了不起的“老班長”

李瑚/整理

說起“老班長”，你會想到誰呢？今天就來認識一下“老班長”李正揚吧。

他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人，在努力提升自己的同時，還在班上成立學(xué)習(xí)小組，組織成績優(yōu)秀的同學(xué)一起幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。離開學(xué)校，他也展示了“老班長”沉著穩(wěn)重、自信大方的一面。在第45屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽現(xiàn)場，李正揚對評委的提問對答如流，面對記者的鏡頭毫不膽怯，站在舞臺上演講時慷慨激昂，一場比賽收獲了3個大獎。

想要了解他的更多故事嗎？一起往下閱讀吧。

姓名：李正揚

學(xué)校：湖南省常德市武陵區(qū)北正街小學(xué)

出生日期：2012年1月5日

興趣愛好：閱讀、演講、打籃球、發(fā)明創(chuàng)新

用三個詞形容自己：沉著穩(wěn)重、思維敏捷、樂于助人

最想做的一件事情：去珠海看航展

個人作品：電動車夜間行駛燈光安全管理裝置、書籍回收積分裝置

曾獲榮譽：湖南省2022年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人四星章，2023年常德市中小學(xué)生“三獨”比賽小學(xué)組獨唱一等獎，2023年在中國關(guān)工委健康體育發(fā)展中心“筑夢中國”青少年舞臺藝術(shù)成果展活動中榮獲最佳小主持，湖南省第七屆“愛我國防”主題演講比賽優(yōu)勝獎，第45屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎、“從小愛科學(xué)”專項獎、最美科學(xué)家精神進校園宣講員，2024年“新時代湖南好少年”。

第一次感受科學(xué)的神奇：

第一次感受科學(xué)的神奇是在二年級。在打乒乓球的時候，我不小心把球踩癟了，教練告訴我，把乒乓球放入熱水中，球就會鼓起來。當(dāng)時的我還不太相信，回家后立刻跑進廚房，倒了一杯熱水，然后把壓癟的乒乓球放入杯中，不一會兒，乒乓球果然恢復(fù)了原樣，我高興得跳了起來。

最得意的作品：

我最得意的作品是書籍回收積分裝置。因為這個作品成就最高，它和我一起“過五關(guān)斬六將”，經(jīng)過重重篩選晉級了省賽，最后取得了優(yōu)異的成績。

創(chuàng)新小竅門：

先仔細觀察、提出設(shè)想，然后用心思考、動手實踐。

創(chuàng)新過程中最難忘的一件事：

書籍回收積分裝置配備了一個語音播放模塊，可以通過語音指導(dǎo)操作。我原本計劃自己錄音，但老師給我推薦了一款配音軟件。于是，我打開軟件，輸入文字，然后點擊播放，幾秒鐘后就合成出了語音。我高興極了，心想：這可節(jié)省了不少時間啊！

印象最深的一次賽事：

在參加第二十四屆常德市中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動時，我的參賽作品不知何時掉了一個零件。此時比賽已經(jīng)開始，指導(dǎo)老師不能進入比賽場地，一切只能靠自己。怎么辦？我迅速冷靜下來，仔細查看，終于找到脫落的零件并將它“物歸原處”，有驚無險地完成了比賽。經(jīng)過這件事情，我做事更加細心，遇事更加冷靜了。

最想推薦的書：

我最想推薦《中國智造》系列科普圖書。這套書覆蓋的知識面很廣，內(nèi)容通俗易懂，既有超級工程的立體展示，也有國之重器的系列科普，還有尖端科技的詳細介紹。

做過最有意思的事情：

2020年，我在農(nóng)村的老家住了一段時間。在這期間，我和爺爺奶奶一起播種了玉米。我學(xué)著奶奶的樣子，將玉米種子一粒一粒地放進土坑里，可奶奶說我做錯了，她說：“種子不能隨便丟進土里，它的擺放是有講究的。為了讓種子更好地吸收養(yǎng)分，要讓種子底部向下，胚芽向上。”聽了奶奶的話，我恍然大悟，原來在播種這件小事上，也藏著這么多的學(xué)問。

一件尷尬的事：

有一次，我和媽媽一起學(xué)做饅頭，雖然步驟沒有錯，但酵母粉放少了，面團沒有完全發(fā)酵。出鍋時，饅頭癟癟的，樣子不忍直視。看著我們的“杰作”，我和媽媽都笑出了聲。

未來世界的某一個場景：

2060年，當(dāng)你出差一個月后回到家中，你會發(fā)現(xiàn)地板一塵不染，墻面光亮如新。這是因為地板和墻面上安裝了密密麻麻的納米級吸塵小孔，能夠及時清理灰塵、消滅細菌。此時屋外烈日當(dāng)空，房間里卻沒有刺眼的光，也不會覺得悶熱。這都是調(diào)光隔熱玻璃的功勞，正是有了它，才使房間避免了強光和熱浪的侵襲。

這一年的大變化：

一年前的我做事拖沓，不愛運動。通過合理規(guī)劃和安排，我終于提高了辦事效率，養(yǎng)成了愛運動的好習(xí)慣。

最想擁有的特異功能：

我希望擁有一個超級大腦，把學(xué)過的知識一字不差地記在大腦里，需要的時候，這些知識就會立馬蹦出來。

選擇一個人問一個問題：

我想問錢學(xué)森爺爺：“當(dāng)年是什么讓您放棄在美國擁有的一切，回到百廢待興的新中國，投入‘兩彈一星的研究工作？”

上期“創(chuàng)意小達人”楊壹伊：在發(fā)明創(chuàng)新時，你喜歡獨立研究還是團隊合作？

“單絲不成線，獨木不成林。”我更喜歡團隊合作。因為團隊合作不僅可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識，還可以提高溝通能力、解決問題的能力，這對我們的全面發(fā)展有重要的意義。在合作中大家要相互信任、相互支持，這樣才能增進彼此之間的感情，提高工作效率。

父母眼中的李正揚

李正揚是一個活潑開朗、陽光向上的男孩。在家里，他孝順懂事，總是搶著干一些力所能及的家務(wù)活，高度的自律讓爸爸媽媽倍感欣慰。他喜歡閱讀，特別喜歡看有關(guān)科學(xué)、歷史的書籍，經(jīng)常被科學(xué)家、革命英雄的事跡感動，被敢為人先的創(chuàng)新精神、勇敢頑強的革命精神激勵。他一直希望把這些故事講給更多人聽，讓大家了解革命歷史，珍惜來之不易的生活。