責備我為何要這么做。我一頭霧水，不知道哪里做得不對。女兒一字一頓地說：“我不在宿舍，上鋪的其他室友本身就很孤單，如果你不將我床上的被褥拿走，她們還可以爬到我鋪上和室友說說話；你拿走了，她們上去就沒有地方呆了，不就沒人說話、更冷清了嗎？”我偷眼看去，淚珠在倔強的女兒眼里面打轉，她一路都沒有和我說話。

女兒懂得了替他人著想，說明她已經開始長大了。我雖然尷尬，但是內心卻有著幾許欣慰。

歲月如歌，這些跌跌撞撞的行程，或喜或悲，或酸或甜，如一串串輕輕敲響的音符，讓女兒的成長樂章淺吟低唱、婉轉跌宕。

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