讀《生命的吆喝聲》有感

姜艷紅

文題呈現

閱讀某部名著，我們會有所思考；朗讀一首詩歌，我們會被陶冶；學習一篇課文，我們會有所收獲；觀看一部電影，我們會被打動……把這些思考或感悟寫下來，就是讀后感。

請就你讀過的某部名著、某篇課文進行思考和分析，選擇最值得和別人分享的內容寫一篇讀后感，題目自擬，不少于600字。

寫作指導

1.讀后感要緊密聯系原文內容

讀后感是從原文中生發出來的，因此，感想不能脫離原文的內容，要寫出對原文中心思想或重要觀點的深刻感受。讀后感與原文的聯系不是表現在個別詞句上，而是表現在思想意義的領悟和承接上。讀后感在聯系原文時，要防止過多地復述和引用原文，把讀后感寫成“讀后抄”。

2.讀后感要有明確的觀點

讀后感既要聯系原文，又不能照搬原文的內容，應該聯系原文確立自己的觀點。讀后感的基本觀點可以是原文的中心或重要觀點的進一步明確和深化，也可以從原文的內容中引出不同于原文的觀點。可見，寫讀后感切忌囿于原文、照搬原文、無所發揮。

3.讀后感要聯系社會實際或自己的生活經歷

讀后感是由原文內容引發的對學習、生活或社會等問題的思考，從而解決某個實際問題。如，讀了《畫蛋》這篇文章，通過達·芬奇苦練“畫蛋”的事例，聯系自己苦練繪畫基本功的生活實際寫一篇讀后感，這樣能給人較大的啟發。

下水文章

平凡的吆喝，不平凡的力量

——讀《生命的吆喝聲》有感

當生活與藝術相融，再經過歲月的淘洗，便產生了一種奮進的力量，敲擊著人的心靈。

讀徐迅的《生命的吆喝聲》，我真真切切地感受到，在那些樸實無華的叫賣聲中蘊藏著生命的力量、生存的熱望和生活的意義。那聲音不只是簡簡單單的叫賣，而是有韻、有轍的吆喝，是動人心魄的呼喊，具有獨特的魅力。粗獷中帶著柔情，樸實中充滿智慧，悅人耳，暖人心，初聽會動情，再聽想駐足。它擁有一種魔力，似一曲曲天籟，久久地留在人們的記憶里。

在作者的筆下，“賣花姑娘的吆喝聲脆亮而甜，能淹沒嘈雜的市聲，又如花香般裹住行人的腳步，清靈的聲音猶如灌注了生命的暖意，能打動匆匆的行人，使他們愿意停留片刻，買上一朵花，獨領一份生活的情趣和花的芬芳”……這便是吆喝的力量，它喚醒了人們生活的熱情。

在作者心中，“故鄉早點的吆喝聲總是布滿整個早晨，那聲音，準時準點、由遠及近、隱隱傳來，就如一直親切、急促的生命的晨曲，翠鳥般滴落在枕邊，催促著人們從夢中醒來……”是啊，當我們走過集市時，聆聽著此起彼伏的叫賣聲，我們就會循聲而望。

最近，我發現身邊的吆喝聲似乎越來越有韻味了：“豆腐，鹵水點的——”一位老者渾厚的聲音由遠及近，總能使人聯想到豆腐菜肴的美味；“冰糖葫蘆甜，冰糖葫蘆酸——”甜甜的曲調悠悠傳來，買上一串，嘴里酸酸甜甜，心里美滋滋。這讓我不由得想起了小時候的“饞人”吆喝。“苞米換麻花，鮮炸油條的——”這是隆冬時節最誘人的吆喝聲。那時候，我們大多數只是純粹的“欣賞”吆喝，并沒有條件吃到；“破爛——換鍋碗瓢盆、洋火——”那斷斷續續、忽高忽低的聲調，總是引逗著孩子們抄起家里的破銅爛鐵就往門外跑，去換自己喜歡的東西。吆喝聲確似魔音，無論是過去還是現在，亦或是將來，它都能成為引領街頭的“樂音”，愉悅人們的身心！

