新時代深化高校青年政治認同的基本邏輯研究

康鴻軒，蔣朝鵬

（1.上海電力大學；2.上海海洋大學，上海 201306）

高校思政教育肩負著引導青年樹立正確政治信仰和價值觀念的重要使命。這不僅關乎青年個人的全面發展，而且影響著國家的未來和社會的穩定。正確的政治認同，作為青年與社會和諧共鳴的橋梁，有助于他們更好地融入社會，并塑造積極向上的行為。因此，高校在開展思政教育時，必須深入解讀中國特色社會主義理論的豐富內涵，幫助學生洞察國家發展趨勢，同時弘揚民族文化，培養學生形成良好的價值觀和行為準則。值得注意的是，政治認同的培養不可強加，需要青年的自發認同。面對新時代的挑戰，高校需不斷探索和實踐，深化學生的政治認同，以實現思政教育的長遠目標。

一、政治認同概述

政治認同是指個體對政治體系、政策、制度及價值觀等方面的接受和認同程度，它涉及民族、國家、意識形態和政治群體等多個層面。其中，民族認同強調的是個體對自己所屬民族的歸屬感和認同感[1]；國家認同則側重于國民對自己國家的忠誠和認同；意識形態認同是指對一系列觀念、思想、價值觀等的認同；而政治群體認同則是指個體對所在政治群體的規范、目標及指導思想等的認同。政治認同在形成共同的政治文化、提升國家凝聚力和維護社會穩定方面發揮著重要作用，因此其形成和傳承工作至關重要。

二、新時代深化高校青年政治認同的重要意義

（一）實現新時代青年學生自身發展的現實需要

高校青年學生，作為時代的先鋒，具備獨特的創新性、自主性，正處于人生的關鍵過渡期。他們不僅是國家建設的寶貴人才，而且肩負著重大的歷史使命和社會責任。這就要求他們必須擁有堅定的信仰、勇于擔當，并在實踐中不斷踐行中國特色社會主義核心價值觀，走中國式現代化道路。深化政治認同對他們在面對各種誘惑和挑戰時堅守初心、實現自我發展具有至關重要的作用[2]。然而，當前青年學生的政治認同水平存在差異。因此，提升他們的政治認同水平、筑牢思想防線、促進他們全面發展，已成為一項緊迫的任務。這凸顯了新時代深化高校青年政治認同對于實現他們自身全面發展的內在需求。為此，我們需要精準聚焦問題，及時發現并彌補差距，更有效地提升青年的政治素養和道德水平，增強他們的責任感和擔當精神。

（二）響應國家治理現代化建設的時代呼喚

當前，中國正處于新的歷史發展節點，面臨著前所未有的挑戰與風險，這要求我們建立以堅實的政治認同為基石的思想防線，以匯聚民心、確保社會穩定。深化政治認同，能夠有效提升青年的思想政治素養，激發他們的社會責任感和擔當精神。這不僅為中國特色社會主義事業提供了有力的精神支撐和思想支撐，而且是推動國家在政治、經濟、文化及科技等多個領域全面發展的關鍵。然而，在全球化背景下，青年學生的政治認同正遭遇新的考驗。為應對這些挑戰，我們必須采取相應措施，減少外部因素的負面影響，并根據新形勢的需求，及時調整青年政治認同的培育策略。只有這樣，我們的青年學生才能與時俱進，不斷完善自我，以更加積極的姿態投身于高校思想政治教育的新實踐中。

