
1“我的大學配不上我。”這是我收到的一條讀者留言。
這個讀者在一所普通大學讀大三,準備考研,想必是一個努力上進的人,卻無端地遭到周圍人的不認同和不理解。
說出這樣的話,大概會讓人覺得太狂傲吧。但我其實挺佩服這個女孩的:能夠看到自己的潛力,并且努力獲得突破平臺的可能性,是非常難得的。
剛上大一時,我發過一條說說:“忽然發現介紹自己時的身份前綴不同了,不過沒關系,希望有一天我說我是誰時,可以不要任何前綴也能很響亮。光環是光環,我是我。”
我的高中是本地一所聲譽極佳的學校,相比起來,我的大學則有點平平無奇。如今看來,過去的我對于學校t i t l e的執念挺深的,而且剛上大學時很自卑,因為高考沒考好,自覺在一堆考上名校的高中同學面前抬不起頭,連說話都有些小心翼翼的。
要說完全不羨慕他們是假的,但如今,我的心態也確實在逐漸轉變。曾經,我會覺得:我們同在一個地方工作/學習,你是知名學校畢業的,而我是某某學校的;現在會用另一種思路:你是知名學校畢業的,我是某某學校的學生,但此刻,我們在同一個平臺工作/學習。英雄不問來路,就算來路不同,未嘗做不成英雄。
2有人說,名校和非名校帶來的福利差距,只有畢業后才知道。
對此,我的一個T o p5學校的朋友打了個接地氣的比喻:“進入不同的學校,就像去不同的地方買咖啡。名校就像去星巴克買現煮咖啡,普通學校就像去超市里買罐裝咖啡,雖然大家喝的都是咖啡,但環境不同,原料、制作方法不同,口感和品質自然也不同。”重要的不是坐著喝、走著喝的區別,而是誰和你一起喝,你們談論的話題是什么。
我覺得朋友說得沒錯,但這并不是因為他的高考分數比我高,讀著比我好的學校,而是因為我在各種活動和工作中遇到過一些名校出身的人,我發現他們的確擁有更多珍貴的品質和不錯的能力。
作為一個典型的非名校出身的普通年輕人,我最直觀的感受是:普通大學的教育資源其實并沒有我們想的那么不好,真正讓我們和所謂精英們拉開距離的關鍵,在于學生們相互之間的心氣和趣味不同,對于同一件事情的看法和行動不同。
非名校出身的年輕人失去了一條精神上的康莊大道,他們必須時刻自我說服和自我激勵,甚至需要反抗周圍的一些人,在“獨木橋”上戰戰兢兢。所以,與其說非名校生失去的是眼界和資源,不如說他們失去的是某種群體之間的相互激勵和共鳴。
很多人常常提到波伏娃《第二性》里著名的段落:“男人的極大幸運在于,他不論在成年還是在小時候,必須踏上一條極為艱苦的道路,不過這是一條可靠的道路;女人的不幸則在于被幾乎不可抗拒的誘惑包圍著:她不被要求奮發向上,只被鼓勵滑下去到達極樂,當她發覺自己被海市蜃樓愚弄時,已經為時太晚,她的力量在失敗的冒險中已被耗盡。”
這樣的比喻或許不太恰當,但我覺得其實困境是類似的,正如我最開始提到的那句話:“我的學校配不上我。”
那個女孩周圍的人不僅不鼓勵她前進,反而用一種看待異類的眼光打量她。她的上進或許不僅要讓她付出更多的力氣,還得面對無人為伍的孤寂。
3昨天,我和一位記者吃飯,席間,他提到了弗里德曼《世界是平的》這本書,作者認為“互聯網讓信息更通暢,世界像是被抹平般天下大同”,可坐在對面的老師笑道:“現在,弗里德曼可