飛過那座山

石伊淇

一個村莊坐落于大山深處，群山如牢籠般將村莊包圍，那里便是小夏的家鄉(xiāng)。小夏的父母工作忙，家里經(jīng)常沒人，小夏便早早學(xué)會了獨立。她的鄰居是一位70多歲的老爺爺，大家都叫他“丁老頭”。丁老頭是獨居，卻養(yǎng)了滿院的鳥，鳥鳴聲整村人都聽得到。每逢鳥鳴聲傳來，村里人都會笑，笑丁老頭癡，一把年紀(jì)了，自己都照顧不好，還養(yǎng)鳥。小夏卻不這么認(rèn)為，她喜歡鳥鳴聲，清脆、悅耳、婉轉(zhuǎn)，每個清晨，她都是伴著鳥鳴聲去上學(xué)，每個黃昏也是鳥鳴聲送她回家。

一日，她學(xué)到了一篇課文《珍珠鳥》，她想起了那陣陣鳥鳴。忽然，她很想去丁老頭的院中看看。放學(xué)回家時，她停在了丁老頭家門口，躊躇許久，叩響了門。丁老頭打開門問：“干什么？”“我想看看……鳥。”小夏小聲答道。“鳥？為什么？”丁老頭驚詫極了，“我喜歡鳥鳴。”她頓了頓，“今天我們學(xué)了一篇課文《珍珠鳥》……”“進(jìn)來吧！”丁老頭的嘴角微微上翹，讓小夏進(jìn)了屋門。

此后，他們好像達(dá)成了某種約定。一放學(xué)，小夏便會去丁老頭家，而丁老頭的家門也永遠(yuǎn)為她敞開。他們在院中斗鳥、閑聊，好不快活。院中經(jīng)常回蕩著一老一小的笑聲，他們好似彼此的知音，“這可能就是書中所講的忘年交吧。”小夏想。

丁老頭每天都會放鳥出來飛一會兒。一天，他們看著群鳥在空中盤旋，然后又落回院內(nèi)，丁老頭冷不丁地問：“你喜歡讀書嗎？”“喜歡！”沉默了一會兒后，丁老頭看著小夏認(rèn)真地說：“好好讀書，給自己插上翅膀，像鳥一樣飛吧，飛過那座山，越高越好，越遠(yuǎn)越好。”小夏懵懂地點頭，認(rèn)真地說：“好。”這一年，小夏9歲。

轉(zhuǎn)眼，小夏初三了，她與父母爆發(fā)了一次激烈的爭吵。小夏想繼續(xù)讀高中，而父母卻想讓她出去打工。“我的成績完全夠得著，憑啥不讓我上？”小夏幾乎是聲嘶力竭地吼道。“讀書有啥用嗎？哪有去打工掙錢來得實際？”她的母親說。父親在一旁一口一口地抽著煙，良久開口道：“家里的經(jīng)濟(jì)狀況你也知道，高中的學(xué)費我們供不起。”看著父親被昏黃的燈光照映著的白發(fā)和臉上一道道如刀割般的皺紋，小夏一時無言，逃遁般地出了家門。她叩響了丁老頭家的門，門馬上就開了，像是早有預(yù)備般，“我……”小夏剛一開口，丁老頭便打斷道：“進(jìn)來，進(jìn)來。”他們坐在桌前，一時沒有人說話。

“你想讀書嗎？”丁老頭問，小夏點點頭，又是良久的沉默。丁老頭回到屋里，幾分鐘后拿著一個黑盒子走了出來，放在桌上，推到小夏面前。小夏顫抖著手，打開盒子，是錢。皺皺巴巴的、各種面值的錢整齊地放在一起，“一共是1175塊2毛錢，讀完高中應(yīng)該夠了。”淚水如決堤般從小夏的眼眶中滑落，千言萬語無法訴說，“謝謝您……”小夏重復(fù)著一遍又一遍。丁老頭擺擺手，“娃，好好讀書，給自己插上翅膀，像鳥一樣飛吧，越高越好，越遠(yuǎn)越好。”這一年，小夏15歲。

后來小夏才知道，丁老頭原來也讀書，只不過家里窮，沒繼續(xù)讀下去。

丁老頭去世了，在一個梅雨季。小夏沉默地參加完丁老頭簡陋的葬禮，沉默地看著丁老頭下葬。丁老頭給小夏留了一封信和鳥籠的鑰匙。小夏按信上所說，將鳥全部放生。也不知是風(fēng)太大，還是夜太涼，小夏怎么也插不進(jìn)去鑰匙。“怎么就開不了呢……”小夏嘟囔，淚水忽然就涌了出來。

終于，籠子被打開了，一只只鳥一股腦地涌了出來。看著空中盤旋的鳥，但這次再也不會落下，他們只是向前飛。小夏又想起了信的結(jié)尾：“娃，好好讀書，給自己插上翅膀，像鳥一樣飛吧，飛過那座山，越高越好，越遠(yuǎn)越好。”

小夏低頭看著一片潔白的羽毛落在手臂上，她慢慢撿了起來，小心珍藏。這一年，小夏17歲。

“我考上了！”小夏大喊，她看著周圍的同學(xué)們大喊著、嘶吼著、發(fā)泄著，有的哭泣、有的唱歌、有的灑著書頁。抬頭，天空幾乎被紙覆蓋，眼眶在不覺中濕潤了。透過淚水，世界都模糊，天上的書本、碎紙飄落，潔白、緩慢，像什么呢？小夏想。

“像鳥。”

風(fēng)吹開她的筆記本，里面夾著一根鳥羽毛，耳畔似是又響起了丁老頭的聲音：“娃，好好讀書，給自己插上翅膀，像鳥一樣飛吧，飛過那座山，越高越好，越遠(yuǎn)越好。”

（指導(dǎo)老師：閆 ?熾）