鎮江實驗學校：打造智慧校園 筑夢智慧教育

鎮江實驗學校坐落于素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江蘇省鎮江市區西部，按照“高起點規劃、高標準建設、高水平應用”的智慧校園創建理念，秉承優良的辦學品質，鎮江實驗學校跑出了江蘇省智慧校園示范校創建的加速度。

一、高起點+標準：建好一流智慧環境

1.做好頂層設計

學校圍繞智慧校園建設的六個方面，建立組織領導體系，制定創建工作方案，完善信息化管理制度，排定每月每周工作行事歷，確保創建工作高起點、有次序、有效率、有成果。

2.落實標準建設

學校堅持“適度超前、整體布局、精心建設”的要求，牢牢把握住高標準建設關。目前建成的各項硬件設施、應用軟件等均處于市區先進行列，吸引了市區兄弟學校和浙江、河南代表團入校參觀。

3.建成智慧環境

實現千兆進校、百兆進班，無線網絡全覆蓋。每班配有交互式電子班牌，教室和多功能室建有交互式一體機。中心機房具備防病毒、入侵檢測、上網行為系統監測等功能。圖書室實現電子化借閱，建有可直播校園電視臺、校園廣播系統。建有6個計算機網絡教室，生機比達8∶1，師機比超1∶1。學校被評為“江蘇省平安校園”，師生通過人臉識別閘機入校，電子訪客系統、車輛識別記錄系統等在校園內廣泛應用。

二、數字化+應用：提升師生信息素養

1.開發應用資源

學校通過校園網站、公眾號、電子班牌等多種途徑實現學校管理、家校共育、對外宣傳、資源存儲等功能。學校網站獲評“全國中小學校優秀網站”“鎮江市十大優秀校園網站”。學校配有超星電子閱讀設備多臺，內置電子圖書50000冊，每月更新500冊左右，師生可通過客戶端掃描下載閱讀。

2.服務師生發展

教師100%開通實名制網絡學習空間，開展網上備課、評課、反思、研討等活動，學生100%開通實名制網絡學習空間，進行線上自主學習。學校積極組織學生參加江蘇省中小學生信息素養提升實踐活動、信息學奧林匹克競賽、創意編程大賽、機器人大賽等活動，5人獲國家級大賽一等獎，6人獲省級無人機項目一等獎，千余人次獲全國、省、市級一、二、三等獎，學校被評為“江蘇省現代教育示范學校”。

3.提升信息素養

學校堅持“在信息應用中提升師生信息素養”的工作理念，引進助力課后服務的特色網絡資源，在培訓、應用、教研、總結中提升師生信息素養。教育部“基礎教育精品課”評選中，3人獲省級獎、10多人獲市級獎。多人次獲江蘇省信息化論文一、二等獎，孫丹老師獲江蘇省信息化教學能手大賽特等獎，5人被評為鎮江市教育局學校網站建設和應用先進個人，多人在省、市、區微課和課件制作比賽中獲獎。

三、互聯網+教育：推進教育教學新發展

1.智慧課堂教學

學校依托信息化課題“信息技術對培養學生創新思維能力的研究”“基于創客活動的學校特色社團文化建設的研究”，開展信息化背景下的教學研究。學校建有平板錄播教室，配合鴻合智能系統，實現師生、生生間的互動交流。通過錄播平臺對師生行為特征表現進行分析與評估，構建自主、合作、探究的教學方式。

2.辦公應用系統

學校充分利用匯學云辦公管理平臺，將信息發布、考勤請假、績效考核、學生評價等整合，通過手機App或PC端實現學校各項管理工作的信息化、高效化、便捷化。

四、個性化+特色：引領學校信息化更好發展

1.助力特色發展

匯學云辦公管理平臺不僅全面覆蓋了教育教學管理工作，其還有一項最特別的功能——教學案一體化系統。教師備課—教研組研討（第一次修改教學案）—教研組長審核（第二次修改教學案）—學科行政審核（第三次修改教學案）—文印室打印，這一系列操作均能在平臺上完成，在實現資源共享的同時有效提升教學效率。

2.助力特色課程

學校的信息化特色社團貫穿全部年級，根據不同年齡段學生特點開設了機器人啟蒙、WeDo機器人互動、Scratch創意編程、C++語言、無人機編程等課程，讓學生徜徉在科技的海洋中，在收獲知識的同時也收獲了一張張獲獎證書。

3.助力課后服務

學校引進超星電子閱讀云平臺、數字博物館教室等系統，引導學生課后進行數字閱讀、賞析、評價。建成400多平方米的全國首家道德童謠體驗館，通過將現代信息技術與傳統文化相結合，帶給學生全新的活動體驗。

信息技術賦能教育教學改革帶來的變化不是散點般的，而是爆發式的。在今后智慧校園建設中，學校將進一步促進師生主動提升自身信息化素養，積極探索“互聯網+教育”發展新思路，智慧引領，融合應用，努力讓鎮江實驗學校的智慧校園建設實現彎道超車。