用看得見、摸得著的行動防范校園暴力

近日，教育部辦公廳印發通知，對各地開展的校園暴力與學生欺凌防范治理專項行動提出具體工作要求。通知提出了一系列具體措施，關于公布電話，通知明確指出校方應公布“法治副校長、分管安全工作校領導電話”；關于召開班會，通知的要求則具體到了“每班每學期至少2次”的程度；提及監控視頻全覆蓋時，通知更是列舉出了“樓道、天臺、儲物間”這些具體位置。如此種種，不僅體現了教育部對校園暴力與學生欺凌問題的重視程度，也說明這次的通知就是要讓各個學校立刻行動起來，以看得見、摸得著的行動，將暴力和欺凌趕出校園。

過去這些年里，隨著互聯網傳播能力的增強，校園暴力與學生欺凌的極端個案越來越容易引發社會關注。面對這些具有警示意義的案例，各個學校的教育工作者理應對本校情況高度警惕，對學生加強關注、引導和管理。但是，令人心痛的案例還是不時在全國各地的校園里發生，令人深感憂慮。

深究這些案例的背景，往往與校方未能及時發現暴力與欺凌的苗頭，并給予必要處理有關。畢竟，在實踐中，校方強調對校園暴力與學生欺凌問題的重視是一碼事，能不能在“抓學習”之外額外拿出精力有所作為，又是另一碼事。在這種情況下，由教育部直接發布“執行細則”式的通知，可謂適逢其時。這絕不是“管得太細”，而是掃清校園不正之風的必要之舉。

事實上，對于校園暴力與學生欺凌的滋生方式，教育工作者都很熟悉。舉例來說，像樓道、天臺、儲物間這樣的地方，都是校園欺凌的“高發地點”。但在很長一段時間里，大家明明知道這些地方“危險”，卻并沒有太多學校拿出資源，消滅這些“監控死角”。不管這些學校過去是沒想到，還是想到了卻沒太上心，教育部的最新通知，都足以建立某種“制度剛性”，使學校必須立刻采取行動。

我們希望，隨著這些具體措施在全國各地得到落實，校園暴力與學生欺凌現象能夠逐漸消失。說到底，未成年人彼此之間互相傷害，終歸是需要用教育解決的問題。

（據中國青年報客戶端5.31）