龍骨灣行動（下）

4 危險物質T-824

特工部門請來的科學家在培育基地秘密進行污染物提取。河水中的放射性物質含量并不高，而且集中出現在遠離龍骨灣的河段，F少校根據這一情況以及杜瑞悄悄登錄數據庫的時間推斷，“水母”還沒有開始進行大規模的污染行為。

一位老科學家告訴F少校：“河水樣本中，危害最大的是某種放射性元素，我們暫定其編號為T-824。這種物質的半衰期超過10年，一旦大量進入河流，將會造成嚴重污染。如果培育基地用受了放射性污染的河水進行澆灌，勢必會影響植物的生長。”“這些植物會受到很嚴重的毒害嗎？具體是怎樣的？”F少校問。

老科學家搖搖頭，說：“這個問題，我一時半會兒無法準確地回答你。也許會變異，也許會死亡，也許什么事都不會發生。從我的職業角度思考，我懷疑J國人也想得到這個問題的答案，否則何必大費周章。他們妄圖用我們的實驗基地來做這樣惡劣的實驗。”

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植物變異

植物變異是指植物的生態、形態甚至遺傳特性發生變化。不正常的變異可能會導致植物發育遲緩、死亡等。從研究價值上說，利用植物變異可指示環境污染的范圍、性質、程度及其效應等。另外，利用那些變異后能適應環境的植物，可以改善和恢復被破壞的環境。

F少校沉思片刻，認為不能這樣任由基地面臨被破壞的風險。他找到林松，問培育基地是否有備用水源。

林松遺憾地說：“沒有，龍骨灣水量豐富，我們在建造基地時設計了兩套引水系統，但都是直接引用飛龍河的河水，從沒設想過會有斷水的一天。”

F少校又打開電子地圖觀察分析，最終將目光鎖定在龍骨灣下游約30千米處的一個村莊。他立刻聯絡法蘭，提出讓特工工事部門或當地自來水公司從該村莊接出一條供水管，將經過處理的自來水接到培育基地來。法蘭詢問過相關部門后，得到的答案是：可行。

F少校松了一口氣。接著，他要求林松暗中操作，截停從飛龍河引來的河水，但表面上不可聲張，以防基地內除了杜瑞之外，還有其他內鬼將消息傳出去。

林松連忙帶著幾名特工來到負責澆灌的部門，稱他們是新來的工作人員，未來一周將在這里進行培訓，而原先的工作人員則可以開始輪休，或到除蟲除草部門值班輪崗。

幾個工作人員一聽，都高興極了，基地里的工作其實是比較枯燥的，可以到其他部門輪崗，就跟休假沒兩樣。

澆灌水源的問題暫時解決了，可是F少校仍然放不下心。T-824這種放射性物質的潛在危害可大可小，只做防范并不能從根本上解決問題。必須找到J國化學家“水母”，并一舉搗毀他的老巢。

第二天，自來水公司接到了上級命令，開始從下游的村莊往龍骨灣緊急搭建供水設備，沿路多地點同時施工，一條輸水管道以極快的速度通向培育基地。當然，為防止驚動“水母”，對外宣稱是基地即將擴大規模，這條自來水管道是給即將到來的工人供水的。

自來水公司的自來水嘩嘩流出，林松原本懸著的心終于放下。這是他耗盡心血牽頭的科研項目，如果失敗了，不僅會給他的研究造成重創，而且對于國家的育種事業也有很大影響。這些自來水，不但救了育苗，也救了他。

林松握著F少校的手，連聲道謝。

F少校說：“我們是為了保護國家利益而來，你不必跟我道謝。不過，接下來，我要抓到躲在暗處興風作浪的‘水母’，這需要你的幫助。”“沒問題，這也是我的義務。”

林松是制藥方面的專家，培育這批藥用太空植物是他頭一次進行這類研究，而全世界與藥用太空植物相關的實驗數據和文獻并不多。因此，世界各國的制藥專家都在等著看林松的成果。“你是權威專家，這件事只有你能做。我需要你提供一份看上去沒有破綻的實驗報告。”F少校說，“具體是怎樣的報告你來決定，我只有一個要求，報告中要寫，進行這項實驗需要大量的某種物質，而這種物質，必須是龍骨灣當地沒有的。”

林松聽得一知半解，不太明白F少校的意圖。F少校進一步解釋道：“簡單點說，我要‘水母’從外地運來這種物質，這樣我們就可以跟隨他用于運輸的交通工具，找到他位于上游的老巢。”

