中國式現代化的實踐邏輯及其對馬克思主義的創新發展

吳明永在《思想戰線》2023年第1期撰文指出，馬克思主義認為，構成歷史的“真正的最后動力的動力”，不僅是使廣大群眾、整個民族、整個階級行動起來的動機，還是“持久的、引起重大歷史變遷的行動”。中國共產黨帶領中國人民取得百年輝煌成就的根本原因，就在于堅持把為人民謀幸福，為民族謀復興作為初心使命，堅持推進馬克思主義基本原理同中國社會主義實踐相結合，創造了前所未有的社會主義現代化新道路。中國式現代化經過歷史和實踐的檢驗，凝聚了億萬中國人民的智慧和心血，因而具有鮮明的中國特色，構成習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，為我們全力推進社會主義現代化強國建設提供戰略依據。與此同時，中國式現代化還吸收了國外現代化模式的有益經驗，避免了西方資本主義現代化和蘇聯模式現代化的弊端。不僅彰顯了基于自己國情的中國特色，也表明它是對人類文明道路的原創貢獻。中國共產黨的百年奮斗重大成就表明，中國式現代化是黨領導人民在艱辛探索中形成的，完全符合中國國情的正確發展道路并具有獨特的鮮明特征，立足于全面建成小康社會的輝煌成就，面對第二個百年奮斗目標的光明前景，我們要樹立必然勝利的信心和決心，以全體中華民族的磅礴力量推進現代化進程。

形成新質生產力的幾個途徑

陳強在2023年9月19日的《解放日報》撰文認為，新形勢下，有必要進一步整合科技創新資源，引領發展戰略性新興產業和未來產業，加快形成新質生產力。新動能——一個區域能否形成新質生產力，關鍵取決于源與策兩個方面：一是建源成效，包括是否形成高水平大學和研究機構、高等級研究平臺、戰略科學家、科技人才和高技能人才、金融資本等。二是施策水平，即能否形成科技創新的體系化能力，引領戰略性新興產業發展。新治理——新質生產力的“新”不僅指向科學新發現、 技術新發明和產業新方向，還關乎發展理念，需破除思想藩籬和制度屏障，對生產方式和社會關系進行再造。一要跟蹤基礎前沿領域的科學研究動態，捕捉蘊含巨大戰略價值、可能引致產業變革的“弱信號”，積極開展前瞻性布局。二要密切關注科學研究范式、科技創新模式的迭代演進，及時調整建源和施策的方向、重點。三要深刻把握科技創新要素的內涵演化以及開發利用方式的新動向，搶占新型要素開發利用制高點。四要把握好知識生產、傳播、轉化的新規律，因勢而謀、順勢而為，構建與新質生產力相匹配的知識供給體系。新增量——當新型生產關系逐步建構起來、新動能與新的生產組織關系和社會結構趨于適配，且互動越來越平穩、順暢，區域和產業疊加的科技創新“核爆點”陸續被激發之際，新質生產力推動高質量發展的增量效應將充分顯現出來。

數字時代的市場競爭邏輯發生深刻變化

馬源、王磊在2023年8月30日《中國經濟時報》撰文指出，與傳統經濟不同，數字市場擁有全新的競爭邏輯。一是競爭理念由靜態競爭向動態跨界競爭轉變。傳統經濟條件下，企業間競爭多依賴市場內競爭。而數字時代，動態競爭、跨界擴張、長期發展開始成為數字企業的競爭理念。二是競爭方式由產品服務競爭向生態系統競爭轉變。傳統經濟條件下，企業間競爭主要體現在產品服務質量、品牌等少數維度，靠物美價廉來贏得顧客青睞。而數字時代，數據驅動型的生態競爭日益成為數字企業搶占市場份額、贏得市場優勢的重要方式之一。三是競爭優勢由追求規模經濟向依托網絡效應、規模經濟和范圍經濟疊加轉變。傳統經濟條件下，企業借助成本領先和差異化策略來構筑其核心競爭優勢。而數字時代，數字企業利用其源源不斷的數據資源、分析技術和強大算力，一方面增強自身學習能力、提升決策科學性、促進供需精準對接，從而獲取更多用戶和市場；另一方面賦能入駐到平臺上的各類主體，進一步強化平臺的差異化競爭優勢，鞏固其地位。四是競爭格局由競爭性結構向壟斷性結構轉變。傳統經濟條件下，在大部分時間內，多數市場是競爭性市場，少數市場也會出現壟斷。而數字時代，巨頭企業突破了時間和空間約束，用戶數和數據量“指數式”增長，結合平臺的獨特優勢在全球范圍擴張，實現用戶份額、市場份額的高度集中。

