逐光而行，啟智潤心

3月25至26日，為貫徹德育入心、德育入行的指導思想，重慶市第二十九中學校教育集團（簡稱“重慶29中學教育集團”）開展了“逐光而行，啟智潤心”2024年“大思政課”主題班會比賽。

15堂精彩紛呈的主題班會，15張閃亮耀眼的德育名片，15段學子追光逐夢之旅，15個班集體師生合作、家校同心，或用生動的語言娓娓道來，感人動情；或用緊湊的情節層層推進，邏輯嚴密；或用矛盾的解決反映現實，獲得認知；或用歷史的故事生動反映，古今映照……

主題班會期間，集團學校領導、各處室主任、各年級領導及班主任隨堂聆聽班會課，心隨班會相通、情隨班會共鳴、意隨班會互動。二九學子追光路上，有師長的相伴相隨！

古今碰撞，閃耀光芒

時光輪轉，今昔亦往昔；歷史更替，今人亦舊人。在漫漫長河的歷史中，古人禮儀立華夏、文明傳萬世，擘畫了五千年延綿不斷的文明之光——禮儀典章；在艱苦卓絕的歲月里，先烈捐軀赴國民、視死忽如歸，譜寫了中國共產黨人的精神譜系——紅巖精神。

歷史舊貌照新貌，而今小小的舞臺也能感受大大的歷史現場，無論孔老夫子對后學的循循教導，還是紅巖先烈們在磨難中的堅強意志，通過一場場精心排演的情景劇，同學們沐浴歷史之光，感受到了歷史的溫度、信念的力量。

突破認知，敞開心房

自我認識是人類認識的第一步跨越。光的來源，也許不在外界而在內心。王陽明說：“身之主宰便是心，心之所發便是意，意之本體便是知，意之所在便是物。”“致良知”就是要求在實際行動中實現良知，知行合一。德育之啟，亦發于心；德育之光，亦緣于己。先“閱己”自知，而后“悅己”自信，終能“越己”自覺。

一堂全員參與、有深度的班會課，也許不需要才華橫溢、不需要眼花繚亂，只需要積極參與、敢于發聲，感受心底之光。

心懷理想，奔赴遠方

兒行千里母擔憂，生行千里師泛愁。學生的成才離不開學校和家庭的有效合作。“校·社·生”三位一體的家校共育一直是重慶29中學教育集團能夠制勝的法寶。本次主題班會比賽，不僅僅是學生與老師，家長也積極參與，為營造家校共育的良好局面助力。

家長積極參與后，不由得感嘆學校德育平臺的廣度和深度，也被每堂班會課深深震撼。以身入境，同時勉勵學子：“在今后人生遇到困難的時候，調節好情緒，重新找到目標和方法，在困難中奮起、在絕境中重生。追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”家長和孩子們一起追尋遠方之光！

德育之望，立德樹人；德育之機，時時處處。新時代的德育既要有教育的主動性、目標的導向性、德育的前瞻性，更應有大情懷、大視野、大格局。主題班會比賽是重慶29中學教育集團十大德育品牌活動之一，也是“大思政課”教育的生動展示，更是教育春風化雨、潛移默化的重要形式。學校主題班會立足時代、精準定位、著眼未來，為學生創造自我教育、自我實踐、與時俱進的空間，并高舉人生幸福、社會福祉、民族振興之大旗，努力培養能肩負起國家富強的重任、民族復興的使命，文明、陽光、自信地走向世界的現代中國人！