林松頓時醍醐灌頂，說：“這好辦，我就在報告中寫，實驗需要某種……某種鹽水湖產的藻類。澆灌太空植物的水里如果有這種藻，植物的長勢更好。”“不。”F少校說，“你得寫，水里如果有這種藻，太空植物會迅速產生惡性變異。”“啊……我明白了。我馬上就去辦。”

在林松虛構實驗報告的同時，F少校來到監控著杜瑞的那間宿舍。杜瑞在自己的行為敗露后，一直惴惴不安，吃也吃不下，睡也睡不好。所以，當他聽到F少校說他可以通過立功減罪時，連忙表示絕對配合。

F少校說：“你要做的事不難。告訴我，你平時都是怎么將基地的數據傳給‘水母’的。”“通過郵件。我每周都會新建一個電子郵箱賬號，將復制好的所有實驗數據、工作計劃和工作總結全都發送給‘水母’。對面接收后，我立刻銷號，盡量不留痕跡。”“下次發送數據是什么時間？”“兩天后的凌晨3點。”

“到時候你繼續發，但要在文件里多加一份我給你的東西。”

“是什么東西？”

“不該問的不要問。”F少校盯了杜瑞一眼，嚇得杜瑞趕緊閉上了嘴。

5 復制基地

兩天后，在杜瑞的協助下，一份虛構的實驗報告發送到了“水母”的電子郵箱里。而杜瑞這邊，很快也收到了一筆看似正常的匯款。杜瑞交代，這就是他每次出售數據的報酬。F少校將雙方銀行賬戶的信息交給埃索，埃索立刻去追蹤“水母”的賬戶所在地以及資金的流向。

鹿靈和波諾在基地待命了幾天，有點坐不住了。尤其是波諾，他跑到F少校跟前，說：“少校，我們別守株待兔了吧？我申請外出探查，沒準能很快找到‘水母’的老巢呢。”

“別急，杜瑞寫的那種藻并不難找，離龍骨灣大概15小時車程的一個湖泊里就大量生長著。我推測，就在這一兩天，‘水母’會自己現身。”

波諾無奈，只好繼續等下去。

第二天下午，負責在龍骨灣上游監控的特工突然向F少校匯報，說有兩輛可疑的卡車駛入了飛龍河附近的公路。

“密切監控，把這兩輛車的實時定位發過來。”F少校邊說邊趕往在基地里設置的臨時辦公室，并把埃索也叫到了身邊。

埃索負責操作，F少校對照著地圖，對兩輛車的移動方向進行預判。

“這里，”他指著電子地圖上的一處平地，說，“這片區域緊挨飛龍河，周圍沒有居住區和政府設施，荒郊野外，最適合干這種勾當。”

埃索將F少校鎖定的區域放大，并以最快的速度計算出使用各種交通工具前往該區域所需要的時間以及最佳路線。

兩輛卡車在行駛了一個多小時后，果真駛入了目標區域。3個學員不由得暗暗佩服，不知自己什么時候才能像F少校一樣敏銳，做到“未卜先知”。

F少校召集所有特工，制定探查“水母”老巢的作戰計劃。法蘭在特工部門也給予了他們最及時的支援，無論是微型智能機器人還是防護服和潛水裝備，都火速運送了過來。

埃索拿到了自己前不久才剛剛研發出來的潛水頭盔，興奮不已。第一批前去探查的智能機器人傳回的畫面顯示，“水母”的老巢竟然有一部分直接建在河面上，或許“水母”是為了更方便排放放射性物質，但這種建造方式，恰好給特工們接下來的行動提供了便利。

F少校站得筆直，對所有參與任務的特工說：“3人一小隊，穿上可防放射性物質的潛水裝備，戴好新型潛水頭盔，從水下接近‘水母’老巢，偵查水底是否有可疑裝置或能夠進入老巢的入口。”

這天深夜，龍骨灣行動正式開始。

特工們3人一個小組，共3個小組，同時從“水母”老巢周圍的幾個點潛入河里。3個學員分在一組，由于鹿靈和埃索的體型較為纖瘦，F少校指派他們靠近“水母”建在河面上的那間建筑，波諾則負責給兩人警戒。

兩人像魚一般靈活地來到建筑下方，查看這個建筑內部的構造。這個建筑外表像一間平房，但內部是空置的，只有一根很粗的管道直通河里。管道上安裝有電控閘口，看來可以隨時人為進行遠程排污控制。