（三）探索高校思想政治教育創新的重要保障

高校青年學生是國家和民族未來的希望。他們的思想政治覺悟和政治認同關乎國家和民族的未來發展。增強高校青年學生在政治信仰、價值觀念等方面的認同感，可以為社會主義事業的持續進步奠定堅實的思想道德基礎，同時也有助于維護社會穩定和增強民族凝聚力[3]。因此，高等教育必須肩負起雙重使命，既培養學生的專業素養，也注重提升其政治素質。學生通過高校的教育引導，成長為堅定的愛國者、擁護者和文化傳承者，具備深入理解和擁護中國特色社會主義及共產黨領導的理論素養。高校評估思想政治教育工作的整體效果，有助于及時發現、深入分析和有效解決工作中出現的問題，從而推動思想政治教育工作的持續改進。通過加強思政教育，高校可以減少一些不良傾向和行為的發生，進一步營造包容開放、文明和諧的校園環境。只有營造良好的學習、生活和社交氛圍，高校才能更充分地發揮其作為人才培養和思想道德引領者的作用。此外，樹立正確的政治觀念對于高校管理者也至關重要。這將使他們在工作中能夠更準確地把握方向，確保各項任務的有序推進。綜上所述，深化高校青年的政治認同對于推動高校思想政治教育創新具有重要意義。

三、新時代深化高校青年政治認同的理論概述

（一）新時代深化高校青年政治認同的理論基礎

馬克思主義關于人的全面發展理論為我們提供了重要的視角。該理論認為，人作為社會實踐的主體，既受到現實社會的塑造，同時也在推動社會進步的過程中實現自身的全面發展。這種發展涵蓋了物質、精神、道德、社會等各個層面，并要求個體具備正確的思想意識和政治覺悟[4]。新時代下，深化高校青年政治認同的理論基礎可以從這一核心議題中汲取智慧。高校不僅是國家培育人才的關鍵領域，而且是思想政治教育的重要陣地。本文所探討的理論基礎，正是立足于推動青年學生全面發展的思想之上。只有當青年學生樹立了正確的思想意識和政治覺悟，他們才能在各個領域獲得充分的發展。

此外，深化高校青年政治認同對于社會進步也具有重要意義。隨著越來越多的高校青年學生樹立起熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨領導、擁護中國特色社會主義制度等政治觀念，整個社會的凝聚力和穩定性將得到進一步增強。深化政治認同不僅有助于構建和諧穩定的社會環境，而且能促進高校青年學生的全面發展，從而踐行馬克思主義關于人的全面發展的理論。因此，在高校思想政治教育工作中，我們應緊緊圍繞這一理論基礎，引導青年學生在政治信仰、價值觀念等方面加強認同，努力培養具備國際視野和綜合素質的優秀青年人才。這樣，高校才能充分發揮其作為人才培養和思想道德引領者的積極作用，為社會的進步和發展貢獻力量。

（二）新時代深化高校青年政治認同的理論借鑒

在政治學視野中，政治認同理論主要探討個體對政治共同體的認同感和歸屬感。作為構成國家穩定的重要因素，它深入關注個體對政權、政策或政黨的支持與態度，無論是公開的還是私密的。此外，這一理論還強調個體對自身所屬政治實體的歸屬感。政治認同理論認為，當一個政治實體內部的人們形成深厚的認同感和歸屬感時，這個國家將擁有更強的凝聚力和更好的穩定性，從而有力推動社會進步與發展。同時，這種認同感也有助于政府贏得民眾的信任和支持，進而鞏固政府與民眾的關系。因此，政治認同理論在政治學研究、社會管理和治理中占據著舉足輕重的地位。

在心理學視野中，政治認同理論聚焦于個體對政治共同體和政治行為的情感歸屬。該理論認為，人類除了基本的生理需求和心理需求外，還存在一種深層次的歸屬感需求。這種需求促使個體在社交互動中傾向于形成與別人共同定義的身份認同，從而建立起外部世界與內心世界的關聯。政治認同在心理層面通常表現為認知、情感和行為三個方面[5]。認知層面涉及個體對政治實體的了解與評價，情感層面反映個體對所屬政治實體的情感傾向，行為層面則是個體基于政治認同所采取的行動。這一理論不僅在心理學研究和實踐中發揮著重要作用，而且被廣泛運用于社會管理、政治宣傳和輿論引導等領域。

在社會學視野中，政治認同理論著眼于個體對自己所屬的政治共同體、價值觀念和實踐的歸屬感。這種歸屬感基于個體對社會規范、群體文化和社會制度的接納與理解，進而形成共同的語言、記憶、意見和行動。政治認同有助于個體更好地融入政治共同體，理解政治事件，并積極參與公共決策和政治實踐。該理論在社會分析、民族關系、社會調查及心態分析等領域具有廣泛應用價值。它不僅能幫助我們理解個體對社會群體和制度的態度與行為，而且能為政府、社會組織和媒體的輿論引導工作提供有力支持。因此，政治認同理論一直是社會學研究的重要課題之一。

