核心素養能力進階

積累·運用

一、大明湖畔風景美

李玲一家跟著三三兩兩的散（sàn__sǎn）客在大明湖畔散（sàn__sǎn）步。荷花zī_shì_______各異，發出縷縷幽香。她看到一個lián_peng___________bǎo_zhàng_____________（的__地__得）似乎要_liè_kāi__________了，jīng_yà__________地大叫一聲，引得媽媽也前來xīn_shǎng__________。很快，她又zhuī_shàng__________爸爸，牽住爸爸的手，緊緊地和爸爸挨（ái__āi）在一起。這時的大明湖，微風吹拂，楊柳依依，hé__táng___________上空，燕子們湊在一起，不知_pí_juàn__________地飛來飛去，ǒu_ěr__________從湖面lüè_guò___________，驚擾了那邊xián_shì___________的野鴨和yuān_yāng___________。

1.認真閱讀拼音，寫出正確的漢字。

2.在加點字的正確讀音下面畫橫線。

3.用“√”在括號里選出正確的漢字。

二、泛舟湖上誦詩文

離開嘰嘰喳喳的燕群，一家三口登上了游船，李玲提議：“今天我們來個湖上賽詩會吧！”爸爸媽媽連連說好。李玲說：“看著水里的野鴨，我不由得想起蘇軾的詩句‘___________________________________

__________________，________________________________________________。”爸爸看了看平靜的湖面和澄澈透明的湖水，說道：“日出時刻，岸邊繁花似錦，真是‘_____________________________________________，

______________________________________________。”父女倆把頭轉向媽媽，媽媽看著遠處成雙成對的鴛鴦，說道：“_________________

___________________，______________________________________。”游船繼續前行，不遠處傳來黃鸝的叫聲，李玲搶著說：“‘______________

________________________，________________________________________。”爸爸媽媽相視一笑，臉上露出了欣慰的笑容。

閱讀·鑒賞

《燕子》（節選）

二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

1.最能體現畫線部分意思的成語是（___）。

A.五光十色____B.五彩繽紛_____C.五顏六色

2.“都像趕集似的聚攏來”中“聚攏”指的是

______________、______________、______________、______________等一起出現，展現出__________________________________。如果讓你描繪一幅春天的圖畫，你會描繪哪些事物呢？__________________________。

3.文中采用擴詞的方法寫雨：雨——細雨——如毛的細雨，讓我們感受到______________________________________________。如果讓你寫冬日的風，你會這樣寫：____________________________________________。

《陶罐和鐵罐》（節選）

“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說。“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”

“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理會鐵罐。

1.梳理內容，填寫表格。

2.選段主要運用了_____________描寫，鐵罐稱呼陶罐為“陶罐子”，說明鐵罐對陶罐的________________________________________。從“住嘴！”可以知道____________________________________。

3.你喜歡陶罐，還是鐵罐？為什么？

表達·交流

1.新學期開始了，三（2）班召開第一次班隊會，會議的主題是商議“該不該實行班干部輪流制”。在班隊會上，同學們紛紛就此發表自己的意見。你聽，張展說：“我認為應該實行班干部輪流制，因為輪流擔任班干部能調動全班同學的積極性。”李丁說：“我不同意，我自己的事情還忙不完，可沒時間管其他的事。”石奇說：“我認為還是應該由最合適的同學長期擔任班干部，這樣班級管理比較穩定。”……如果班主任李老師讓你發表意見，你會怎么說呢？

2.如果讓你代表少先隊大隊部組織一次關于“該不該實行班干部輪流制”的辯論賽，你會給這次辯論賽取個怎樣的題目？