埃索看到管道口有青苔模樣的植物，便用小刀刮下一片，小心地帶回了培育基地，交給幾位科學家。

所有小組探查后都返回了，一個小組找到了除排污管建筑之外，另一處可以從水路登陸“水母”老巢內部的地方。埃索根據他們提供的位置和地形，很快制作了地形圖。另一個小組則在水下探查無果后，從陸地靠近了“水母”老巢，放出無人機，從空中拍攝內部的情況。

“報告少校，無人機在偵查區域內部拍到了一個類似溫室的大棚子，我們已經盡可能地拍攝了棚中畫面，發現棚里似乎是一些不同類型的植物幼苗。另外，大棚附近設有一個約莫10米高的水罐，從拍攝畫面看，似乎從水罐處接有通進大棚的水管。”

得到這個重要信息后，F少校立刻讓林松和特工部門請來的幾位科學家一起參加會議。埃索將無人機拍攝到的棚中植物逐一放大，林松一看，驚呼道：“全是我們基地中正在培育的品種！”

F少校沒有料到竟是這樣的結果，忙問林松：“基地里的種子和植物是否失竊？”

林松連連擺手：“不不，絕對沒有這個可能，這批航天種子在上天之前就有嚴格的編號和管制，中間不可能有任何環節出錯。而且，也不會是被人調包，因為從它們返航落地的那一刻起，我就全程對它們進行攝像，保證每分每秒的生長變化都被記錄下來。”

事有蹊蹺。基地的太空種子并不是任何人或組織可以隨意獲取的，而“水母”竟然能在自己的老巢里“復制”一個培育園，他是怎么辦到的？在場的所有人都思考起這個問題。

“J國并沒有自己的太空育種技術，”F少校說，“所以，最大的可能性，就是J國，或者說是‘水母’向別國購買了類似的太空種子。他們在獲得龍骨灣基地的育種數據后，依樣畫葫蘆，來到同樣的地點建立基地，使用同樣的培育方法培育植物，最后，再用卑劣的手段摧毀我們的基地，這樣他們便可以壟斷藥用太空植物了。”

幾位科學家認為F少校的推論合情合理，其中一個環境學專家說：“你們注意到了嗎？‘水母’的溫室大棚旁有一個巨大的儲水裝置，還有水管連到大棚中。我想，這是提前儲備的潔凈的飛龍河的河水，或是經過處理的自來水或無污染的實驗用水，‘水母’大概率是要在污染了龍骨灣的水源之后，改用儲備水對植物進行澆灌。”

經過多方分析，疑點算是全都解開了。“水母”的瘋狂行為令人發指，每個人都想盡快抓住他，終止他的惡毒計劃。

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實驗用水

實驗用水，是指由普通水經蒸餾、反滲透、電滲析、微孔過濾、去離子等方法制備得到，在實驗室用于試劑配制、樣品浸提、器皿洗滌、分析測試和生物培養等的水。

埃索將自己在排水管口刮下來的青苔以及河水樣本交給林松，林松和幾位科學家對其進行檢驗，發現青苔以及河水樣本中都有放射性污染物T-824。

6 逆流魔法

F少校說：“由此判斷，‘水母’已經通過該排水管排放過污染物，或是污染物儲存在連通著排水管的地方，卻不小心發生了泄漏。無論是哪種情況，都不能放任不管。不過，‘水母’這幾天應該顧不上排放T-824，他費心費力弄來的水藻，是時候登場了。”

F少校和特工們按兵不動，龍骨灣植物培育基地的一切工作也在照常進行著，看上去與平時別無二致。

知情者們都在等待“水母”那邊的動靜。終于，3天后的晚上11點，負責在“水母”老巢附近監視的值勤特工發來信息：排水管啟動了。

無人機和智能機器人在天空和地面同時對飛龍河進行拍攝，只見排水管中涌出汨汨急流，一團團水藻隨之排出，以極快的速度沖進河水，順著水流往龍骨灣方向漂行。

龍骨灣培育基地中的眾人在大屏幕上看著這副畫面，全都十分憤怒。如果“水母”這次排放的是放射性污染物，不敢想象下游生態會遭到怎樣的破壞。

天亮之后，龍骨灣的河面上已經能看到不少綠油油的水藻。林松讓大家不必擔心，他指定的這種水藻不會污染環境，而且這事結束后，讓水上清潔隊去打撈即可。

這時，F少校新建了一個電子郵箱賬號，以杜瑞的身份給“水母”發送了一份郵件：

緊急狀況！龍骨灣已現水藻，基地無儲備水源，決定中午12點整轉移育苗，轉移地點為上游芭林鎮。

郵件發送后，待對方接收成功，F少校像杜瑞往常一樣馬上注銷了賬號。

“龍骨灣行動全員，立刻武裝，乘基地貨車，前往芭林鎮。”F少校說，“我會前往‘水母’老巢執行我的任務，隨時保持聯系。芭林鎮小分隊的隊長，由埃索擔任。”

