揚起學習的風帆

慕曉彤

春天，冰冷的空氣和刺骨的寒風被和煦的暖陽所代替。在夕陽的映射下，泛白的墻皮映出了被余暉拉得修長的身影。我邁著緩慢的步伐走在回家的路上，笨重的書包里仿佛背著鐵塊，拉開破舊的單元門，刺耳的摩擦聲隨之而來，防盜門狠狠地撞在門框上，發(fā)出“咣——”的一聲，我的心情也隨之跌入谷底。

我坐在桌前聽著鐘表滴滴答答的聲音，望著堆得滿是學習資料的書桌，盯著課本上密密麻麻的字，無奈地嘆著氣：又該沉浮于題海中、掙扎在書山里了。日復一日、年復一年的學習，讓我逐漸萌生出厭煩的情緒，不禁對它的價值和意義產生了懷疑：讀書是獲得成功的途徑，知識是人類的必需品，這其中有幾分是對的呢？看著身邊的學霸們總是匆匆忙忙，但仍笑容滿面，我又開始疑惑：學習在他們眼中究竟是怎樣的呢？

抬頭望向窗外那巨大的樹冠，我的視線落在了蜷曲著的枯葉上，我突然想到，雖然每個人都知道自己終有一天會逝去，但從來沒有人為此而放棄追尋生命的價值。我恍然大悟，學習本身也許沒有意義，但如果一個人將它利用到了極致，它便也擁有了意義。但仔細想想，學習又怎么會沒有意義呢？

學史使人睿智，讓我們思考過去的歷史，從而更好地認識自己，更好地把握自己的現(xiàn)在和將來；數(shù)學使人嚴謹，可以鍛煉我們的思難能力，讓我們從中獲得非凡的成就感；詩詞使人靈動，讓我們在音韻平仄中體悟歷朝歷代詩文的魅力；讀書使人豐盈，能促進我們心靈的成長，給予我們前行的力量。知識對我們來說非常重要。學習知識，不僅是為了獲得知識和技能，培養(yǎng)我們的認知能力，更是為了豐盈我們的精神世界。

我們生活在一個充滿競爭的時代，在大多數(shù)人眼中，分數(shù)和成績是對學習成果的唯一評判標準。但我認為真正的學習是坦然面對失敗，是認定自己的價值，然后超越自己，戰(zhàn)勝自己。一場比賽中，冠軍只有一個，那失敗的人究竟獲得了什么呢？他們學到的東西遠比成為冠軍更重要——那就是體面地、有尊嚴地接納失敗。

也許我最初的迷茫是對的。學習并不會讓每個人都過上理想的生活，但這并不代表學習沒有意義。所有的思想與眼界都是在擁有了知識之后產生的。在這個基礎上，我們才能掌控自己的人生。

借著落日余暉，我忽然想到了那句：“逆水行舟，不進則退”，原來，學習一直在助我進步。

●點評

小作者由日常生活中遇到的煩惱引發(fā)自己的思考，并運用多種表達方式，將主動探尋學習的價值和意義的過程生動地表達出來，讀后引人深思。