四、新時代深化高校青年政治認同的基本邏輯

（一）樹立正確的政治認知

高校青年是中國特色社會主義事業的接班人，深化其政治認同對于加強黨對高校工作的全面領導、鞏固和發揮高校政治優勢至關重要。在新時代背景下，培養具備中國特色、國際視野和創新能力的高校青年顯得尤為重要。而正確的政治認知則是政治認同的基石，為其形成和發展提供支撐。

政治在演進中會呈現不同特點，不同時代的社會群體對其理解也各異。因此，對高校青年而言，首要任務是深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握“六個必須堅持”的內涵，全面理解中國式現代化的中國特色、本質要求和重大意義。通過堅定信仰、增強理論素養，高校青年始終保持對政治的高度認同，堅持正確的歷史觀和文化觀，深刻感悟中華民族五千多年文明史的輝煌與民族精神，傳承和弘揚中華優秀傳統文化及美德，從而激發作為新時代中國人的自豪感和使命感。為加強思想政治教育、凝聚政治認同共識，高校需開展多樣化的思政教育活動，提升高校青年的思想覺悟和文化素養，增強其自我價值的認同和情感歸屬。同時，高校要準確把握高校青年的心理特點，通過閱讀、交流、體驗等多種途徑和方式，提高思政教育的針對性和實效性[6]。此外，加強高校青年團組織建設也至關重要。高校通過組織引領、增強組織紀律性和集體榮譽感，引導他們積極投身于中國特色社會主義偉大事業，以青春之我貢獻國家與人民。

綜上所述，新時代深化高校青年政治認同至關重要。在幫助青年樹立正確政治認知的基礎上，高校還需進一步加強思想政治教育，推進青年團組織建設以及堅持正確的歷史觀和文化觀等多方面工作。這是一項長期而艱巨的任務。

（二）在情感體驗中堅定政治信念

政治情感是個體在政治生活中涉及政治體系、活動、事件和人物時產生的內心體驗和感受。這種情感伴隨政治認知過程，表現為對各種政治客體的好惡、愛憎、美丑、親疏等心理反應[7]。政治情感受個人身份、背景、經歷和周圍環境等多重因素共同影響，其形成和發展是一個循序漸進的過程。同時，同一個體在不同場合、時間和情境下可能產生不同的政治情感。這些情感能夠影響高校青年對政府及政治體制的信任度和態度，進而對政治穩定性產生作用。因此，為引導高校青年堅定政治信念，各方需要通過多渠道、多角度進行引導。

首先，高校青年應自覺遵守國家法律法規，充分維護國家制度的權威性，并加強對中央決策部署的學習。這有助于增強他們對國家意志和決定的尊重和信仰，進而形成“制度意識”，在情感上更堅定地認同和支持中國特色社會主義制度，科學理解中國式現代化道路，為推進其建設貢獻青春力量。

中華優秀傳統文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分。為進一步培養高校青年對于我國傳統文化的認同感、自豪感，高校可以通過中華優秀傳統文化教育加強經典閱讀，引導他們積極參與到傳承弘揚中華優秀傳統文化的活動中去，充分激發他們對國家和民族的熱愛之情。

政治不僅是理論探討，而且需要關注社會現實和參與公共生活。高校青年應通過參與學校和社會組織的志愿活動、實習等，深入了解社會發展現狀，真切感受社會矛盾和問題。這樣，他們能在公共事務的參與中提升思想道德素質，深刻理解和體驗新時代中國特色社會主義的先進性和優越性，從而成為中國特色社會主義的堅定信仰者。

此外，加強培養高校青年的創新創業能力和意識，有助于推動中國特色社會主義事業的快速發展。通過科技創新、技能培訓等項目，青年學生在實踐中體驗中國特色社會主義制度在經濟、社會等各領域的成就，從而增強政治信仰。這將為國家培育更多優秀的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。

