朱霞



一、元素敘述性類
解答該類試題時要弄清題目中給定的各種信息之間的相互關系,以及元素之最,來確定出有關物質的元素組成。
例題1 元素周期表是學習和研究化學的重要工具。A、B、C為周期表1-18號中的元素,在周期表中的位置如圖1所示。已知A原子的核電荷數為8,3種元素原子的核電荷數之和為34。
(l)A的離子符號為____。
(2)C的單質化學式為____。
(3)B的原子結構示意圖____。
(4)標出A、C形成的化合物CA2中C的化合價____。
解析 (1)根據元素周期表可知,原子序數等于質子數即核電荷數,A原子的核電荷數為8,則A是8號元素即氧元素,氧原子最外層有6個電子,故化學反應時易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的氧離子,離子符號是O2-;(2)根據題意,A是8號元素,則B是9號元素氟元素,3種元素原子的核電荷數之和為34,故C為17號元素即氯元素,氯元素形成的單質是氯氣,化學式是Cl2;(3)根據題意,B元素是氟元素,核內有9個質子,核外第一層有2個電子第二層有7個電子。
二、框圖型推斷類
框圖型推斷題是中考的高頻考點,一般考查:酸、堿、鹽的轉化;金屬與酸、鹽的反應;金屬的冶煉;碳和碳的化合物之間的轉化等。解答時,首先要通讀題干,從題干所提供的信息中找出題眼,對框圖中某一物質或反應作出判斷,并把該物質標在框圖相應位置中,然后利用框圖中各物質之間的關系,順藤摸瓜推出其他物質。該類題一般出現在填空題或選擇題中。
例題2 (2023哈爾濱模擬)如圖2所示用“一”表示2種物質之間能發生化學反應,用“一”表示一種物質可轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略除)。B為生活中常見液體,D的溶液中溶質由2種元素組成,F為鋁土礦的主要成分,請回答下列問題:
(1)請寫出下列物質的化學式:C____、F____。
(2)A和B反應一定產生的實驗現象為____。
(3)D和E反應的化學方程式____。
解析 B為生活中常見液體,為水;F為鋁土礦的主要成分,為Al2O3;氧化鋁具有兩性,既能與酸反應,又能與堿反應,由于D的溶液中溶質由2種元素組成,假設D為鹽酸,則鹽酸與氧化鋁可以反應;氧化鋁與一氧化碳高溫下反應可以生成二氧化碳(C),鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳(C);二氧化碳與足量的氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水(B);由于(2)中有A和B反應一定產生的實驗現象的問題,所以A為氧化鈣,與鹽酸反應生成氯化鈣和水,即A與D反應,A可以轉化為B;氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣(E),氫氧化鈣與鹽酸可以反應,鹽酸與堿或堿性氧化物等物質反應可以生成水,即D可以轉化為B;以上推斷過程符合物質轉化規律,據以上分析解答。
(I)C為CO2;F為Al2O3;
(2)A為氧化鈣,B為水,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,反應放出大量的熱;
(3)D為鹽酸,E為氫氧化鈣,鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
答案:(I)CO2;Al2O3;(2)放出大量的熱;
(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
三、實驗探究類
實驗探究考查綜合分析能力,不但要求學生掌握化合物的基礎知識,而且要有實驗操作的經歷和分析、解決化學實驗的思維能力。仔細分析題目已給的條件,與實際相聯系,逐一思考判斷。
例題3 實驗室有5種失去標簽的無色溶液,它們分別是稀鹽酸、稀硫酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液中的1種,為完成鑒別同學們設計了如圖3所示的實驗方案,5種溶液分別標號A、B、C、D、E。
(1)另取A與E混合,若出現的現象是____可完成所有物質的鑒別;
(2)實驗后,將所有試管中的物質倒入干凈的燒杯中,過濾得白色沉淀和紅色溶液。向所得紅色溶液中加入足量下列物質,一定會有明顯實驗現象的是____。
A.AgNO3溶液 B.Na2SO4溶液
C.Ba(OH)2溶液
D.Na2CO3溶液
解析 (Ⅰ)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變藍,B顯中性,為氯化鈉溶液,A、D為鹽酸、稀硫酸中的一種,C、E是氫氧化鋇溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,鹽酸與氫氧化鈉、氫氧化鋇反應均無明顯現象,稀硫酸能與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀,A與E混合,若恰好出現的現象是白色沉淀,則可完成所有物質的鑒別。
(2)向所得紅色溶液中加入AgNO3溶液,Ag-NO3能與氯化鈉等反應生成不溶于酸的氯化銀白色沉淀;加入Na2CO溶液,碳酸鈉能與酸反應生成二氧化碳氣體。則一定會有明顯實驗現象的是AD。
答案:(1)白色沉淀;(2)AD。
(收稿日期:2024-01-10)