埃索簡直不敢相信自己的耳朵，他激動地挺起胸膛，敬了個十分標準的禮：“是！保證完成任務！”

埃索帶隊出發了，F少校對他很有信心。從之前拍攝到的“水母”那邊的情況看，“水母”的人手不多，并且沒有殺傷性武器，這樣的行動，讓更擅長信息處理的埃索來鍛煉作戰指揮能力，非常合適。

F少校在眾特工離開后，迅速穿上帶有防護功能的陸地作戰服，孤身前往“水母”老巢。

他從無人機拍攝回的畫面中看到，“水母”已經派人乘車前去追趕埃索他們的貨車，現在整個“水母”老巢中剩下的工作人員目測不到5個。

F少校的潛入經驗極其豐富，“趁虛而入”對他來說易如反掌。避過了圍墻旁的兩個“水母”手下，F少校用壁虎型攀爬手套迅速爬上高墻，縱身一躍，穩穩地跳入老巢內部，并以極快的速度迂回著靠近了大棚旁的那個儲水裝置。

經過查看，F少校發現這個裝置極為普通，只需用常規工具就能對其進行“改造”。確定了這一點之后，F少校看準時機，小心謹慎地轉移到建在河面的那個排水管附近，并跑向旁邊一間可疑的倉庫。

在之前的航拍畫面中他就注意到了這里，現在，他又看到倉庫中有一根管道延伸出來，連接著排水管，更加確信這里存放著含有T-824的污水。F少校毫不猶豫，用從自來水公司借來的專業工具，開始對這里的管道進行改裝。

約莫半小時后，改裝工作悄無聲息地結束了。F少校冷哼一聲，躍出高墻，靜待事態發展。

時間又過去一個多小時，埃索那邊傳來了消息：“少校，您預測得沒錯，‘水母’真的派人來搶育苗了。我們的人一下車就把他們全都抓住了，但是‘水母’不在，他應該還在老巢里，別讓他跑了。”

“干得漂亮。”F少校說，“我想，我已經見到‘水母’了。”

老巢上方的無人機拍攝到，一個穿著白大褂的老頭從一棟矮房中沖了出來，他嘴里嘰哩哇啦地咒罵著什么，隨后趕來的幾個工作人員被他罵得狗血淋頭。不久，只見那個疑似“水母”的老頭掏出一個遙控裝置，用力地按了下去。

通過無人機看好戲的F少校清楚地看到，存放著污染物的那間倉庫門上的紅燈亮了，接著，水管發出了些許聲響。然而，本該從排水管涌進飛龍河的污水卻沒有出現，大棚那邊的儲水裝置卻像出了故障一般，突然往大棚方向噴灑水柱，把棚中植物都澆濕了。

那老頭驚呆了，隨即發出了更響亮的吼叫。

F少校拿出裝備了麻醉彈的狙擊槍，從墻頭遠程放倒了“水母”和他的幾個手下。接著，他趕快再次翻墻入內，關停正在泄漏的污水。

不久之后，3個學員趕來與F少校會合。看到F少校將地勢低的污水回灌到地勢高的大棚去了，不禁大贊過癮。

“少校，您這是會魔法呀。”鹿靈說。

“沒什么，自來水公司的隨便一個實習生都會。”F少校指向倉庫門邊的一個水泵，那是他之前向安裝水管的工作人員借的。

埃索看了看現場，說：“我明白少校為什么這么做了。一來是為了阻止‘水母’情急之下排放污水污染飛龍河；二來，‘水母’既然想用T-824來污染我們的太空植物，想必這種物質會誘發什么奇怪的變異。少校這是‘以彼之道，還施彼身’呀，現在，我們的科學家也可以到這里來觀察實驗，看看‘水母’的這些太空植物會不會長出八條腿了。

“哈哈哈！”幾人都笑了起來。

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河水可以倒流嗎？

人人皆知“水往低處流”，那么有沒有辦法讓河水倒流呢？答案是肯定的。

1.借助水泵：通過水泵，可以實現水的逆向流動。

2.利用壓力容器：將水裝入一個密閉的容器中，然后對這個容器施加壓力，這樣水就會從容器的出口流出。

3.改變液體的密度：通過改變液體的密度，可以讓水在重力場中發生倒流。

還有其他的辦法，同學們可以自己想一想哦。

（全文完）