“變臉演員”王老師

蔣海若

我們班有個特別的老師——王老師，他個子很高，看起來蠻結實的，還有一雙非常出名的“雷達眼”。

他很喜歡笑，走路的時候，臉上也一直掛著笑。你可能會想，這么喜歡笑的老師，脾氣應該很溫和吧？不，不，別被他的笑容迷惑了雙眼喲。他可是出了名的“變臉演員”，而且變臉的速度極其驚人。

記得前幾天，他像往常一樣微笑著給我們上課。王澄澄同學卻在座位上玩起了尺子，他不知道自己已經被王老師的“雷達眼”盯上了。王老師一直盯著王澄澄，試圖用眼神警告他：別玩了，認真聽講！

可王澄澄根本不給王老師對視的機會，依舊低著頭沉浸其中，甚至還玩得越來越帶勁。慢慢地，王老師臉上的笑容消失了，眉頭緊鎖。從表情可以看出，他的心中有一團火在燃燒。這個時候，有個別同學已經感到情況不妙了，但大多數同學還沒有察覺到，因為王老師還沒發火。而王澄澄此時雖然放下了尺子，但又開始和同桌聊天——這成了“壓垮”王老師心理防線的最后一根稻草。

“王澄澄，你在干什么？”我們先是聽到一聲大吼，隨后是“咚咚咚”的腳步聲。只見王老師大步流星走下講臺，把王澄澄拉了起來……這個時候，還有許多同學沒反應過來，畢竟王老師這變臉的速度太快了，前一秒還春風拂面，后一秒就雷電交加。

只見王老師把王澄澄拽到墻邊，厲聲說道：“站好！”然后，他快速走回了講臺。我們都被嚇傻了。

我們平常很少見王老師發火，沒想到他發起火來這么可怕。我們都以為經歷了這么一出，王老師心里必定憋著很大的火，接下來的半節課肯定很難熬?？蓻]想到，一回到講臺上，王老師就以驚人的速度，平息了自己心中的怒火，馬上又變得和藹可親了，仿佛剛才那場風波沒有發生過。

如果我當時沒在現場，沒有目睹這一切，我是無論如何也不會想到，平日里總是滿臉笑容的王老師，在短短幾分鐘的時間里，有這樣精彩的“變臉”表演，簡直堪比川劇舞臺上專業的變臉演員。

點評

作者抓住“變臉”這個關鍵詞展開敘述。首先，這節課開始時，王老師面帶“微笑”給我們上課。接著，王老師看到有同學上課不認真聽講就“變臉”了，作者用“前一秒還春風拂面，后一秒就雷電交加”來形容老師“變臉”速度之快速、猛烈。最后，王老師怒火平息，再次“變臉”，變得和藹可親。

情節一波三折，細節把握到位，動作描寫突出，運用具體事例表現人物性格，是一篇比較出彩的“寫人”作文。