讀了《生命的吆喝聲》，我真的有些震撼了，對日常熟視無睹的吆喝聲也多了幾分敬意。其實，一年四季中各種小商小販的吆喝聲無處不在，春有春的特色，夏有夏的情調，秋有秋的專屬，冬有冬的風采……那些瓜果梨桃經過他們洪亮而圓潤的嗓子，簡直就是一首美麗的四季之歌，有搖滾的氣勢，有民歌的渾厚，有童謠的甜美……為大街小巷增添了幾分情趣。那聲聲吆喝，便是心里的陣陣吶喊，人們把生活的酸甜苦辣編織成歌，用盡所有力量拔高生活的姿態。風雨無阻的堅持，起早貪黑的辛苦，日復一日的單調，被他們的堅毅演繹成一曲完美的樂章，在人類生命的長河中熠熠生輝。

因為專注于生計，因為傾心于生活，因為用心經營自己的人生，他們的生命便有了意義和價值。他們用情在自己的事業上，用愛在自己的生活中，奏響了生命的最強音。這看似平凡的吆喝，具有不平凡的力量。它透露著生命的真諦，在歲月的輪回中愈加堅定，講述著一個個古老而悠久的故事。

●教師自評

本文使用“主標題+副標題”的格式，表達自己最深切的感受。然后選擇其中一個感點——“動人心魄的呼喊”，準確鮮明地擺出自己的“感點”——“平凡的吆喝，具有不平凡的力量”，全面把握作品的主題與情思。結尾意味深長，營造出一種言有盡而意無窮的韻味。

學生習作

聆聽生命的脈搏——讀《生命的吆喝聲》有感

◎任 潔

小巷里的老槐樹簌簌作響，街口的馬奶酒烈烈噴香。在小販的聲聲叫賣中，我感受到了一種偉大的平凡。翻開《生命的吆喝聲》，呈現在眼前的是一幅幅充滿生活氣息的畫面，耳邊仿佛回蕩著的一聲聲清脆嘹亮的吆喝。在作者筆下，旁人只覺惱人、吵鬧的吆喝聲卻多了幾分人情味。在山城重慶，小販的吆喝聲是“倏而如花香一般濃濃地裹住了人”的；在故鄉的小城，小販的吆喝聲“如一只親切急促的生命的晨曲”；在那個寒風刺骨的傍晚，小販的吆喝聲是“堅硬而悅耳的”。無論在哪里，無論是哪種吆喝聲，都好似牽動著人的心跳一般，是跳動著的生命的脈搏。

在如此淋漓盡致的描繪下，我第一次體會到了那原本平常的吆喝聲竟是這般生動美好。我不禁抬眼望向街口的賣酒人。他們也如文中的商販們一般，時而望一望隨風舞動的宣傳條幅，時而大聲吆喝，時而耐心地發著宣傳單，時而為駐足的行人認真地做介紹。盡管為了生活而奔波非常辛苦，但這些小販們從不抱怨，不喊苦喊累。面對生活中的種種酸甜苦辣，他們只是默默地準備好炭火。

我想，這一聲聲吆喝是一種來自心底的吶喊。在喧囂的集市上，他們賣力地吆喝著，靠自己的手藝賺錢，靠自己的奮斗來創造美好的生活。這是生命的吆喝聲，更是生命的脈動。重慶的賣花人是這樣，故鄉賣豆腐腦的老板是這樣，收廢紙的中年人是這樣，眼前賣馬奶酒的小販也是這樣……回過神來，在賣酒人的吆喝聲中，我感受到了生命的張力。

我們可以用眼睛欣賞生命的綻放，也可以用耳朵聆聽生命的脈搏。“脈”是命脈，“搏”是拼搏，脈搏跳動，生生不息。

【內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗保康第二中學】

●點評

小作者從作品本身出發，沒有就事論事，而是打開思路，展開聯想，從自己的閱讀積累和生活實際出發，以豐富的社會現象來佐證自己的觀點，從而豐富了作文的內容，感而有思，思而有感，讀來令人回味無窮。