課堂上的互相測驗

以往的語文基礎知識測驗，都是小喬老師給大家出題目。但是這次就不一樣了，小喬老師讓同桌之間互相出題目，互相測驗對方是不是真的掌握了學習內容。

馬一左聽到這個消息，和他的同桌米小小對視了一眼。

“千萬不要太難呀！”他嘀嘀咕咕地說。

“千萬不要太難呀！”米小小也嘀嘀咕咕地說。

為了不為難對方，馬一左思來想去，決定出一道反義詞的題目：左——（ ）

“你快想想‘左’的反義詞是什么？”馬一左說到這里，還指了指馬一右。

米小小嘻嘻嘻地笑起來，就算馬一左不提醒她，她也知道“左”的反義詞是“右”！

她拿起圓珠筆，很快就在括號里面寫上了一個“右”字。

接下來，輪到米小小給馬一左出題目，為了感謝和回敬馬一左的“簡單”，米小小給他出了一道看拼音填漢字的題目：d——à （ ）

“大！”馬一左心情愉快地把“大”字填了上去。

可是，他們還沒有等到小喬老師來檢查，就先被馬一右發現了端倪。

“這算是怎么回事呢？”馬一右撇著嘴巴，“這是糊弄小孩子的！”

馬一左和米小小本來是想反駁馬一右的，可是反駁的話到了嘴邊，又都咽了回去，因為他們也覺得自己這么做不太妥當。

“小喬老師一定不會讓你們過關！”馬一右像是撂（liào）下了一句“狠話”。

這句話，更讓馬一左心虛，他猶豫了一下，決定重新給米小小出一道題目。“只是比原先難了那么一點點！”他解釋著。

這是一道古詩填空：（ ）（ ）（ ），曲項向天歌。

“你只要寫三個字就行了！”他將題目和圓珠筆一起遞給米小小。

“說是三個字，其實也是一個字。”米小小拿起圓珠筆，刷刷刷地寫上了答案，是三個“鵝”字。

現在，又輪到米小小出題目。

“不然也是古詩填空吧！”米小小想也不想，就在紙上寫道：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），黃河入海流。

這樣的題目對于馬一左來說，當然也是“送分題”，他馬上就在括號里面填上了“白日依山盡”。

“真不是吹牛皮，這首古詩，我在上幼兒園之前就已經熟練掌握了！”馬一左慷慨激昂地背誦起來，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”

他的聲音有些大，這就引起了大家的注意，馬一右、余多多、童鐵弟、安大壯……全都轉過頭來看著他。

“哎呀，抱歉！”馬一左立即道了歉，還用手捂住了嘴巴。

不過，也就過了那么一會兒的時間，他又忍不住和米小小說起了話：“你可以幫我評一個分數嗎？”

“當然能！”米小小還是想也不想，她拿起一支紅色的水彩筆，大筆一揮，就給馬一左畫了一個“√”，還寫了一個大大的“優”字。

“滿意吧？”米小小又嘻嘻嘻地笑起來。

這一次，馬一左也嘻嘻嘻地笑了，他的笑聲也同樣引起了馬一右那些人的注意，他們又都轉過頭來看著他。

馬一右甚至還彎著腰挪到了馬一左的座位旁，想要知道馬一左到底在笑什么。

“滿分呢！”馬一左得意地指著“√”和“優”。

“這也太容易了！”馬一右認定了這樣的“滿分”缺乏含金量，他迅速地溜回自己的座位，拿來了他的測試卷。

“這才難呢！”他把測試卷遞給馬一左。

馬一左的視線落在了一行又一行、密密麻麻的字跡上——

“有兩對母女去吃飯，她們各點了一份30 元的套餐，為什么結賬的時候只需付90元？”

“因為是女兒、媽媽、外婆三個人去吃飯。”

“有什么東西只能加不能減？”

“年齡。”

“問什么問題，答案一定是‘沒有’？”

“你睡著了嗎？”

“假如有一棟別墅，有一個開滿鮮花的院子，還有一個能干的管家，那么這棟別墅是誰的？”

“是假如的。”

“一顆心值多少錢？”

“一億。因為一心一意（億）。”

…………

“這是腦筋急轉彎？”馬一左愣愣地看著馬一右。

“當然！”馬一右指了指余多多，這都是余多多給他出的題目。

這一回，馬一左又愣愣地看向了余多多，余多多的出題思路，可真是別具一格呀！

這個時候，米小小也湊了過來。“這些題目好像在哪里見過呢！”她歪著腦袋想了又想，“是不是《拇指班長腦筋急轉彎》里面的題目呀？”

被米小小這么一說，馬一左也像是想起了什么似的，恍然大悟地“哦”了一聲，然后又噔噔噔地跑向圖書角，想要在圖書角里把這本腦筋急轉彎的書找出來。

“哎呀，書呢？”他在左一本右一本課外書中間尋找著，找來找去，沒有找到目標，他自己反倒成了小喬老師的目標。

“你在做什么？”小喬老師探著頭問道。她的音量并不大，可還是把馬一左嚇了一跳。

馬一左意識到這是在互相測驗時間，是不能隨意離開座位，更不能去找課外書的。

“真是對不起！”他馬上就道了歉，悻悻地往回走。

他坐回位置上，聽到米小小嗔怪地說：“你可真是冒失啊！”

這就更讓馬一左感到臉紅，他把頭埋得低低的，無論是之前的得意，還是想要探索一個究竟的心思，全都沒有了。

可是馬一右卻偏偏又跟他說起了閑話。

“快看看我給余多多出的題目吧，保證你猜也猜不到。”他說完，就丟過來一張新的測試卷。

“什么東西屬于你，卻是別人用得最多？”

“名字。”

“什么時候6 會比7 大？”

“倒立的時候。”

…………

“這難道不也是腦筋急轉彎？”馬一左唉聲嘆氣地看著馬一右，要不是他們弄出這些奇奇怪怪的題目，他就不會好奇地跑到圖書角，更不會被小喬老師批評。

“都怪馬一右，還要怪余多多。”馬一左在心里面抱怨著。

他這邊剛剛抱怨完，小喬老師就發現了馬一右和余多多的“問題”，她看著兩張測試卷連連搖頭。

“互相測驗，是測驗別人，也是測驗自己。”小喬老師這樣說道。

這句話也一下子鉆進了馬一左和米小小的耳朵里，故意降低難度帶來的喜悅煙消云散，他們也跟著羞愧起來。