（三）將政治認同自覺內化為外在行動

意識形態是思想觀念的集合體，而主流意識形態則是在社會中占主導地位的思想體系。由于主流意識形態的廣泛傳播，社會成員在習得相近的價值觀和行為準則后，會開始模仿并遵循這些行為準則，從而形成相似的外在行為。人們接受并遵循主流意識形態，進而展現出符合主流價值觀的行為，例如，勤奮工作、節儉持家、尊重他人等。總的來說，主流意識形態塑造了社會成員的價值觀念和行為準則，進而影響他們的外在行為，使個體更好地適應社會、踐行主流價值觀，最終有利于整個社會的穩定與進步。

因此，深化政治認同應當以高校學生的自覺內化為目標。只有當學生深入了解我國的社會政治體系及其所蘊含的主流政治文化，主動接觸并將其融入自身思想意識中，自覺內化為自身的價值觀念，并將個人行為規范于社會主流道德評價之下，才能真正確立這種主流意識形態在我國當前社會中的核心地位。這樣，深化政治認同才能對社會及個人的行為起到指導作用，使其充分發揮其效能[8]。

當前，世界正經歷百年未有之大變局。我國處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期。青年學生作為國家未來的棟梁，肩負著重大的歷史使命。如前所述，政治認同在高校青年中的形成對個體及整個社會的發展具有深遠意義。而將政治認同自覺轉化為外在行動則是實踐的關鍵所在。

對此，高校應重視思想政治理論教育，強化學生的政治意識，全面宣傳國家的方針政策，讓學生認識到國家建設的全局性、長遠性和重要性。只有明確國家和人民的需求，學生才能從內心深處認同國家價值，并將其轉化為實際行動。政治意識的提升需要與解決實際問題相結合，因此，高校除了重視理論教學外，還應創造多樣化的實踐機會，如組織針對性強、實踐性高的講座、座談會等，幫助學生思考和解決問題。高校可以通過實踐活動、志愿服務等，讓學生更深入地了解社會，關注弱勢群體，參與社區建設，成為踐行社會主義核心價值觀的典范。通過實踐活動，學生能深刻感受到國家對他們的期待，從而更加認識到個人行為的重要性和價值，增強政治認同。

為了給學生提供展示內化后外在行動的平臺，高校應積極營造良好的校園文化氛圍，構建政治認同的場景，承擔起教育和引導的職責。這要求校園文化既富有文化底蘊，又具備時代性、特色性和包容性，密切關注青年學生的需求和利益[9]。此外，高校還需不斷加強學生對中國特色社會主義理論的認識與理解，給予他們積極向上的思想引導，使他們始終將國家和民族的前途命運放在心上，為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。

綜上所述，新時代青年是國家的未來和民族的希望。高校應發揮教育引導作用，承擔起培養社會主義建設者和接班人的重任，通過增強政治意識、堅定政治信念、引導實踐行動、構建良好的校園文化等途徑，促進高校青年將政治認同自覺轉化為外在行動。這些舉措應結合高校實際情況和時代特點來制定。高校可以通過多種形式的宣傳、教育和活動來逐步引導高校青年學生走向成長成才之路，助力深化政治認同。

五、結束語

隨著經濟、政治、文化等方面的快速發展，我國高校青年面臨著前所未有的機遇和挑戰。在新時代背景下，深化高校青年的政治認同，不僅能使他們更加積極地投身于國家的建設與發展大潮中，而且能促進社會主義核心價值觀的廣泛傳播與深入實踐，確保他們始終堅守正向的價值追求。高校通過增強青年大學生的認同感，可以進一步激發他們的愛國熱忱與責任感，同時增強他們的集體榮譽感和歸屬感。這對于實現集體目標具有積極意義。為了更好地服務人民，高校青年還需要深刻認識到肩負的歷史使命和社會責任，并樹立正確的社會責任意識。深化政治認同是一項長期且復雜的任務，需要社會各界的協同努力與持續探索。因此，我們應不斷加強對這一領域的研究與實踐，以期在全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的偉大事業中凝聚力量、共同奮斗。