中國共產黨人民至上形象的塑造過程及深化路徑

張榮軍、楊凡在《重慶社會科學》2023年第6期撰文指出，人民至上形象的塑造是中國共產黨獨特的鮮亮標識。我們黨之所以能在短短百年時間迎來從站起來到富起來再到強起來的飛躍，根本之舉就在于我們黨牢固樹立了擔當使命的人民至上形象，并不斷推動其現實轉化，從而積聚起人民磅礴之力，推動黨披荊斬棘，成長壯大。百年來，中國共產黨在革命、建設、改革及新時代以來的初心使命踐行中成功塑造了黨在開天辟地的救國大業中為人民求解放的使命擔當形象、在改天換地的興國大業中為人民謀福祉的使命擔當形象、在翻天覆地的強國大業中為人民謀富強的使命擔當形象、在驚天動地的復興大業中為人民謀復興的使命擔當形象，淬煉出了基業長青、風華正茂的百年大黨。總結歷史經驗、汲取歷史智慧砥礪前行是我黨劈波斬浪的優良傳統與顯著優勢。百年來，中國共產黨以民之所憂我必念之、民之所盼我必行之的鏗鏘誓言踐行為民初心，積累了黨塑造人民至上形象的厚重經驗。以史為鑒，在推進社會主義現代化強國建設的新征程中，深化人民至上的形象塑造，應以黨的領導為塑造人民至上形象培根筑基，以扎實推動共同富裕筑牢塑造人民至上形象的系統工程，以“人民是閱卷人”的評分標準交上塑造人民至上形象的滿分答卷。

思想政治教育學科的基本特性與人的發展

李合亮在《教學與研究》2023年第6期撰文指出，思想政治教育推動人的發展，對人的全面發展具有積極意義。從精神上把握人，是思想政治教育的獨有特性。可以說，思想政治教育因擁有理想圖景與制度維護、人生導向與價值評價、思想批判與道德教化、秩序穩定與社會和諧等功能，而具有不同于一般教育類學科的政治特性，擁有不同于一般政治類學科的意識形態屬性。作為人類的一項實踐活動，思想政治教育不能像物質生產那樣產生直接的功效，但它卻經過掌握群眾而成為巨大的社會作用力量。雖然不好說人類的物質活動背后均有思想活動的蹤跡，但人們卻明白一個事實，那就是沒有思想政治教育，人們對于生產、生活的認識就缺少了意義連接。進一步講，充分運用思想的價值，通過社會集體價值觀念的宣揚與教育，思想政治教育可以為人的發展提供方向、規范人類的行為，引導人們去認識所處的世界與社會，理解生活的價值意義，履行作為社會人的責任，推動人類社會及人類自身的發展。這樣就避免了單純知識傳輸而缺乏的人格品性、價值觀念的教育。也就是說，思想政治教育通過昭示社會規則、主流價值而規約人的發展，保證人的發展的正確方向，從精神層面推動實現人的全面發展，這是前提，同時在這一條件下，它也不否定個性需求，泯滅人的創新思維，而是引導人們確立自己的思想主張與價值判斷，形成自己對社會的意義理解。