李雪 王娜
3月22日,山東淄博職業學院大三學生王軒明收到第三家企業的聘用意向書。
王軒明的許多同學也早已被企業“預訂”。他所在的中德智能制造學院,是淄博職業學院與德國萊茵科斯特公司聯合打造的二級學院。
近年來,淄博持續推進校城融合戰略、科教賦能行動,推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈無縫銜接,構建現代職業教育體系,為發展新質生產力提供源源不斷的科技和人才支撐。
“沒想到中國制造業有這么大的規模,智能化程度這樣先進。”參觀淄柴動力有限公司核心零部件生產車間時,來自德國巴伐利亞技術學院的技術員弗萊德利希有感而發。
3月17日至27日,巴伐利亞技術學院16名技術人員來到淄博,進行為期10天的深入交流,參觀了淄博中學、新華醫療、淄柴公司、淄博職業學院及萊茵科斯特中德智能制造產教融合示范基地。
巴伐利亞技術學院是一所在機電一體化領域有良好聲譽的職教機構,2023年,該學院與山東萊茵科斯特智能科技有限公司簽署機電一體化技術員聯合培養協議,聯合培養符合智能制造新技術、新業態、新模式發展需要的高素質人才,拓寬了中國學生到德國學習先進制造技術的通道,為職教領域融合發展創造了機遇。
“德國制造聞名世界,這次德國技術員專程來訪,對我們來說是一種認可和肯定。”在山東萊茵科斯特智能科技有限公司副總經理劉東海看來,這次活動展現了真實生動的中國制造情景,將對促進校企合作、促進德國職教精髓有效落地帶來幫助。
淄柴動力專注于船用發動機的制造生產,新推出的氣體發動機減碳效果顯著,這離不開萊茵科斯特培養的技術人才。淄柴動力有限公司副總經理崔亦強表示,去年萊茵科斯特為公司培養了50名技術能手,他們動手能力強,能有效解決生產中的各種問題,今年將繼續培養300名技術能手充實到企業各崗位。
這次到訪淄博的巴伐利亞技術學院技術人員,介紹了德國職教育才用才現狀。在德國的制造企業,有大批活躍在生產一線的技術員,他們是工程師和工人之間強有力的“紐帶”。
近年來,我國加大對職教人才的培養力度。今年《政府工作報告》多次提及“人才”二字,從加大人才培養力度、完善工作機制保障、改善人才發展環境等方面作出部署,作為制造大國,我國正加速“引育人才”“用好人才”。
萊茵科斯特是一家致力于發展智能制造產業服務的高科技公司,是國家級專精特新“小巨人”企業、山東省制造業單項冠軍企業、山東省創新潛力100強企業。萊茵科斯特引入德國雙元制教培體系,以產—學—研—金—服—用“六位一體”的模式,搭建“人才培養+人才發展”數智信息庫,打通人才與企業的需求通道。
2019年,萊茵科斯特與淄博職業學院開始共建中德智能制造學院。企業負責實訓,校方負責理論和知識培養,在技術創新、教學資源等多領域開展聯建。目前,淄博職業學院已為淄博等全國多座城市以及國際500強企業輸送近百名人才。目前,已有數十萬技能人才在萊茵科斯特“智能人才銀行”孵化成長。
這是淄博積極打造產教融合新高地的一個縮影。作為老工業城市,淄博在實現高質量發展的過程中對高素質人才的需求迫切。職教與普教相互融通,才能使學生成才路徑更寬廣。淄博努力構建與現代化產業體系高度契合的職教體系,讓技能人才人盡其用、人盡其才。

德國巴伐利亞技術學院技術人員在淄柴動力參觀。
2016年,淄博在山東省率先實施校城融合戰略,建立地方與高校人才共建共享機制,高標準規劃建設產教融合示范園區。
在淄博高新區的中德智能制造產教融合示范基地,學員們正在學習操作基于數字孿生應用技術的智能制造設備。“這些設備非常先進。”山東萊茵科斯特智能科技有限公司董事長崔智說,“我們的目標是提供‘人才+技術+管理+咨詢的整體解決方案,幫助中小企業破解數字化轉型過程中‘不想轉、不敢轉、不會轉難題,助力培育新質生產力。”
示范基地由淄博高新區、西門子工業軟件、萊茵科斯特三方共建,總投資21.1億元,最大培訓容量達5000人。“淄博市和高新區政府對項目非常支持,用地和基建設施都由政府提供,我們負責整體規劃和運營。目前項目進展順利,一期已建成投入使用。”崔智說。
為充分發揮基地的產教融合示范作用,淄博將基地納入市級公共實訓基地,推動職業院校、企業入駐基地,開展實習實訓。基地與香港理工大學等41所院校結成合作伙伴,與西門子、德國帕德博恩大學等建立戰略合作伙伴關系,共同探索實施產業賦能教育、教育培養人才、人才支撐產業的全鏈條式融合發展新路徑。
目前,淄博已打造產教聯合體16個,組建職業教育集團19家,每年面向社會培訓職業技能人才超過10萬人次;與駐淄高校、院所共建產學研平臺320余個,帶動研發投入11億元,科技轉化產出210億元。