帶娃寫詩

日常遛娃時，去了家旁邊的一座小山。爬到山頂，帶娃作詩，第一步限韻。因為山頂上有一座古廟遺址，還有七孔泉水，而且都在出水。娃說了一個字，泉。

娃：“我們找山泉。”我：“不要說‘我們，因為沒有意義，找山泉的肯定是我們，不會是別人。”娃：“洞里找山泉。”我：“好，找字可以換成尋，不過今天不必了，下一句。”

娃：“天。”我：“什么天？”娃：“呃……不知道。”我：“你背過的詩里，有沒有說到‘天的？”娃：“接天蓮葉無窮碧。”我：“那就用嘛。”娃：“高樹接天。但這是四個字……”我：“很好呀，那就補一個字嘛。”娃：“高樹接藍天。”我：“湊合，但是還可以改。藍天還叫什么呢？”娃：“青天。一行白鷺上青天。”我：“很好，所以……”娃：“高樹接青天。”我：“好，下一句。”

娃：“走過石頭路。”我：“石頭路這種詞，就不太像詩了，石頭路又叫什么呢？”娃：“不知道。”我：“你有沒有背過《山行》？”娃：“遠上寒山石徑斜。那就是‘走過石徑。”

我：“再想想呢？說點眼前看見的事兒。”娃（看了周圍環境，想了一陣子）：“石徑滿黃花。”我：“好，這幾個字調調順序呢？”娃：“黃花滿石徑。”我：“好，下一句。”

娃：“蟬。”我：“現在這天氣沒有蟬了吧？”娃：“我好像聽到了呢。”我：“好吧……算你聽到了（反正我沒聽到）……什么蟬呢？”娃：“天氣涼了，涼蟬。”我：“也行，不過涼蟬還可以說成——”娃：“寒蟬。”我：“好，什么寒蟬呢？前面得有一個動詞。”娃：“頭上聽寒蟬。”

最后的定稿是：洞里找山泉，高樹接青天。黃花滿石徑，頭上聽寒蟬。

（摘自《北京青年報》 李天飛/文）