紙杯也能煮蛋？

溫森淼

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”最近，我們上了一節實驗課，使我更加理解了這句詩的含義——如果想要深入理解書本上的知識，必須要親自實踐才行。

那天一上課，老師就神秘地對同學們說：“今天我們來做一個‘紙杯煮蛋的實驗。”話音剛落，安靜的教室瞬間沸騰了起來，大家紛紛神（chēn）長了脖子，想要看看紙杯到底是怎樣讓蛋變熟的。

實驗開始了！老師先把紙杯放在了一個小架子上，將水倒入杯中，隨后放進兩個鵪鶉蛋，點燃架子下的小蠟燭。這時，有幾名同學擔心地問道：“老師，紙杯不會被燒著嗎？”老師神秘地說：“那就請大家睜大眼睛仔細看吧！”

沒過幾分鐘，紙杯里開始冒出一串串的小氣泡，好像晶瑩剔透的珍珠，又好像調皮的小魚吐出的泡泡。隨著氣泡越來越多，紙杯底部越來越黑，但居然沒被燒漏！過了一會兒，紙杯里的水開始沸騰，里面的鵪鶉蛋也隨之翻滾著。

見證奇跡的時刻終于到了！老師吹滅蠟燭，撈出鵪鶉蛋放在涼水中，接著大聲問道：“誰來揭曉一下答案？”同學們爭先恐后地說：“我來！我來！”

我搶先一步來到了講臺前，用勺子輕輕敲打了幾下鵪鶉蛋，蛋殼上出現了細密的裂紋。待我輕輕地剝開蛋殼，一股蛋香味飄散開來，我激動得喊道：“熟了，熟了，紙杯煮蛋真的成功了！”

同學們一臉疑惑，紛紛問道：“老師，為什么紙杯沒有被燒著呀？”“是啊，老師，這到底是怎么回事啊？”

“因為紙杯里裝滿了水，并不斷吸收水分，才不會被火烤干，所以也就不會被燒著了！”老師看著同學們詳細地解釋道。“原來如此，科學真的是太神奇了！”同學們恍然大悟，并感嘆道。

“以后我一定好好學習、勇于實踐，去探索更加廣闊的科學世界！”我在心里暗暗下定決心，要向著目標努力奮斗。

園丁花語

小作者將紙杯煮蛋實驗過程描寫得很詳細，文中生動的敘述將實驗中的變化和精彩都一一呈現出來，從而烘托出了文章主題，使人讀后很受啟發，收獲滿滿。

責編/江花

指導教師：常玉銘