王浩


本期“科學(xué)主角”:人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《挑山工》
課 文 再 現(xiàn)
他們走的路線是折尺形的,從臺(tái)階左側(cè)起步,斜行向上,登上七八級(jí),到了臺(tái)階右側(cè),就轉(zhuǎn)過(guò)身子,反方向斜行,到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來(lái)。每轉(zhuǎn)一次身,扁擔(dān)換一次肩。這樣曲折向上登,才能使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰到臺(tái)階,還可以省些力氣。
挑山工走折尺形的路線真的可以省力嗎?這里蘊(yùn)含了斜面的相關(guān)知識(shí)。斜面就是一個(gè)傾斜的平面,它是生活中常見(jiàn)的一種簡(jiǎn)單機(jī)械,我們?cè)诓恢挥X(jué)中多次使用過(guò)它。今天,我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下吧。
實(shí)踐出真知
這是一個(gè)探究斜面的教具,它可以用來(lái)進(jìn)行三種對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(一)垂直提取物體對(duì)比沿斜面提取物體所需的力
垂直提取小車(chē)所用的力是0.56牛,沿斜面拉動(dòng)小車(chē)所用的力是0.38牛。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn):沿斜面拉動(dòng)小車(chē)用的力較小,說(shuō)明斜面可以省力。
(二)斜面長(zhǎng)度相同時(shí),對(duì)比不同斜面高度所需的力
斜面長(zhǎng)度不變,當(dāng)斜面高度為39厘米時(shí)(坡度為29度),拉動(dòng)小車(chē)的力是0.39牛;當(dāng)斜面高度為27厘米時(shí)(坡度為20度),拉動(dòng)小車(chē)的力為0.25牛。對(duì)比發(fā)現(xiàn) :斜面長(zhǎng)度相同時(shí),高度越低(坡度越?。┰绞×Α?/p>
(三)斜面高度相同時(shí),對(duì)比不同斜面長(zhǎng)度所需的力
把斜面高度固定為30厘米,當(dāng)斜面長(zhǎng)度為80厘米時(shí)(坡度為22度),拉動(dòng)小車(chē)的力為0.28牛;當(dāng)斜面長(zhǎng)度為50厘米時(shí)(坡度為37度),拉動(dòng)小車(chē)的力為0.42牛。對(duì)比發(fā)現(xiàn):斜面高度相同時(shí),斜面越長(zhǎng)(坡度越?。┰绞×Α?/p>
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以得出:同種情況下,使用斜面更省力,且坡度越小越省力。
挑山工走折尺形路線就是利用斜面高度不變時(shí),延長(zhǎng)斜面長(zhǎng)度,減小斜面的坡度,從而實(shí)現(xiàn)了省力。
發(fā)揮大作用
斜面在生活中有著非常廣泛的應(yīng)用,比如螺絲釘?shù)穆菁y展開(kāi)后就是一個(gè)斜面,它可以幫助我們更輕松地將釘子旋入木頭。猜一猜:長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同的兩個(gè)螺絲釘,螺紋一個(gè)稀、一個(gè)密,將它們旋進(jìn)木頭時(shí),哪個(gè)更省力?答案是螺紋密的釘子更省力。因?yàn)槁菁y越密,斜面越長(zhǎng),坡度越小,也就越省力。
既然斜面坡度越小越省力,那我們?cè)诮ㄔ煨泵娴臅r(shí)候,是不是坡度越小越好呢?當(dāng)然不是,斜面的效率也需要考慮。雖然斜面可以省力,但是斜面費(fèi)距離,物體在長(zhǎng)距離的斜面移動(dòng)時(shí)需要更多的時(shí)間。因此,在設(shè)計(jì)斜面時(shí),我們要根據(jù)實(shí)際情況權(quán)衡省力和效率之間的關(guān)系。比如過(guò)街天橋的引橋,車(chē)行道設(shè)計(jì)得更長(zhǎng)是為了讓推車(chē)的人更省力,而人行道較短是為了節(jié)約行走的時(shí)間和距離。
生活中還有哪些斜面呢?一起去找找吧。
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生2024年6期